推薦：新學(xué)期換老師了怎么辦？聰明家長(zhǎng)都會(huì)這樣做……

魏震遠(yuǎn)

<h3>新學(xué)年、新學(xué)期又到了，相信現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)正在糾結(jié)、郁悶、擔(dān)心、甚至氣憤。為什么呢？因?yàn)楹⒆訄?bào)到的第一天，發(fā)現(xiàn)班里換了不少老師，尤其有些班級(jí)還換了班主任，而在大部分家長(zhǎng)心里，總認(rèn)為新老師沒(méi)有原來(lái)的老師好。所以家長(zhǎng)就開(kāi)始擔(dān)心了：孩子不適應(yīng)新老師怎么辦？新老師沒(méi)有老教師有經(jīng)驗(yàn)怎么辦？新老師的水平?jīng)]有原來(lái)的好怎么辦？孩子不喜歡新老師怎么辦？</h3><h3>不光是擔(dān)心，有些家長(zhǎng)開(kāi)始行動(dòng)：找校長(zhǎng)，找關(guān)系，要么要求調(diào)班，要么要求換老師！您的心情可以理解，因?yàn)槟J(rèn)為這是為孩子負(fù)責(zé)，為孩子好！但結(jié)果呢？您想過(guò)嗎？您帶給孩子的是什么呢？特邀劉思言老師為各位家長(zhǎng)解答新學(xué)期換了老師怎么辦？</h3><h3><br /></h3> <h3>首先，我們先看看學(xué)校是什么原因換老師吧？</h3><h3>無(wú)外乎這幾個(gè)方面：有調(diào)走的，有新調(diào)入的，有升職換崗位的，有辭職的，有歇產(chǎn)假的，有請(qǐng)病假的等等。也就是說(shuō)：換老師是個(gè)太正常不過(guò)的事情了，并且誰(shuí)也左右不了，我們也沒(méi)有多少選擇。那我們家長(zhǎng)著急，糾結(jié)，郁悶，擔(dān)心是不是一點(diǎn)用都沒(méi)有？</h3><h3>如果我們有這樣負(fù)面的情緒和行為是不是給孩子帶來(lái)很不好的影響呢？因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，換不換老師是沒(méi)有概念的，他們也不會(huì)刻意的去和原來(lái)的老師比較，但我們家長(zhǎng)不斷的在孩子面前問(wèn)：換了老師適應(yīng)嗎？和以前的老師比，哪個(gè)老師更好？是不是不如以前的老師負(fù)責(zé)任了一旦孩子說(shuō)不太適應(yīng)新老師的教學(xué)，我們立刻就有了擔(dān)心。如果家長(zhǎng)不斷的擔(dān)心，不斷地在孩子面前說(shuō)出自己的憂慮，是不是影響了孩子盡快適應(yīng)新老師的時(shí)間，并且把自己的擔(dān)心、憂慮傳給了孩子？這樣真的對(duì)孩子好嗎？您真的對(duì)孩子負(fù)責(zé)嗎？是您不喜歡換老師還是孩子不喜歡呢？您怎么就那么肯定換了老師一定是壞事呢？當(dāng)然換老師一定有不好處：孩子需要適應(yīng)一段時(shí)間，因?yàn)椴煌睦蠋煵煌慕谭?；新老師沒(méi)有老教師有經(jīng)驗(yàn)等等。那既然我們別無(wú)選擇，與其糾結(jié)、擔(dān)心，我們?yōu)槭裁床晦D(zhuǎn)念想想換老師的好處呢？我總結(jié)有以下幾條：</h3> <h3>1<br /></h3><h3>每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。不同的老師帶給孩子不同的感受、不同的知識(shí)。</h3><h3>2</h3><h3>孩子會(huì)感覺(jué)有新鮮感，有期盼，他們會(huì)在新老師面前表現(xiàn)的更積極，更上進(jìn)。因?yàn)樗麄円蚕ＭM快讓新老師喜歡上他們。回想一下我們上學(xué)的時(shí)候，是不是對(duì)新學(xué)期是有期待的？尤其期待著換新老師，換換感覺(jué)。</h3><h3>3</h3><h3>孩子以后總要踏上社會(huì)，會(huì)遇到各種類型的人，從小多與人接觸，更有利于適應(yīng)社會(huì)。咱們家長(zhǎng)要相信孩子有能力和新老師做好溝通。您還能記起從你幼兒園到大學(xué)換了多少老師嗎？</h3><h3>4</h3><h3>如果是剛畢業(yè)的新老師接手是不是一定比老教師就差呢？不一定。老教師是有經(jīng)驗(yàn)，但新老師更有激情，更有耐心，更加用心，更負(fù)責(zé)任。</h3><h3><br /></h3><h3>作為老師，我也替老師們說(shuō)句心里話：其實(shí)，老師們最不愿意做的一件事情就是接手其他老師的班，他們比家長(zhǎng)們更擔(dān)心、更害怕、更恐懼，他們的壓力真的很大。他們也怕孩子不認(rèn)可自己，他們更怕家長(zhǎng)不認(rèn)可自己。所以他們會(huì)特別盡心盡力的去準(zhǔn)備一切迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我相信您已經(jīng)知道怎么對(duì)待換老師這件事情了吧！是的，首先接受這個(gè)事實(shí)，然后積極應(yīng)對(duì)，多給老師一些鼓勵(lì)，如果有意見(jiàn)和建議多和老師溝通出來(lái)。老師會(huì)感激你們的。下面思言老師有幾個(gè)小建議，僅供家長(zhǎng)參考：</h3><h3>1</h3><h3>如果孩子回家說(shuō)換了老師，你要祝賀他，告訴他又多了一位喜歡他的老師了。讓孩子高興的接受，并且鼓勵(lì)他在課堂上多發(fā)言，多表現(xiàn)。</h3><h3>2</h3><h3>如果孩子回來(lái)反映新老師不如原來(lái)的老師好的時(shí)候，家長(zhǎng)要開(kāi)導(dǎo)孩子：我們知道你喜歡原來(lái)的老師，也知道換了新老師你不適應(yīng)，但不同的老師有不同的特點(diǎn)啊。那我們一起來(lái)看看現(xiàn)在的新老師有哪些不同的特點(diǎn)。家長(zhǎng)切記：一定坐下來(lái)和孩子一起給新老師找優(yōu)點(diǎn)。給孩子樹(shù)立新老師的形象，美化新老師。確立新老師在孩子心中的地位。并讓孩子知道，對(duì)不同風(fēng)格的老師都要適應(yīng)。適應(yīng)能力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種能力。</h3><h3>3</h3><h3>積極與新老師溝通，家長(zhǎng)朋友們一定要找時(shí)間主動(dòng)地，心平氣和地與新老師溝通。先表示感謝，然后讓老師知道孩子在哪些方面不適應(yīng)。如果家長(zhǎng)您真的這樣和老師推心置腹的去溝通，新老師一定會(huì)感激您。他會(huì)對(duì)您的孩子更用心。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候新老師最需要的是理解和認(rèn)可。</h3><h3>所以親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，放下您的擔(dān)心，欣然接受換老師的事實(shí)，和孩子一起盡快的適應(yīng)新老師、適應(yīng)新學(xué)期。</h3><h3><br /></h3>