<h3> 9月12日，莒縣教育局組織全縣幼兒園骨干教師參加在日照金海岸小學舉辦的馮曉霞教授學術(shù)報告會。</h3> <h3> 日照市教育局尚局長對馮教授做了隆重介紹: 馮曉霞，女，1948年出生。北京師范大學教育學院學前教育系教授，博士生導師。曾任中國學前教育研究會副理事長，學術(shù)委員會副主任，現(xiàn)任中國學前教育研究會理事長兼學術(shù)委員會主任，《學前教育研究》雜志主編。</h3> <h3> 本次學術(shù)報告會的主題是:區(qū)域游戲的深度學習。</h3> <h3> 馮教授首先告訴我們，學習有兩種層次，同時為我們講解了淺層次學習和深層次學習特點及其區(qū)別，當然這兩種層次帶給孩子的結(jié)果是截然不同的。</h3> <h3> 為了更好的體現(xiàn)深度學習，特別是在幼兒游戲中的深度學習，馮教授為我們講解了青島實驗幼兒園的案例“五月的風”。</h3> <h3> 通過觀察實物，小朋友們正在努力協(xié)作搭建五月的風。但是在搭建過程中出現(xiàn)了很多疑問和困難，看看小朋友們是怎樣解決的呢？</h3> <h3> 孩子們用實際行動告訴我們，他們通過自己在游戲中慢慢探索到物體的重心原理，可能他們不能用專業(yè)術(shù)語描述，但是他們已經(jīng)明白大體的原理。</h3> <h3> 對于如何促進幼兒在區(qū)域中深度學習，馮教授提出了自己的觀點。</h3> <h3> 通過列舉大班的“食品一條街”，說明為幼兒提供更多自助探究、思考和創(chuàng)造空間，能引發(fā)深度學習</h3> <h3> 適當引進主題，在游戲和教學之間搭建橋梁。</h3> <h3> 尊重幼兒興趣，激發(fā)引導幼兒在游戲中的探索與深入思考。</h3> <h3> 最后，馮教授對區(qū)域游戲進行了總結(jié)，作為幼兒園教師對于區(qū)域游戲的指導我們要不斷反思和改進，要真正讓孩子們在區(qū)域中動起來！</h3>