<h3> 課堂教學是教育教學中普遍使用的一種手段,它是教師給學生傳授知識和技能的全過程,它包括教師講解,學生問答,教學活動以及教學過程中使用的所有教具。而老師的教研工作又是一堂課是否能夠上的成功的基礎(chǔ)部分,因此,為了在新的學期能給學生帶來更精彩的課堂,為了讓學生更好的理解老師傳授的知識,為了學生能夠在至關(guān)重要的初二取得更好的成績,我校初二年級老師在開學前開展了為期兩天的集體教研活動。各個學科之間的認真討論,經(jīng)驗豐富的老教師對年輕教師之間的指導,最后一下午的教研成果展示,無不體現(xiàn)了初二年級老師之間的團結(jié)合作,以及盡職盡責,誨人不倦的優(yōu)秀品質(zhì)。</h3> <h3>英語學科李艷老師認真向新老師講解工作任務(wù)</h3> <h3>兩位地理老師的智慧碰撞</h3> <h3>陪媽媽一起認真工作的小女孩</h3> <h3>認真查閱資料,只為將更好的課堂呈現(xiàn)給學生</h3> <h3>教學成果展示前的談討與改進</h3> <h3>在緊張的教研工作之余,一些老師們放棄了自己的休息時間,主動義務(wù)勞動,加入了整理圖書的工作隊伍中,只是為了能讓學生在第一時間拿到新書,不浪費一點一滴的學習時間。</h3> <h3>井井有序的工作安排</h3> <h3>不怕臟不怕累的男老師們</h3> <h3>誰說女子不如男</h3> <h3>全年級最后進行了優(yōu)秀教研成果的展示</h3> <h3>語文學科組</h3> <h3>數(shù)學學科組</h3> <h3>英語學科組</h3> <h3>地理學科組</h3> <h3>政治學科組</h3> <h3>物理學科組</h3> <h3>生物學科組</h3> <h3>老師們聚精會神的聆聽各個學科組的勞動成果</h3> <h3>馬老師句句到位,受益匪淺的課后點評</h3> <h3>師者,傳道受業(yè)解惑也</h3> <h3>教研活動圓滿結(jié)束后,隋主任做了總結(jié)性發(fā)言并且感謝了各位老師的辛苦付出。?</h3> <h3>新的學期,新的氣象,新的希望,讓我們師生共同攜手,創(chuàng)造更好的成績,更美的未來。</h3>