<h3> 金秋九月，伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，新學(xué)期拉開(kāi)了帷幕。華陽(yáng)小學(xué)迎來(lái)了許許多多可愛(ài)的新面孔——一年級(jí)新生。為了有效地分配利用資源，倡導(dǎo)節(jié)約資源、物盡其用，培養(yǎng)學(xué)生的小主人翁意識(shí)。9月1日—9月5日，在老師們的引領(lǐng)下，二年級(jí)的哥哥姐姐們以特別的方式迎接一年級(jí)的弟弟妹妹——“生本字卡”愛(ài)心傳遞交接活動(dòng)。</h3> <h3> 為了做好字卡傳遞準(zhǔn)備，二年級(jí)學(xué)生早在上學(xué)期期末便將自己使用了一年的生本字卡，共920張，按照單元分類，用橡皮筋整理成小捆，分上下冊(cè)裝袋。</h3> <h3> 大家可別小看這兩打厚厚的小字卡，這可是凝聚著二年級(jí)哥哥姐姐們一整學(xué)年的心血呢!還記得我們的字卡游戲嗎？開(kāi)火車游戲、釣魚游戲、郵遞員送信游戲、點(diǎn)指兵兵游戲……</h3> <h3> 正是這些趣味十足的課上課下字卡游戲，讓我們二年級(jí)的哥哥姐姐在一年級(jí)就認(rèn)得近1500多個(gè)漢字，這是二年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)呢!</h3> <h3> 教書育人、言傳身教，為了讓孩子們更好地理解本次活動(dòng)的意義，各班老師率先進(jìn)行了教師字卡的交接儀式，在孩子們心中樹(shù)立了傳承的種子。</h3> <h3> 二年級(jí)的哥哥姐姐們正是帶著這份滿滿的自豪，懷著感謝之心，將助力他們識(shí)字成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工具傳遞給下一屆弟弟妹妹。<br /></h3> <h3> 隨后，在老師們的引導(dǎo)下，一二年級(jí)的小朋友們通過(guò)班對(duì)班、學(xué)號(hào)對(duì)學(xué)號(hào)、面對(duì)面進(jìn)行了傳遞。</h3> <h3> 二年級(jí)的哥哥姐姐們與一年級(jí)的弟弟妹妹們初次見(jiàn)面，相互問(wèn)好，倍感親切。隨著交流的增多，哥哥姐姐們將自己使用一年的 "字卡寶寶"親手傳遞給了下一屆的一年級(jí)弟弟妹妹，并分享了這一年來(lái)自己使用"字卡寶寶"有趣而難忘的體驗(yàn)。 </h3> <h3> 隨后，二年級(jí)學(xué)生做出承諾：生本字卡上下冊(cè)已經(jīng)全部整理好，有問(wèn)題我負(fù)責(zé)。</h3> <h3> 同時(shí)，收到字卡的一年級(jí)學(xué)生也承諾：收到字卡后會(huì)用好、管好，將來(lái)也傳遞好這套生本字卡。</h3> <h3> 二年級(jí)的哥哥姐姐們對(duì)弟弟妹妹們提出自己的期望：希望弟弟妹妹利用好這套來(lái)之不易的學(xué)習(xí)用具，多玩字卡，多識(shí)字。很多同學(xué)都在傳遞的字卡封面上貼上了"愛(ài)心標(biāo)簽"，為一年級(jí)的弟弟妹妹寫下了真誠(chéng)的寄語(yǔ)與美好的祝愿，每一句話都充滿了真誠(chéng)的祝福與濃濃的情意。相信一年級(jí)的弟弟妹妹們，憑借哥哥姐姐們傳遞的字卡助力，在新學(xué)期一定會(huì)收獲滿滿。</h3> <h3> 玩字卡，識(shí)漢字；玩中學(xué)，學(xué)中玩；學(xué)語(yǔ)文，學(xué)做人，是我們?nèi)A陽(yáng)小學(xué)生本教育的一大特色。孩子們?cè)谡易挚?、分類整理字卡、玩字卡游戲中，不僅養(yǎng)成了歸類、保管的本領(lǐng)，還能體會(huì)獨(dú)立整理學(xué)習(xí)用具的喜悅，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)。</h3><h3> 本次華陽(yáng)小學(xué)一二年級(jí)字卡交接活動(dòng)，傳承的不僅是文化，也是責(zé)任，更是珍惜資源的具體見(jiàn)證……</h3> <h3 style="text-align: right;">文字編輯：李雪 李慶 張旭陽(yáng)</h3><h3 style="text-align: right;">制作人：李雪</h3><h3 style="text-align: right;">審稿：何建芬 李煥</h3>