<h3>2012-2017。這是我的第6個(gè)教師節(jié)。</h3><h3>學(xué)高為師，身正為范。</h3><h3>這是我長(zhǎng)師教學(xué)樓上的題字。</h3><h3>身為教育人，我無(wú)上光榮。</h3><h3>看著一株株稚嫩幼苗不斷成長(zhǎng)，</h3><h3>當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子不再需要扶持。</h3><h3>當(dāng)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在不斷傳遞和延續(xù)，</h3><h3>當(dāng)時(shí)光將珍貴的青春狠心帶走，</h3><h3>我終于懂得，</h3><h3>何為教育？何為教育人？</h3><h3>教育人是根根粉筆染白了的黑發(fā)，</h3><h3>是三尺講臺(tái)上的諄諄教誨，</h3><h3>是書(shū)桌旁撒下的心血點(diǎn)點(diǎn)。</h3><h3>不計(jì)辛勤一硯寒，</h3><h3>種花容易樹(shù)人難。</h3><h3>這，就是教育人</h3><h3><br /></h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2012.8——2016.3<br /> 九臺(tái)區(qū)莽卡滿族中心學(xué)校</b></h1> <h3> 作為中文系的一名畢業(yè)生，我的想法是將自己的所學(xué)和最擅長(zhǎng)的東西盡可能的教給我的學(xué)生，讓他們能和我一樣，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師而喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。工作的前三年，由于一些原因，我未能投身于語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，但卻能參與到低年級(jí)的教學(xué)中。和低年級(jí)孩子們的交流和生活，鍛煉了我的耐性，磨礪了我的性格，讓我從初進(jìn)校園時(shí)的青澀變成了后來(lái)的平易近人，和藹可親。感謝莽卡，塑造了另一個(gè)我，使原本五音不全和肢體不協(xié)調(diào)的我在音樂(lè)和舞蹈的熏陶中提升了氣質(zhì)和才華。使曾經(jīng)那個(gè)衣來(lái)張口飯來(lái)伸手的小公主變成了現(xiàn)在自食其力，淡定自若的女漢子。莽卡人是親切的，莽卡人是可愛(ài)的，莽卡是我教育事業(yè)夢(mèng)起的地方。<br /></h3><h3> <br /></h3> <h1> <u style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><b>每一件事都要有始有終</b></i></u></h1><h3> </h3><h3> 朋友圈里一直留存著這樣兩張截圖。是我離開(kāi)莽卡前執(zhí)意要講完的最后一節(jié)公開(kāi)課后，閆校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)在空間里寫的話。初次看到時(shí)，熱淚盈眶。而后的每次看到時(shí)，也都會(huì)特別感動(dòng)。這是對(duì)這個(gè)曾經(jīng)年少無(wú)知的90后歷經(jīng)3年后的一種肯定，也同樣是對(duì)我以后工作的一種激勵(lì)。以前的我也不太愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)話，正像閆校所說(shuō)，沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)我講課，更沒(méi)怎么談過(guò)心。這是唯一的一次評(píng)課，感激涕零，受用終生。</h3><h3> 回首莽卡去時(shí)路，也有風(fēng)雨也有晴。</h3><h3> <br /></h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 2016.3——現(xiàn)在<br /></b><b> 九臺(tái)區(qū)春陽(yáng)中心學(xué)校</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> </b></span><span style="font-size: 16px;"> 2016年的3月21日，我走進(jìn)了春陽(yáng)中心學(xué)校，這是我教育工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。</span></h1> <h3> 2016年5月，來(lái)到春陽(yáng)后第一次有幸主持六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。</h3> <h3> 2016年9月第一次主持全校的大型活動(dòng)。</h3> <h3> 2017年4月第一次主持有外校領(lǐng)導(dǎo)，和家長(zhǎng)參加的開(kāi)放日活動(dòng)雖有失誤，但在每一次經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)前行，只愿有一天，能夠成為更加優(yōu)秀的自己……<br /></h3> <h3> 每一次經(jīng)歷都深刻銘記，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，給了我展現(xiàn)自身才華的舞臺(tái)，使我能重拾自信。