<h1> 暑假就要過去，新學(xué)期即將開啟。這一切又像是一個(gè)輪回，但它更是一場(chǎng)新的征程。面對(duì)新的學(xué)生、新的教材、新的理念，我們?cè)撊绾螖[正方向，繼續(xù)前行呢？世紀(jì)初中進(jìn)行了為期三天的暑期集體教研培訓(xùn)，為我們指明了前進(jìn)的方向！三天教研匆匆而過，留給我們的除了沉甸甸的收獲，更多的是留戀與思索。非常感謝學(xué)校安排的這次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)于我們青年教師而言，這又是一場(chǎng)久旱適逢的甘霖！</h1> <h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、骨干引領(lǐng)，精彩紛呈<br /></span> 周榮庭老師為我們呈現(xiàn)了一堂骨干教師的精品示范課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》，在這堂課中，周老師盡顯名師風(fēng)范，沉穩(wěn)睿智、隨機(jī)應(yīng)變，課堂氣氛既嚴(yán)肅又活潑，把握學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生，充分遵循學(xué)生課堂主體性的教育理念。周老師與學(xué)生積極的互動(dòng)交流，小組之間的合作也是認(rèn)真高效，這將導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)、省學(xué)的"四學(xué)"課堂表現(xiàn)的淋漓盡致，令人有種高山仰止的即視感。</h1> <h1> 周老師的精品課堂，告訴我們：一、教學(xué)要充分把握學(xué)情，關(guān)注學(xué)生；二、學(xué)生是教學(xué)的主體，讓學(xué)生動(dòng)起來；三、采用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率；四、重視情感目標(biāo)，立德樹人。周老師的課堂充分體現(xiàn)了古為今用、以史為鑒的學(xué)科信念，讓我們青年教師有了努力的榜樣和成長(zhǎng)的方向，見賢即思齊焉。</h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、新丁助力，推波助瀾</span></h1><h1> 作為今年新入職的青年教師也紛紛為我們展示了自己的課堂，張若晨老師的《秦統(tǒng)一中國》和趙永麗老師的《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》兩堂課充滿著青春的歡快與和諧，讓學(xué)生們?cè)谟鋹偟臍夥罩姓莆盏搅藲v史知識(shí)。</h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、群策群力，繼往開來</span></h1><h1> 大家在聽完課后，郎杰導(dǎo)師帶領(lǐng)我們一起品評(píng)分析了周老師的這堂精品課。周老師的課得到了大家的一致認(rèn)可和好評(píng)，每一位與會(huì)教師都談了自己從這堂課中所學(xué)習(xí)到的地方，結(jié)合著自身課堂上的缺點(diǎn)，進(jìn)行了慎重的反思。此外，大家也針對(duì)兩位年輕教師的優(yōu)缺點(diǎn)各抒己見，為兩位老師建言獻(xiàn)策，在注意課堂儀態(tài)，專業(yè)術(shù)語解釋，教學(xué)語言的提煉，授課的實(shí)用技巧等巨細(xì)的諸多方面，盡心幫助兩位新教師的快速成長(zhǎng)，讓我們的團(tuán)隊(duì)能夠更加成熟、壯大。青年教師踴躍發(fā)言，暢言從中汲取到的靈感和營養(yǎng)，整個(gè)教研氛圍歡快而熱烈，我為能是這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員感到無比的榮幸，也感受到了巨大的壓力。</h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、課改精神，歷久彌堅(jiān)</span></h1><h1> 王國偉老師在教研辦公室中為各位同仁傳達(dá)了濰坊市骨干歷史教師培訓(xùn)會(huì)議上的精神<span style="font-size: 16px;">：</span>"課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù)"，課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基本素質(zhì)要求是教材、教學(xué)和評(píng)價(jià)的靈魂，也是整個(gè)基礎(chǔ)教育課程的靈魂。但是，課程標(biāo)準(zhǔn)是教材、教學(xué)和評(píng)價(jià)的基本依據(jù)，并不等于課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)教材、教學(xué)和評(píng)價(jià)方方面面的具體規(guī)定，明確提出"立德樹人"的教育理念，要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)，"著眼于學(xué)生、著力于教師"，全面貫徹國家意志，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，充分理解新教材的育人理念，貫穿到課堂的始終。</h1> <h1> 郎杰導(dǎo)師最后做了總結(jié)發(fā)言：教育是一個(gè)師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重成績(jī)、單純的講課向更重過程、師生之間的課堂交流的方向轉(zhuǎn)變，學(xué)生求知的過程和掌握學(xué)習(xí)的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生硬灌輸知識(shí)、片面追求成績(jī)更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為新時(shí)期的教師，我們要努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)，切實(shí)做到"四備"的基本要求，再次明確每周二、周五固定的教研時(shí)間；新教師要做的每周兩節(jié)聽課，并認(rèn)真記錄聽課筆記，總結(jié)教學(xué)技巧；全體教師在今后的歷史授課中，要有課堂檢測(cè)、周測(cè)、月測(cè)，建立易錯(cuò)題檔案，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂清。整個(gè)教研活動(dòng)有條不紊、緊鑼密鼓的進(jìn)行著。</h1><h1> 我們壽光世紀(jì)初中的歷史教研團(tuán)隊(duì)今年注入了新鮮的力量，充滿著旺盛的活力，我們堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及郎杰導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我們一定能夠成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</h1>