<h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3> 在我院張志杰副院長的盛情邀約下，余國良教授于9月7日中午，冒著炎熱再次蒞臨我院全面指導(dǎo)德育工作，鄭州市二七職業(yè)學(xué)校殷亞男副校長等三位領(lǐng)導(dǎo)隨行。</h3><h3> 副院長張志杰老師、學(xué)生科科長郭銳老師、學(xué)生科副科長孫樹明老師、電工電子系團總支書記高遠(yuǎn)老師，早早就來到學(xué)院門口翹首以盼，恭候余老師的到來。短暫會面后，余教授即迫不及待地要求參觀校園各場所，巡回指導(dǎo)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> 恰逢我院下午預(yù)備鈴響，各系各班級學(xué)生定點集合，有的班級齊聲背誦《好好做人》，有的班級背誦《經(jīng)貿(mào)七子歌》，有的班級背誦《工匠精神20條》，鄭州二七職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被我院課前預(yù)備由學(xué)生教官組織的學(xué)生有序集合驚艷到，余教授更是贊賞有加，不住拍照留存。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 參觀我院4#教學(xué)樓二樓文化長廊時，余教授反復(fù)提醒：這些書畫作品、手工作品都是我院的寶貴財富，待學(xué)生畢業(yè)時，一定要珍惜留存，將來都是我院文化史重要的構(gòu)成。鄭州二七職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)聽說我院辭退所有保潔員，校園各處包括衛(wèi)生間衛(wèi)生都由學(xué)生打掃，并且還能保持這么干凈，不停翹拇指不住驚嘆。殷校長對我院衛(wèi)生情況和學(xué)生教官制度表示極大的興趣，表示未來要加強溝通合作，取經(jīng)傳道，共同發(fā)展。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 半年前，余教授指導(dǎo)我院德育工作時，提示學(xué)院各處壁畫都可以出自學(xué)生作品。再次蒞臨我院時，尤其對辦公樓、教學(xué)樓、餐廳等各處的壁畫重點觀賞品評，對很多學(xué)生作品高度評價，也指出個別作品的不足和修正之處。點評期間余教授多次強調(diào)：建議我院成立校園文化策劃部，打造屬于自己的經(jīng)貿(mào)特色文化，一代代傳承下去。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 參觀校園期間恰逢17汽二班體育課，余教授饒有興致地給這些新生傳授男生需要注重的細(xì)節(jié)和禮儀，短短5分鐘，風(fēng)趣幽默的語言即引得學(xué)生陣陣熱烈掌聲。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 再次蒞臨我院，余教授最想看的是我院學(xué)生公寓的打造成果。一進門，就被7號公寓射燈打在地板上的圖樣吸引?？吹焦⒆呃葔Ρ谏习仓玫拇碉L(fēng)機和儀容儀表鏡時，為我院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生生活的細(xì)微關(guān)懷贊賞有加。</h3> <h3></h3> <h3> 隨后，余教授認(rèn)真參觀7號公寓宿舍內(nèi)部，看著學(xué)生被子一個個豆腐塊狀如作品般優(yōu)雅，按捺不住激動的心情不停地拍照。7號公寓百余間宿舍整齊劃一、明凈清爽，鄭州二七職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)難掩驚嘆之情：“真難想象，技工院校的男生公寓能達到這等地步，即便重點中學(xué)中專也很難企及”，言罷更是表達與我院進一步深入交流的殷切之情。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 余教授認(rèn)真查看公寓內(nèi)部每個細(xì)節(jié)：一間公寓12人滿員入住，當(dāng)看到桌面9個開口牙杯、3個便攜帶蓋牙杯時，提醒我們教育學(xué)生要把便攜牙杯的蓋子打開通風(fēng)，保證健康衛(wèi)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)水槽上面的毛巾架只有一根，學(xué)生毛巾需要折疊三層才能全部掛好時，余教授提醒我院增加毛巾架。</h3> <h3> </h3> <h3> 參觀完7號學(xué)生公寓后，余教授直言：目前我院學(xué)生公寓的整潔程度從全國層面看都是很棒的，只需要恰到好處地添置綠色植物，適當(dāng)增加文化氛圍，稍微修改個別服務(wù)不足之處，就可以馳名全國。單就目前的情形，一經(jīng)宣傳就會引來大批院校參觀，轟動省內(nèi)外。</h3> <h3></h3> <h3> 余教授如此高的評價，我院在場各級領(lǐng)導(dǎo)備受鼓舞，紛紛表示戒驕戒躁，真誠務(wù)實，增加服務(wù)意識，爭取學(xué)院公寓達到更高水平。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> 余教授的到來，在我院班主任微信群里再次引起轟動，大家紛紛翹首期盼余老師能再次指點迷津。在我院上下一致盛情邀約下，余老師第二次來到408報告廳，為上百名班主任即興做了一場生動的講座。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 講座圍繞新生入學(xué)，班主任迫切需要關(guān)注的問題：如何撥動孩子的心弦，攪動學(xué)生的內(nèi)力，使暑假開學(xué)后的新生能夠盡快靜下心來，投入新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。</h3><h3> 余教授傳授班主任一個重要觀點：渴望的力量大于知識的力量！</h3><h3> 信手拈來，旁征博引，風(fēng)趣幽默，談笑間在場老師猛然醒悟：技工院校老師更應(yīng)該做的是引路人，播下種子的人，而不是做類似中小學(xué)般填鴨式的教育。不能很好的吸引學(xué)生，傳授知識和技能再有用，無人聽講也是無濟于事。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 同時，余教授告誡班主任：德育工作很多時候需要慢半拍，不要學(xué)生一犯錯就吵，學(xué)生一違反就罰。提醒班主任學(xué)會忍耐，忍耐才有能耐，能耐就是忍耐。真正的教育應(yīng)該是春風(fēng)化雨式的無痕教育，盡最大能力去理解技工院校的孩子，把希望的種子播種下去，勤耕耘多關(guān)愛，靜待花開。短短一小時的講座，引得陣陣喝彩，大家意猶未盡，紛紛表達再次聆聽余教授講課的期許。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 本次余教授和鄭州市二七職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院指導(dǎo)工作，對我院正式掛牌技師學(xué)院由衷祝賀，對我院各項進步贊嘆不已，對我院長足發(fā)展信心滿滿，余教授更是當(dāng)場聯(lián)系知名報社要來我院做一次專欄報導(dǎo)。</h3><h3> 余教授對我院近半年各項工作的全面開展表示肯定，尤其是學(xué)院的德育工作成果贊不絕口。我院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師高興之余也明白：身上的不足還很多，要做的工作還很多，需同心同德，再接再厲，再創(chuàng)新高。</h3><h3><br></h3>