<h3>上海教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會監(jiān)制</h3> 摘要：感受雨中活動的樂趣<h3>作者：上海教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會監(jiān)制</h3><h3>幼兒的個別化學(xué)習(xí)活動是一種行之有效的活動形式。在個別化學(xué)習(xí)活動中，教師可根據(jù)主題內(nèi)容的需要，從幼兒的興趣出發(fā)，提供給幼兒進行高效學(xué)習(xí)，獲得最佳發(fā)展而精心設(shè)計的環(huán)境；它可以使不同發(fā)展水平的幼兒獲得相應(yīng)的發(fā)展。因此個別化學(xué)習(xí)活動能最大程度地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和自主性。在個別化學(xué)習(xí)活動中教師既能為幼兒提供在主題活動中對熱點問題的探索空間；又能支持幼兒在主題背景下自主地表達與表現(xiàn)；還能引導(dǎo)幼兒通過與材料的互動解決一些有關(guān)認知方面的問題。</h3> <h1><b>一套教具包含小班所有內(nèi)容，老師不必再親手做教具。我們擁有1套學(xué)具箱容納20個小班主題，近百種游戲化內(nèi)容，80種可操作化工具，600種玩法！</b></h1> <h1><b>小雨點<br />玩法<br /></b><h3><b>1、幼兒一邊傾聽故事，一邊演示道具，試著回答故事中提出的問題。<br /></b><b>2、熟悉故事后可以自主講訴，一邊講故事一邊自主操作道具或模仿故事中的角色進行表演。 </b></h3></h1> <h1><b>觀察重點</b></h1><h3>1、幼兒對哪些故事情節(jié)感興趣，有哪些動作表現(xiàn)。</h3><h3>2、幼兒表演故事時能否模仿角色學(xué)說短句及象聲詞。</h3><h1><b><br /></b></h1><h1><b>提示</b></h1><h3>1、該活動能引發(fā)小班幼兒傾聽、表演故事的興趣，豐富小班幼兒表達表現(xiàn)的經(jīng)驗。</h3><h3><br /></h3><h3>2、教師提供的錄音中除了故事本身的情節(jié)外，還可以插入一些提問，如"你知道小雨人跑到哪里去了""小雨人是怎么敲起荷葉鼓的"等，引發(fā)幼兒表演的興趣。</h3><h3><br /></h3><h3>3、幼兒表演故事初期，教師可選擇角色參與到幼兒的故事表演中，模仿角色的語言、動作、神態(tài)，帶領(lǐng)幼兒逐步完整地表現(xiàn)故事。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3>