<h3><br></h3><h3> 海棠雖瘦，秋雨尤冷，教師培訓(xùn)室里恰暖人心脾。在這里，我們揚(yáng)帆起航駛向至高至尚的教育殿堂；在這里，我們志當(dāng)樹(shù)立教師風(fēng)范的光輝旗幟。教育光輝下的每一句話(huà)，每一個(gè)主題，每一個(gè)事例都那么鼓舞人心。打開(kāi)心扉，你會(huì)做的更好！2017年8月29日濟(jì)源市新教師崗前培訓(xùn)進(jìn)入第二天，各位名師別樣授講，所有教師更是專(zhuān)心致志。</h3> <h3> 一線(xiàn)名師劉翠平，以“鼓掌游戲”開(kāi)始，圍繞主題“懲罰建立道德”展開(kāi)“規(guī)則意識(shí)與懲罰教育”的講座。的確，教育不僅要有賞識(shí)，還要有民主——把懲罰教育和“民主公約”相結(jié)合，不僅可以建立孩子們遵守規(guī)則的意識(shí)，還可以幫助孩子們學(xué)會(huì)自己管理自己。此外，劉老師還給新教師們分享了自己的班級(jí)管理法，即“班級(jí)成長(zhǎng)銀行積分法”，適用于衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各個(gè)方面，意在培養(yǎng)孩子們懂得規(guī)則，遵守公約的自覺(jué)意識(shí)。在懲罰教育的實(shí)踐案例中，劉老師還提出“心理疏導(dǎo)”“攻心為上”“順其自然”的原則，為我們提供了第一手寶貴的教育資料。想起梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓?huà)：教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。也許，這就是“法”的重要所在。</h3><div><br></div> <h3> 給孩子一根魔杖——名師的成長(zhǎng)歷程，下午，可親可敬的張小娟老師首先從“教育之愛(ài)”談起，向我們深情闡釋了“熱愛(ài)”的真正含義：熱愛(ài)，永遠(yuǎn)不晚；熱愛(ài)，真誠(chéng)智慧。即使有坎坷，即使有束縛，戴著鐐銬依然可以跳出最美的舞蹈。其次，張老師談及“做會(huì)魔法的教師”時(shí)，以自身的教師成長(zhǎng)經(jīng)歷為實(shí)例，告訴我們魔法其實(shí)很簡(jiǎn)單——多讀書(shū)，多讀名師名著，善于尋找讓孩子們心靈開(kāi)花的種子。最后，“給孩子一根魔杖”，就要解放孩子的天性，釋放孩子的智慧，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上率性而為。<br></h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 今日尾聲：兩位優(yōu)秀教師精彩的講座不僅感動(dòng)著在場(chǎng)所有新教師，更激發(fā)新教師們?nèi)ゴ驌旗`魂里的“真、善、美”，促使他們做到“文、行、忠、信”，做到真真正正的“人民教師”！</h3>