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《瑪利亞》作品解讀

盈江縣幼兒園大五班

<h3>一、畫家背景 </h3><h3> 卡爾.施密特-羅特盧夫(1884―1976)</h3><h3>雖然他從來不是一位抽象畫家,但在橋社成員中,他卻是抽象結(jié)構(gòu)中走得最遠,信心最足的一個。他把立體主義對室內(nèi)的簡化和野獸派的風(fēng)景和原始人物,與預(yù)示后期畢加索的立體主義誘匯組織到了一起。</h3><h3> </h3> <h3>  二、他的木刻有著簡潔粗略的結(jié)構(gòu),強化了齒狀排線和方硬的黑塊,粗拙原始的人物造型,黑白布局單純強烈。</h3><h3> 而《瑪利亞》使用的是尖銳粗略的形狀和線條例如眼睛是方形的,鼻子和嘴的處理方法也和夸張,原始的味道很重,用了很純粹的方法去處理,但也從中透露出了憤怒,悲愴的氣息。從情感方面來說,透露出了憤怒,亦或是對某種東西的恐懼。</h3><h3><br></h3><h3>三、畫與畫的區(qū)別,又是就在于畫本身對情感的表達和升華上,這一問題其實就達到了美學(xué)的問題上。也普及到了我們自己的情感表達上??偠灾?,這是一幅情感表達很豐富,很能扯動人心的一幅作品。</h3><h3> 從技術(shù)上來講,從純粹到單一,使這樣的單一達到了極致,可以說就是用這樣釘頭一樣,尖刀一樣的線條,深切的表現(xiàn)出了作者當(dāng)時的激情。</h3><h3>四、從解讀這副作品的全過程,對我們還是有啟發(fā)的,作為學(xué)習(xí)版畫專業(yè)的學(xué)生來說,我們要學(xué)要做的還很多,我們應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)化以前的看畫觀念,學(xué)會提升自己的眼界,向更高的審美方向靠近。(未完待續(xù))</h3>