<h3> 日有所誦，傳承經(jīng)典</h3><h3> ----楊歡工作坊活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第3期</h3><h3> 中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，結(jié)合學(xué)校的書香校園的讀書活動(dòng)，楊歡工作坊李勇老師組織學(xué)生展開了"日有所誦，傳承經(jīng)典"的誦讀活動(dòng)。</h3> <h3> 中國是一個(gè)詩的國度，五千年文明浩若煙海，博大精深，源遠(yuǎn)流長。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，不僅是弘揚(yáng)文化的一個(gè)過程，更是對(duì)民族精神的一種承續(xù)。余秋雨說過："在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。"中華經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童和青少年一生的文化資產(chǎn)。同時(shí)，"操千曲而后曉音，觀千劍而后識(shí)器。"大量誦讀古詩文，能夠讓孩子感受到詩的情懷，領(lǐng)悟詞句的精妙之處，鑒賞能力得到了提高，語言底氣就足了，有了底氣，才有靈氣，也能讓孩子在讀經(jīng)典中培養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)做人，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</h3> <h3> 通過本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們?cè)谡b讀、背誦過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 </h3>