<h3> 日子總是如指尖濾過的細沙,在不經(jīng)意的蕩滌下悄然滑落,轉(zhuǎn)眼間，已到了培訓(xùn)的第三天</h3> <h3> 上午，來自一線城市廣州的張偉春老師，在課堂上展示了節(jié)奏明快，目標明確，霸氣、熟練信息技術(shù)的大都市風格，成功地引起了我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更寬廣地應(yīng)用于教育的注意力，使我們明確了利用互聯(lián)網(wǎng)開展日常教研、師資培訓(xùn)的學(xué)習目的，同時帶領(lǐng)我們在課堂上溫習了已經(jīng)掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并且為我們呈現(xiàn)更多網(wǎng)絡(luò)新知識技能。</h3> <h3> 活動前的熱身運動，讓全場學(xué)員嗨起來！</h3> <h3> 開放式的課堂，學(xué)員們始終保持著旺盛的學(xué)習熱情，組員們就老師布置的作業(yè)，不但發(fā)表了自己的意見和見解，還展開了激烈的學(xué)術(shù)討論。<br></h3> <h3> 以小組為單位討論同課異構(gòu)活動設(shè)計，大家都各抒己見。</h3> <h3> 下午，張老師和我們分享了優(yōu)課解碼、核心素養(yǎng)兩大主題的知識，技能，這是一股凝聚精華的沖擊波。我們在聆聽，思考，掌握，運用。在練習中學(xué)習，過了一把學(xué)生的癮，也感受到了手機在信息技術(shù)時代的妙用。我們將回味張老師所分享的資訊，從中各取所需，部分或全部占為己有，在校本研修師資培訓(xùn)中創(chuàng)優(yōu)培優(yōu)！</h3> <h3> 學(xué)員們一個個低頭看手機，你以為這是集體開小差？那就錯了，大家正忙著手機連線作業(yè)呢！</h3> <h3>分數(shù)馬上揭曉！學(xué)霸分享經(jīng)驗</h3> <h3> 最后，再給我們今天的主持人――來自容縣的肖葒老師一個大寫的贊??，此處應(yīng)該有掌聲！</h3> <h1 style="text-align: left;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">參培感悟節(jié)選</b><br></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><br></b></h1><h1> （一）</h1><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 2017年9月20日，學(xué)習收獲點滴:張偉春教授《智慧教研@核心素養(yǎng)》。1 同課異構(gòu)活動設(shè)計；2 中國核心素養(yǎng)框架。文化素養(yǎng)，人文底蘊，科學(xué)精神。自主發(fā)展，社會學(xué)習，健康生活。社會參與，責任擔當，實踐創(chuàng)新。3 同課異構(gòu)五流程。第一，確定主題選擇課例。第二，個體備課形成一案。第三，集體備課形成二案。第四，實踐展示課堂觀察。第五，研討反思形成三案。4 連接和跨界，眾連、眾包、眾智、眾創(chuàng)。5 初步學(xué)習使用“UMU學(xué)習平臺”。6 互聯(lián)網(wǎng)+觀課、議課。教學(xué)三問。第一，講新目標前要做什么？第二，講完后要做什么？第三，學(xué)生會了還要做什么？教學(xué)九事件。引起注意(注)；告知目標(目)；回憶舊知(舊)；呈現(xiàn)新知(新)；提供知道(指)；引出行為(引)；提供反饋(反)；評價行為(評)；保持遷移(移)等。今天學(xué)習的一點感悟:要多學(xué)習先進的教學(xué)技術(shù)、軟件、與互聯(lián)網(wǎng)+接軌?。阂忝罚?lt;/span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><br></span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><br></span></h3><h1> （二）</h1><h1 style="text-align: center;"> 2017年9月20日，學(xué)習收獲點滴:張偉春教授《智慧教研@核心素養(yǎng)》印象最深的就是總結(jié)語：簡單練到極致就是絕活，的確是這樣，在我們的教學(xué)過程中很多看起來很簡單的東西如果我們沒有去練習它會變得復(fù)雜，但如果我們經(jīng)常練習了久而久之就成了絕活。就像張老師今天的主題一樣，同課異構(gòu)的5個流程以及優(yōu)課解碼CPT9653，剛開始聽說的時候懵懵懂懂的，但聽了張老師的解說和反復(fù)練習后就變得很簡單了。經(jīng)過一天的學(xué)習讓我懂得了如何去評價一節(jié)好課，也為我以后的授課起到了很好的指導(dǎo)作用，真是受益匪淺哦！ （黃永珍）</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">本期主編：<span style="font-size: 16px;">肖葒、韋超玲、曾宏三、黃永珍、梁毅梅、劉靜</span></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1>