2017諸城市孔戈莊學(xué)校語(yǔ)文骨干教師引領(lǐng)課記錄

諸城市第一初級(jí)中學(xué)孔戈莊校區(qū)

<h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　2017年9月19日，在孔戈莊學(xué)校三年級(jí)3班，王雪梅老師公開(kāi)執(zhí)教骨干教師引領(lǐng)課，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校語(yǔ)文教師積極參與了聽(tīng)評(píng)課，就此拉開(kāi)了新學(xué)校新學(xué)期的教育教研活動(dòng)序幕。<br /></span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 三人行必有我?guī)熝?，?jīng)驗(yàn)豐富的資深老教師、敢當(dāng)大任的骨干教師、年輕活力的青年教師，思想的碰撞，匯成一股善于鉆研，勇于創(chuàng)新的洪流，我們?cè)谶@語(yǔ)文的浪潮中，揚(yáng)帆前行！</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">引領(lǐng)示范課</span></h1><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣?！?lt;/span></h3> <h3>　　干凈整潔的教室，美麗大方的老師，樂(lè)于學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們的課堂從一個(gè)有趣的故事開(kāi)始了。</h3> <h3>　　看，我們做的多端正，老師說(shuō)，良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端，我們會(huì)再接再厲，始終如一。</h3> <h3>　　積極發(fā)言，樂(lè)于參與，我們都是課堂小明星。</h3> <h3>　　這是我們和語(yǔ)文老師共同創(chuàng)作的，我們很喜歡讀。美的文字，美的享受，一切盡在不言中。</h3> <h3>　　認(rèn)真聽(tīng)講，善于思考，我們要從小就培養(yǎng)扎實(shí)的語(yǔ)文功底。</h3> <h3>　　中華漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在老師的示范下，我們心中牢記：橫平豎直，方方正正，一撇一捺，自成章法。</h3> <h3>　　看我寫(xiě)的多好。教，上所施，下所效也。老師，你是我的榜樣。</h3> <h3>　　親和的語(yǔ)言，要求具體的問(wèn)題，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，善于引導(dǎo)和總結(jié)，這就是我們可愛(ài)可敬的語(yǔ)文老師。我們?cè)谶@樣完整高效的課堂里，鍛煉了讀和說(shuō)的能力，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，領(lǐng)悟到語(yǔ)文的神奇魅力。我愛(ài)這課堂。</h3> <h3>　　這樣美的課堂，足矣。</h3> <h3>這樣詩(shī)意的課堂，足矣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">評(píng)課研討篇</span></h1><h3> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利?！喔?lt;/span></h3> <h3>　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師積極參與了聽(tīng)課。</h3> <h3>　　知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者。我們樂(lè)于在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)，模仿，借鑒，反思，提升。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，我們就是這樣的一群人。</h3> <h3>　　埋頭記錄，是我們。</h3> <h3>　　抬頭傾聽(tīng)，是我們。</h3> <h3>　　揣摩課堂，研究課堂，三省吾身，離成功的課堂近矣。</h3> <h3>　　以史為鑒,可以知興替,以人為鑒,可以明得失。以他人為鑒，反思自己的課堂，這是馬海玉老師寫(xiě)到的。她的評(píng)課鞭辟入理，展現(xiàn)了資深語(yǔ)文老師的風(fēng)采，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，贏得了熱烈的掌聲。</h3> <h3>　　我們都是這樣的，他山之石，可以攻玉。思維在碰撞。</h3> <h3>　　敢于發(fā)問(wèn)，問(wèn)出智慧；長(zhǎng)于聽(tīng)聞，聞出對(duì)話。高山青老師提出的問(wèn)題，在老教師的解答中，為青年教師指明道路。青年教師在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)，磨煉自己，身先力行。</h3> <h3>　　你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋(píng)果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。評(píng)課，我們是認(rèn)真的。</h3> <h3>　　<b>第一次教研活動(dòng)悄然結(jié)束了。心里埋下的種子，敢于探究，打磨課堂，發(fā)芽了??。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、教師參與的各類(lèi)教研活動(dòng)，像一把戒尺，讓我們的課堂更高效，讓我們的老師成長(zhǎng)更迅速，讓美麗的新學(xué)校更能創(chuàng)佳績(jī)。</b></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px; text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"><br /></span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px; text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"> 語(yǔ)文路上，博大精深，我們風(fēng)雨兼程，愿長(zhǎng)河皓月，熠熠生輝。</span></h3>