<h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><b>天光已有八成亮了，空氣由南至北流動(dòng)。繩尾的結(jié)微微動(dòng)起來(lái)，如風(fēng)鈴一般，聲音似有似無(wú)。</b><br /><br /></h3> <h3>拓路士的飛翼式訓(xùn)練塔，呈"大"字型，寓意一年12個(gè)月的12只大腳，穿進(jìn)地面以下20余米，穩(wěn)穩(wěn)的立在巖層之中。<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>我小小的站在塔底，仰頭向上望，塔說(shuō)話(huà)了："孩子們今天會(huì)完成挑戰(zhàn)的，他們長(zhǎng)大了。"</h3><h3>呵呵，如它所愿，加上今天能過(guò)關(guān)的15個(gè)小朋友，累計(jì)就有78個(gè)全能拓路士了。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>車(chē)輪強(qiáng)勁的轉(zhuǎn)動(dòng)，混著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，越過(guò)了廢棄多年的道路，進(jìn)入山谷之中…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>動(dòng)物們吃驚的側(cè)過(guò)頭來(lái)，瞅著這幾個(gè)鬧哄哄鐵家伙：咦？它們是來(lái)吃草的？</h3> <h3>"嘭！嘭！嘭…"，一陣的關(guān)車(chē)門(mén)聲音。只見(jiàn)，繩索教官們魚(yú)貫而出，飛快的跳下車(chē)，扛起裝備，一路徑直的朝崖壁的峽縫方向…<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>小隊(duì)員們有序的拉成一條長(zhǎng)線(xiàn)，生活教官壓陣，隊(duì)列慢慢進(jìn)發(fā)。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>入秋蚊子的瘋狂，一輪賽過(guò)一輪，逮著什么就咬什么。涂抹驅(qū)蟲(chóng)水是很重要的一個(gè)步驟…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>戶(hù)外活動(dòng)第一項(xiàng)：勘查周?chē)h(huán)境是否安全+確定入口和出口數(shù)量+確定緊急撤退路線(xiàn)。</h3><h3><br /></h3><h3>生活教官派出了2個(gè)年輕的偵察兵（下圖）</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>確定警戒范圍，開(kāi)始做標(biāo)記…</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>"先有金鼎，后有峨嵋"…</h3><h3>早在唐貞觀(guān)年間（公元630年左右），元代，金鼎山就為黔北有名的佛教圣地。</h3><h3>金鼎山西麓一帶為震旦紀(jì)灰?guī)r地層，確實(shí)，眼前地貌看起來(lái)，非常的原始。</h3><h3>由于人跡的罕至，動(dòng)物們習(xí)慣聚集此處，這里已然成為了天然牧場(chǎng)…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>小朋友們參與了拓路士關(guān)于野外環(huán)境的安全項(xiàng)目：識(shí)別消水道的痕跡，預(yù)判崩塌、滑坡的可能，設(shè)立應(yīng)急路線(xiàn)標(biāo)志等等，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑僖淮我灰淮_認(rèn)完畢。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第一撥小隊(duì)員，圍了一個(gè)圈，興致的看著地下什么東西…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>"它叫屎殼郎，學(xué)名蜣螂，如果沒(méi)有它們，這里的環(huán)境就沒(méi)有這么好了。"</h3><h3>"是嗎？"</h3><h3>"它是好人嗎？"</h3><h3>"對(duì)，大家要認(rèn)識(shí)它，它是益蟲(chóng)。記住了，'自然界清道夫'就是它，它能改善糞便堆積問(wèn)題，同時(shí)減少了這一片區(qū)域90% 有害的叢林飛蠅。"</h3><h3>孩子們認(rèn)真的聽(tīng)教官講解，友善的觀(guān)察…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>這里是金鼎山基底，為下寒武紀(jì)地層，有古杯海綿化石、三葉蟲(chóng)碎殼、海藻等化石，是古生代地質(zhì)博物館。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>孩子們進(jìn)入了考古狀態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)采集樣本，開(kāi)始他們的科考…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>人和其他，應(yīng)該是和睦相處…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>打開(kāi)"度娘"，查閱新見(jiàn)到的物種解釋…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>"第二組，開(kāi)始準(zhǔn)備！"</h3><h3>最小的三個(gè)隊(duì)員，該他們了。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第一組的第二名隊(duì)員約顯緊張。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>小家伙們，已經(jīng)按捺不住。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>峭壁上給人的恐懼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)場(chǎng)館，它會(huì)讓人產(chǎn)生雜念。</h3><h3>他倆努力的調(diào)整自己，保持專(zhuān)注，順利的完成了。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>接下來(lái)的三個(gè)小家伙，表現(xiàn)非常老道，出奇的鎮(zhèn)靜。真是初生牛犢??</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>他們像三個(gè)高音階的音符，奏出了有力的節(jié)律。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>小孩子的模仿能力很神奇，我們并沒(méi)有教崖壁上的休息動(dòng)作?？