在以后的工作中，我希望能用我淺薄的學(xué)識(shí)與能力，為春陽(yáng)中心學(xué)校的明天獻(xiàn)出我的一份力量。</h3> <h3> 2016年9月，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我去帶一年級(jí)的語(yǔ)文課時(shí)，我的心情是矛盾的，我一方面想要去接受，另一方面卻又不敢接受。在學(xué)校學(xué)的東西是一個(gè)樣，真正的運(yùn)用到教學(xué)中又是另外一個(gè)樣，況且這幾年我從來(lái)都沒(méi)有參與到和語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的任何教學(xué)和活動(dòng)中，而一年級(jí)又是學(xué)生學(xué)習(xí)的打基礎(chǔ)階段，我怕自己做不好，我從來(lái)沒(méi)這么不自信過(guò)。<br /></h3> <h3> 2017年的3月21日，我記得清清楚楚，因?yàn)檫@是我來(lái)到春陽(yáng)的一年整。當(dāng)我像每天一樣進(jìn)入課堂準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)，馬校長(zhǎng)告訴我大校長(zhǎng)要去我班聽(tīng)我的課。我當(dāng)時(shí)就緊張的不得了。在沒(méi)來(lái)這之前我就知道校長(zhǎng)是有名的教學(xué)型校長(zhǎng)，語(yǔ)文課講的特別好。雖然經(jīng)過(guò)半學(xué)期的鍛煉，掌握點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但和其他老教師比自己還是初出茅廬，經(jīng)驗(yàn)尚淺，真就怕經(jīng)過(guò)這么一堂課后，讓領(lǐng)導(dǎo)徹底對(duì)我這個(gè)年輕人失望。年輕人么，總是不想被領(lǐng)導(dǎo)放棄么！可能是領(lǐng)導(dǎo)的好心安慰和鼓勵(lì)，也可能是自己多多少少還有些小小的優(yōu)點(diǎn)，與校長(zhǎng)后來(lái)的交談增加了我的自信心，領(lǐng)導(dǎo)的話更激勵(lì)著我讓我堅(jiān)信，即使現(xiàn)在多么不好的自己，只要經(jīng)過(guò)努力和鍛煉，也一定能有變得優(yōu)秀的一天。<br /></h3> <h3> 幾年中，大大小小的活動(dòng)也參加不少，獲得的榮譽(yù)也有許多，但都是和語(yǔ)言文字，演講朗誦有關(guān)，因?yàn)槟切┦俏宜矏?ài)的，但語(yǔ)文教學(xué)上的榮譽(yù)卻空空如也。當(dāng)看見(jiàn)別人手中那一沓沓榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，突然想到一個(gè)朋友前些天說(shuō)過(guò)的一句話：心有不甘，繼續(xù)前行。是啊，因?yàn)椴桓?，所以勇往直前，因?yàn)椴桓剩粤x無(wú)反顧。想要心想事成，卻沒(méi)有不懈的的努力，恐怕，任何人都無(wú)權(quán)消受。堅(jiān)毅的走下去，未來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在如此勇敢的自己！<br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 回顧我的教育之路，我想用16個(gè)字來(lái)形容。一路風(fēng)雨，一路迷茫，一路拼搏，一路感恩。從2012年上班，到現(xiàn)在，這一天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)是我上班以來(lái)最受益匪淺的一次學(xué)習(xí)。從執(zhí)教語(yǔ)文以來(lái)，我一直都掌握不好語(yǔ)文教學(xué)的度，怎么做才能讓孩子們學(xué)好語(yǔ)文。但兩位教師的語(yǔ)文課，和教研員對(duì)教材的解析和語(yǔ)文課標(biāo)的解讀，讓我在迷茫的隧道中終于找尋到一絲光亮，指引我在我以后的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何去做。也許現(xiàn)在的我對(duì)于課堂的掌控和知識(shí)的解答還不那么盡善盡美。但我堅(jiān)信，總有一天，我也一定會(huì)有屬于我自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。<br /></h3> <h3> 回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，用一個(gè)個(gè)40分鐘編織了孩子們無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。在以后的歲月中，我依然 <br /></h3><h3> 希望，我能點(diǎn)燃學(xué)生希望的光芒永遠(yuǎn)不迷失方向。</h3><h3> 希望，我能照亮學(xué)生前進(jìn)的道路永遠(yuǎn)不深感無(wú)助。</h3><h3> 希望，我能塑造學(xué)生健康的人格永遠(yuǎn)不悲觀失落。</h3><h3> 當(dāng)星星隱匿于遙遠(yuǎn)的天際，</h3><h3> 我希望因?yàn)槲覀兇逃说膱?zhí)著，</h3><h3> 成就學(xué)生們璀璨的明天！</h3><h3> 今天，我</h3><h3> 致敬，青春！</h3><h3> 致敬，教育！</h3><h3> 致敬，所有教育人！??！</h3>