<h3>常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)校工作計(jì)劃是對(duì)學(xué)校即將開(kāi)展工作的設(shè)想安排，是學(xué)校工作的行動(dòng)指南，關(guān)系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。9月14日，新戴河初中全體教師在王曉娥校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入解讀了我校2017年下半年工作計(jì)劃。</h3> <h3> 大格局</h3><div>王校長(zhǎng)明確了我校的工作目標(biāo)：以樂(lè)亭縣教育工作會(huì)議精神和縣教育局2017年度工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以戰(zhàn)略思想統(tǒng)籌本學(xué)年各項(xiàng)工作，全面實(shí)施縣局提出的“123381”工程，抓管理，求規(guī)范；抓教學(xué)，求質(zhì)量；抓創(chuàng)新，求突破；抓安全，求發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)唐山市名校，順利迎接河北省督導(dǎo)評(píng)估，全面實(shí)施智慧教育，構(gòu)建文明和諧校園，為把新戴河中學(xué)建成一所學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(zhǎng)放心、社會(huì)尊重、人民滿意的學(xué)校不懈努力！并且還制定了項(xiàng)目化管理戰(zhàn)略規(guī)劃、課程研究戰(zhàn)略規(guī)劃、教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、“導(dǎo)師制”啟動(dòng)建設(shè)規(guī)劃、家校共建管理規(guī)劃、校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、中考規(guī)劃、對(duì)外開(kāi)放規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)規(guī)劃等十多個(gè)規(guī)劃部署。整個(gè)工作計(jì)劃統(tǒng)籌布局，以大視角切入，站得更高、看得更遠(yuǎn)、力求做得更大，這是一種大格局，一個(gè)學(xué)校的格局大了，未來(lái)的路才能越走越寬！</div> <h3> 正能量</h3><div>王校長(zhǎng)指出我校要把常規(guī)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、方式和效果以德育課程的形式加以規(guī)范，豐富德育課程，深化德育內(nèi)涵。落實(shí)升旗課程、班會(huì)課程、勵(lì)志課程、主題實(shí)踐課程、讀書(shū)課程的研究和實(shí)踐，從不同層面入手，助推學(xué)生德育管理和養(yǎng)成教育，讓校本課程落地生根，構(gòu)建文明校園，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。尤其著手組織“魅力班會(huì)課”和典型班會(huì)案例的評(píng)選表彰，鍛煉學(xué)生的自主性；開(kāi)設(shè)勵(lì)志大講堂，發(fā)揮名師大家的輻射帶動(dòng)作用；“經(jīng)典閱讀課程”的推行，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣；依托重大節(jié)日的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，積極把中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、時(shí)代精神教育融入校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化之中。無(wú)論是啟動(dòng)學(xué)生的“精神導(dǎo)師”、青年教師的“專業(yè)導(dǎo)師”，還是加強(qiáng)家校合作的各種方式；無(wú)論是大到校園文化建設(shè)還是小到學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成；無(wú)論是寬到與縣域外名校建立友好校，還是細(xì)到后勤工作的精打細(xì)算，時(shí)時(shí)處處、方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)出我們的正能量，這些活動(dòng)積極向上、催人奮進(jìn)、給人希望，讓師生都覺(jué)得今天過(guò)得很充實(shí)，明天的事兒更有吸引力，更有干勁兒，永遠(yuǎn)元?dú)鉂M滿，天再高又能怎樣，踮起腳尖我們就能夠到陽(yáng)光！</div> <h3> 高境界</h3><div>王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)處、室、組之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的能力，要求各位老師對(duì)待學(xué)校的工作不拈輕怕重、不袖手旁觀，做簡(jiǎn)單幸福的老師，傳遞博愛(ài)智慧的教育，創(chuàng)建我校風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，這就需要我們?nèi)巳擞幸环N高境界，多克服一點(diǎn)困難，多支持一點(diǎn)工作，多付出一點(diǎn)精力，想點(diǎn)子、找法子、探路子，引導(dǎo)全體教職員工在“奉獻(xiàn)”上下功夫，在“貢獻(xiàn)”上比追求，不斷提高集體的創(chuàng)造力和凝聚力，發(fā)揮市級(jí)骨干教師、縣名師在學(xué)校發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用，展示我校教師崇高的教師境界。高境界實(shí)際就是一種態(tài)度，境界高的人絕對(duì)是內(nèi)心平和、與人為善，善待學(xué)生、善待生命、善待世界的智者，我們職業(yè)的最高境界就是愛(ài)崗盡職無(wú)憾。不功利、不浮躁、不跟風(fēng)、不媚俗，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，用激情與活力，努力與汗水，為新戴河增光添彩，延續(xù)我們的光榮與夢(mèng)想。</div> <h3> 新任務(wù)</h3><div>王校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校的主要任務(wù)還是在課堂、在教師。新學(xué)期，我校擬開(kāi)啟大教研與小教研相結(jié)合的教研模式，以教研組為單位開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，并以備課組為單位，開(kāi)展單元復(fù)習(xí)的展示研究，旨在讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，靈魂在課堂，切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)課堂學(xué)力，讓課堂踏實(shí)高效。微課題研究的付諸實(shí)施、導(dǎo)學(xué)案的使用、智慧課堂的構(gòu)建，讓老師們從“知識(shí)傳授型”向“激情、溫暖、美麗、思考、開(kāi)放、分享”的智慧型課堂轉(zhuǎn)變，讓課堂成為師生快樂(lè)成長(zhǎng)的殿堂。區(qū)域教研和網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展，開(kāi)采“他山之石”，讓我們有更多的資源共享，是教師發(fā)展的有效途徑。我校還將加強(qiáng)對(duì)名師和骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮“名師工作室”對(duì)全縣的輻射、帶動(dòng)作用，在課堂教學(xué)、學(xué)科培訓(xùn)、命題研究等方面做出我們的特色和成績(jī)。</div> <h3>未雨綢繆抓部署，立足當(dāng)前謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。新學(xué)期的工作計(jì)劃已成為全體教師共同的愿景，工作的節(jié)奏已經(jīng)敲響，忙碌的熱情已經(jīng)點(diǎn)燃，王校長(zhǎng)希望每一位教師都以正直向上、積極進(jìn)取的精神，感染每一位學(xué)生。干凈整潔的校園，窗明幾凈的教室，春風(fēng)滿面的老師，陽(yáng)光恣意的學(xué)生，我們士氣高漲，肩負(fù)使命，銳意進(jìn)取，砥礪前行。新戴河中學(xué)已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，前方也許會(huì)有暗礁風(fēng)浪，但我們相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，因?yàn)榈却覀兊慕逃税?，必是旭日朝?yáng)！</h3>