墒牵麄兲焐蜁?huì)了，而且做得非常的專(zhuān)業(yè)。</h3><h3>其實(shí)，大人們不用過(guò)多去教導(dǎo)他們，只要做好自己，就是最好的傳授…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>教官冠能（下圖）："嘿！猜猜我手里抱的什么？"，笑兮兮的對(duì)中間的小隊(duì)員問(wèn)。</h3><h3>"不知道??？"小丫頭扭頭看著他。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>"你呀，你今天生日呀！"，旁邊的攝影師忍不住了，開(kāi)心的說(shuō)了出來(lái)。</h3><h3>小丫頭愣了一下，歪著頭望著教官們。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>這一刻，是屬于她一個(gè)人的。</h3><h3>旁邊的小伙伴羨慕的看著她…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>更大的快樂(lè)，源于共享…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>三個(gè)小家伙的崖壁美餐，對(duì)教官們是有影響的。</h3><h3>特別是左邊的攝影師落趣（下圖左一），明顯的，他在吞口水…</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>快樂(lè)，延伸到了營(yíng)地。難得的崖壁上的生日??，生日快樂(lè)！</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>為了拍照，他停止了用嘴桶，改做了一個(gè)用勺子的動(dòng)作。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>生日的慶祝結(jié)束了。</h3><h3>第二組開(kāi)始下降，兩個(gè)小女孩繩感真不錯(cuò)…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>帥氣的小家伙。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>真漂亮，他們的姿態(tài)。??</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>小壽星，一直沉浸在她的生日蛋糕中，一下降過(guò)了頭。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>邁著歡快的步子，回到營(yíng)地。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第三組，起步。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>他，第一次離開(kāi)父母，晚上睡覺(jué)都要自己心里調(diào)整才能入睡。</h3><h3>現(xiàn)在，已經(jīng)是男子漢了。（下圖）</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>他的淡定，應(yīng)該是祖?zhèn)鞯摹?lt;/h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>孩子們順序的沿繩子的通道，上上下下，有條不紊…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>他很特別，暫時(shí)找不出合適的詞來(lái)描述他。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>這個(gè)小丫頭，是穩(wěn)穩(wěn)的氣質(zhì)。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>兩個(gè)稍大的隊(duì)員（下圖白盔），動(dòng)作稍顯不足，體能過(guò)多的消耗。不過(guò)，她們挑戰(zhàn)了自己覺(jué)得不可能達(dá)成的任務(wù)。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>雙胞胎受到伙伴的感染，努力的向上。4個(gè)小伙伴，最后一組，順利到頂…<br /></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>生活教官：靈彩（下圖），剛剛被大學(xué)錄取。過(guò)幾天，就離開(kāi)我們?nèi)ネ獾厍髮W(xué)，她非常優(yōu)秀。</h3><h3>在"有何特長(zhǎng)"這一欄，她可以自豪的填下：繩索技術(shù)，通過(guò)拓路士繩索技術(shù)單元測(cè)試。</h3><h3>"我有放假，就會(huì)來(lái)基地，繼續(xù)進(jìn)階。"</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>8月24號(hào)，"天鴿"臺(tái)風(fēng)+天文大潮，將至。</h3><h3>氣壓快速的變化，半小時(shí)內(nèi)已經(jīng)下降了300。</h3><h3>暗黑的云層從北邊壓過(guò)來(lái)，暴雨，很快會(huì)到金鼎山。</h3><h3>孩子們蹲下來(lái)，等待教官分配雨衣…</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>優(yōu)異的成績(jī)，全員拿到"初級(jí)全能拓路士"。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b>"今日柔蹄休小看，他年一躍動(dòng)乾坤。"</b></span></h1> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>依依不舍的，送走了孩子們。</h3><h3>拓路士的教官們開(kāi)始例行安全檢查…</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>2017年度，拓路士將推出新的挑戰(zhàn)，期待孩子們參加，和我們一起，揭開(kāi)原始的精彩，向世界去描述貴州…</h3> <h3> </h3><h3><br /></h3><h3>丹霞地貌</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>天坑幼年期</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>天坑</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>峽谷地縫</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>洞穴地宮</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>（完）謝謝閱讀。</h3>