開學(xué)，我們一起讀！（二年級(jí)三班）

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<h3>　　親愛的孩子們，我們已經(jīng)成為二年級(jí)的小學(xué)生。一年的時(shí)間，這些讀過的書，聽過的故事，寫下的文字，都成為我們身體的一部分，一本一本的讀，我們一天天成長(zhǎng)，變成那只最美的??！</h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　本期必讀書目</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 《日有所誦》（已統(tǒng)一購(gòu)買）</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 《小古文一百課》（已統(tǒng)一購(gòu)買）</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 《我的母語(yǔ)課2A》</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">（已統(tǒng)一購(gòu)買</b>）</h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></h3><h3><br /></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本期共讀書目</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《我爸爸的小飛龍》第一本</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 《遲到大王》</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 《木偶奇遇記》</b></span></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《了不起的狐貍爸爸》</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本期我們爭(zhēng)取共讀四本書，每月一本，共讀共生活！</b></h3> <h3><b><i style="color: rgb(255, 138, 0);">     二年級(jí)，我們依然為孩子們推薦了很多好書，更提倡親子共讀。</i></b></h3><h3><b><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 什么樣的書適合親子閱讀？我想：首先，應(yīng)該是美好的，適合輕輕地讀出來(lái)。試想：在一個(gè)雙休日的清晨和午后，或是偶一個(gè)詩(shī)意的黃昏，你輕輕拿起一本書，輕輕地打開，借著熹微的晨光，或書房里柔軟的燈光，開始和孩子一起讀書，是怎樣的一種美好？</i></b></h3><h3><b><i style="color: rgb(255, 138, 0);">    希望這樣的一種親子閱讀習(xí)慣，能夠變成家庭生活中一種莊重的儀式。雖然房間里沒有精致的地毯和考究的壁爐，但是閱讀本身呈現(xiàn)出一種無(wú)以倫比的高貴。</i></b></h3> <h3><b>　　   1、親子聽讀。日本著名的圖畫書之父松居直，在一次演講時(shí)，被問道：怎樣使兒童喜歡書是靠文字呢，還是靠畫？松居直的回答是：靠耳朵。<br /></b></h3><h3><b>     2、親子共讀。當(dāng)孩子有了一定的理解能力時(shí)，我們可以在"閱讀討論思考再閱讀再討論再思考……"的狀態(tài)中，完成對(duì)話。</b></h3><h3><b>     3、親子比讀。父母親還可以和孩子進(jìn)行親子比讀。在比讀過程中，發(fā)現(xiàn)各自的不足，并不斷調(diào)整閱讀方向，以及閱讀節(jié)奏。</b></h3><h3><b>    總之，親子閱讀，是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式。孩子的成長(zhǎng)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">推薦閱讀</b></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>詩(shī)歌類</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> </b></font></h3><h3> <b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 《向著明亮那方》金子美玲</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">圖畫書書目</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">1.《瘋狂星期二》[美]</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">2、.《打瞌睡的房子》[美]奧黛莉·伍德/文；[美]唐·伍德/圖</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">3、《生氣湯》[美]貝西·艾芙瑞</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">4、《有個(gè)性的羊》[德]達(dá)尼拉·楚德芩思克/文·圖</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">5、《遮月亮的人》[法]埃里克·皮巴雷</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">6、.《先左腳，再右腳》[美]湯米·狄波拉<br /></b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">7.《誰(shuí)要一只便宜的犀?！穂美]謝爾·希爾弗斯坦<br /></b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">8《老虎來(lái)喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾</b></h3> <h3>兒童文學(xué)書目</h3><h3>1.《戴小橋和他的哥們兒-特務(wù)足球賽》梅子涵/著；沈苑苑/繪；</h3><h3>2、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》</h3><h3>3、《木偶奇遇記》[意]卡洛·科洛迪<br /></h3><h3>4、《米朵上學(xué)記》任小霞</h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>人文百科書目</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>1.《來(lái)喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>2.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編；[日]下田智美/文·圖</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>3.《你好！世界》[瑞典] 安娜·菲斯克</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>4.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>5.《都是放屁惹的禍》[法]桑德里娜迪馬羅依/著,[法]埃馬努埃利烏賽/繪</b></span></h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>　　一個(gè)人的見識(shí)，決定了他能走多遠(yuǎn)。<br /></b><b> 而讀書，是增長(zhǎng)見識(shí)最好的方式。</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><br /></b></span></h1><h3> 見識(shí)廣的人落落大方，彬彬有禮，侃侃而談，他們見得多，便看的開，放得下。</h3><h3> 但見識(shí)并非憑空得來(lái)，而是需要更多涉獵和時(shí)間投入。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3><b>　　用傳統(tǒng)文化的精髓影響孩子，給孩子從小塑造美好的品德；</b></h3><h3><b> 用經(jīng)典的童話、故事，帶給孩子豐富的想象力，教孩子勇于面對(duì)挫折；</b></h3><h3><b> 讓孩子學(xué)會(huì)大度、寬容，做一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、行動(dòng)有愛的人，和這個(gè)世界溫柔相處。</b></h3>