<h3> 燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬。在這個美好的季節(jié)，三門峽教育·快樂手工滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為一名普通的教師，能夠加入到滬江“美麗鄉(xiāng)村課程”，向全國的師生們展示自己準(zhǔn)備的課程，心情非常激動，各位領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，快樂手工團隊的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖。</h3><div><br></div> <h3>9月9日，窗外的秋雨淅淅瀝瀝下個不停，熱心的珍珍老師在“互加美麗鄉(xiāng)村”出示“對稱的美”剪紙美術(shù)課直播預(yù)告，關(guān)注群消息的老師們即刻在各自的班級群里發(fā)布消息，提醒孩子們準(zhǔn)備所需的工具和材料。</h3><div><br></div> <h3>參與網(wǎng)絡(luò)直播課的兄弟學(xué)校</h3><h3><br></h3><h3>甘肅天祝縣岔口驛小學(xué)</h3><div>甘肅中咀嶺小學(xué)</div><div>河北清河王官莊小學(xué)</div><div>河北南和三思鄉(xiāng)中心小學(xué)</div><div>重慶彭水大壩村小學(xué)</div><div>廣東東莞中心小學(xué)</div><div>廣東陽山幸福小學(xué)</div><div>廣西梧州縣寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)草營小學(xué)</div><div>廣西梧州縣藤州小學(xué)</div><div>湖南長沙羅洞小學(xué)</div><div>山東泰安小學(xué)</div><div>長明區(qū)竹灣小學(xué)</div><div>河南濮陽東方紅小學(xué)</div><div>信陽五里鎮(zhèn)中心小學(xué)</div><div>澠池縣段村學(xué)校</div><div>盧氏馬耳巖小學(xué)</div><div>澠池縣崤店小學(xué)</div><div>澠池外國語小學(xué)</div><div>義馬千秋小學(xué)</div><div>靈寶五畝鄉(xiāng)窯坡小學(xué)</div><div>澠池洪陽中心小學(xué)</div><div>陜州大營小學(xué)</div><div>陜州區(qū)王家后小學(xué)</div><div>三門峽市開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)</div><div>湖濱區(qū)交口鄉(xiāng)楊家溝小學(xué)</div><div>湖濱區(qū)交口鄉(xiāng)富村小學(xué)</div><div>¨¨¨</div> <h3>9月11日，雨后初晴，初秋的艷陽顯得格外明媚，李真老師帶我來到傳說中的快樂手工屋。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>孩子們都坐的端端正正，靜靜等待直播開始。</h3> <h3>快樂手工·對稱的美網(wǎng)絡(luò)直播中</h3> <h3>孩子們聽的多么認(rèn)真。</h3> <h3>忙碌的辦公室里，金局長一面處理繁重的事務(wù)，一面抽空看直播。基礎(chǔ)教育科的孟科長也在關(guān)注著手工課程</h3> <h3>常局長百忙中也關(guān)注著鄉(xiāng)村教育。</h3> <h3> 高位、均衡、平等、民生這些字眼，對一名老師來說以前似乎很遙遠(yuǎn)，自從參加了美麗鄉(xiāng)村課堂，看到那么多偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校反饋：“我們沒有美術(shù)教師……<br></h3><div>我們從來沒上過美術(shù)課……</div><div>孩子們太開心了……</div><div>讓山里的孩子通過網(wǎng)絡(luò)，踮起腳尖看世界……”</div><div>心里酸酸的，眼里熱熱的！</div><div>往上數(shù)三代誰家不是農(nóng)民，</div><div>往下看一看誰家都有兒女。</div><div> 西方有句“一個家庭想成為貴族，最少要經(jīng)過三代人的努力……”所謂的貴族，核心思想是對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。</div><div> “學(xué)而優(yōu)則仕”仕最可貴的是精神，勇敢、重榮譽、講仁義、肯擔(dān)當(dāng)、輕生死。</div><div> 一個美術(shù)教師，我們平時只埋頭做最為平實的教學(xué)，恰恰是這最平實的教學(xué)，通過滬?這個平臺，讓我們能融入這個天下的偉業(yè)，更覺得我們做的事情是有意義的事情，倍感榮耀。</div><div> 而現(xiàn)在，教育是阻斷貧困代際傳遞最有力的抓手。對于農(nóng)村孩子來說，接受良好教育是改變自身命運、家庭命運、進而改變農(nóng)村面貌的希望所在。</div><div> 也許他們中走出大山，成為棟梁的畢竟是少數(shù)，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造生活的美，即便是一個農(nóng)夫也一生幸福逍遙！</div> <h3>孩子們專心致志地學(xué)習(xí)剪紙</h3> <h3>看誰笑得更開心！</h3> <h3>為盡職盡責(zé)的助學(xué)老師點贊??！</h3> <h3><br></h3><div>我有一個夢</div><div>在夢里</div><div>農(nóng)村教育是一幅畫</div><div>畫的名字叫和諧</div><div>在畫里</div><div>尊重和平等是內(nèi)容</div><div><br></div><div>我們有一個夢</div><div>在夢里</div><div>陶行知的曉莊學(xué)校</div><div>互加美麗鄉(xiāng)村課堂</div><div>都在這里</div><div><br></div><div>我有一個夢</div><div>美麗的鄉(xiāng)村</div><div>美麗的學(xué)校</div><div>這里的鄉(xiāng)村教師</div><div>叫你我他</div><div> </div>