<h3>9至20日，涼州區(qū)“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)和區(qū)域?qū)熞恍?4人分別在武威第十七中學(xué)開(kāi)展范課活動(dòng)，課后導(dǎo)師與參培教師一起進(jìn)行課例分析。通過(guò)分析、研討參培教師找到了自己教學(xué)中的低效和無(wú)效行為。在導(dǎo)師的專業(yè)引領(lǐng)下參培教師理解了有效教學(xué)的要義：讓教學(xué)貼近學(xué)生的情感；讓教學(xué)貼近學(xué)生的知識(shí)和能力基礎(chǔ)；開(kāi)展有效的師生對(duì)話；機(jī)智應(yīng)變動(dòng)態(tài)生成。</h3> <h3></h3> <h3>精彩回放</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>教師魅力展示</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>師生互動(dòng)</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>團(tuán)隊(duì)協(xié)作</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>幸福課堂</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>團(tuán)隊(duì)研課</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3>