<h1> 這里，曾經(jīng)誕生過(guò)王次仲，為中華書法藝術(shù)留下濃墨重彩的一筆；這里，曾經(jīng)居住過(guò)郭沫若，至今還有聯(lián)曰：“南水泉邊萬(wàn)紫千紅成樂(lè)土；花園鄉(xiāng)里一年四季頌東風(fēng)”……上谷水郡，物華天寶，文化的傳承與積淀，為這片沃土浸潤(rùn)了多少勃發(fā)與內(nèi)斂，蒼勁與靈秀……</h1> <h1> 走進(jìn)南中，撲面而來(lái)的是那份濃濃的文化氣息，這種氣息不是那種矯情媚俗的刻意輻射，而是從花草樹木中，從亭臺(tái)樓宇中，從舉止顰笑中自然散發(fā)不飾雕琢的那種濃郁的氣息，這種氣息撫慰著你的感官，沁潤(rùn)著你的肌膚，滲透進(jìn)你的每一根毛細(xì)血管中……</h1> <h1> 仁德廣場(chǎng)前，一尊雕刻精美的孔子塑像靜然矗立，眉宇間透露著仁愛(ài)與睿智，衣擺輕飄，目視遠(yuǎn)方。稍后兩側(cè)，“仁”石如突峰兀立，又似駿馬馳奔，寓意“勇攀高峰”。“德”石如道家老子，頷首垂眉，靜坐冥思，寓意“儒道一家”。整個(gè)廣場(chǎng)莊重肅穆，典雅別致。</h1> <h1> 南中大大小小的樓宇共有十一座，其中用于學(xué)生的教學(xué)住宿的樓宇有九座。這些樓，既有琉璃小廡殿頂?shù)闹袊?guó)傳統(tǒng)式建筑，也有廊柱拱窗式的西方建筑樣式，，還有現(xiàn)代的立體直方平頂式……造型各異，形式多樣，無(wú)不體現(xiàn)著東西方文化的諸多元素。</h1> <h1> 這九座樓的命名也大有深意?！墩撜Z(yǔ)》云：“君子有九思，視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見得思義”。樓的名字便由此而來(lái)，分別名曰：思明樓，思聰樓，思溫樓，思恭樓，思忠樓，思敬樓，思問(wèn)樓，思難樓，思義樓。<br> 根據(jù)各樓的建筑特點(diǎn)與規(guī)模，樓宇的上部鐫刻著醒目的勵(lì)志文字，如：“志若鴻鵠”、“登高遠(yuǎn)眺”、“三陽(yáng)開泰”等等，筆力遒勁，大氣豪邁，文化的種子在潤(rùn)物無(wú)聲中滋養(yǎng)著莘莘學(xué)子。</h1> <h1> 有樓必有銘記，這是南中樓宇的又一特色。銘記出自南中才俊賈忠明老師之手，文字淳厚凝煉，古樸典雅。</h1> <h1> 南中的樓宇在分散布局的同時(shí)，特別注意亭臺(tái)回廊的搭配與花草樹木的映襯。這些亭臺(tái)，一般采用飛檐斗拱廊柱式的建筑模式，并飾以彩繪，柱子上書以楹聯(lián)，古香古色，渾然一體。根據(jù)樓宇的高低長(zhǎng)短，栽種著不同的花木，樹木品種多樣，形態(tài)各異；花草花期不同，花色不同，整個(gè)校園姹紫嫣紅，馨香四溢。師生暢游其中，在享受自然的同時(shí)，也感受著那份濃濃的文化氣息。</h1> <h1> 說(shuō)到南中的文化，體育文化是一個(gè)無(wú)法繞開的話題。走進(jìn)南中，你感受到的是激情，是奔放，是永不服輸?shù)哪枪蓜?！足球?chǎng)上，足球健兒意氣奮發(fā)，馳騁綠茵：籃球場(chǎng)上，籃球健兒閃展騰挪，斗志昂揚(yáng)；田徑場(chǎng)上，田徑健兒不甘落后，自強(qiáng)不息！</h1> <h1> 拼的颶風(fēng)，爭(zhēng)的狂浪，比的海洋，在南中的操場(chǎng)上匯聚成一股股強(qiáng)勁的氣息，橫掃著你的視線，激蕩著你的內(nèi)心，使你熱血沸騰，心潮澎湃！<br> 一枚枚獎(jiǎng)牌，書寫著一段段淚血交織的傳奇；一方方獎(jiǎng)狀，鐫刻著一曲曲無(wú)怨無(wú)悔的壯歌！<br> 文化，就這樣，無(wú)聲無(wú)息的影響著每一個(gè)涉足南中的人……</h1> <h1> 特色發(fā)展，是南中辦學(xué)的突出特點(diǎn)。除了體育，南中還開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、書法、古箏、電子琴、篆刻等十多個(gè)社團(tuán)課程。這些社團(tuán)的成立與課程的開設(shè)，極大的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)生藝美素養(yǎng)的發(fā)展，激勵(lì)了學(xué)生自信自強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力，鑄就了學(xué)生人文精神的根基。</h1> <h1> 讓美的意識(shí)在心中涌動(dòng)；讓美的情懷在胸中流淌；讓美的世界在腦中構(gòu)筑；讓美的希望在天空翱翔……至純至美的南中人，用他們火熱的激情，點(diǎn)燃著每一個(gè)振趐待翔的希望！</h1> <h1> 墻上的宣傳畫用無(wú)聲的語(yǔ)言向?qū)W生傳播著文化；花園的石子路用無(wú)聲的語(yǔ)言傳播著文化；走廊的壁掛用無(wú)聲的語(yǔ)言傳播著文化……在南中，文化如涓涓流淌的小溪，雖無(wú)波瀾，卻沁骨沁髓……</h1> <h1> 弦歌不斷，文脈綿延，勤勞智慧的南中人，正在用他們的雙手譜寫著一闕闕恢宏壯麗的育人金曲；書寫著一篇篇至精至美的教苑華章?。?！</h1>