<h1><b> 2017年9月22日，川口片區(qū)小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)和一年級(jí)新教材解讀培訓(xùn)活動(dòng)在民和縣紅衛(wèi)小學(xué)舉行。本次活動(dòng)由紅衛(wèi)小學(xué)張福勝老師對(duì)來(lái)自川垣小學(xué)、川口小學(xué)、川口中心學(xué)校、史納學(xué)校的三十八名兼職科學(xué)教師進(jìn)行了深入細(xì)致的培訓(xùn)。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教研員張福勝依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)領(lǐng)域、三個(gè)學(xué)段，十八個(gè)主要概念和七十五個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容作了詳細(xì)的解讀。</span></h1> <h1> 作為一名小學(xué)科學(xué)教師，要上好每一節(jié)課，就要有開(kāi)闊的視野，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠從較高的層面上理解課程與課標(biāo)及它們之間的關(guān)系，從而能夠合理使用教材、處理教材、把握教材，掌握教學(xué)方法，促進(jìn)科學(xué)課堂教學(xué)效率的提高，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)學(xué)科培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的總目標(biāo)。因此，圍繞主題，培訓(xùn)以課程設(shè)計(jì)的四要素即課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，以"課程與課標(biāo)，教材與教法"兩大方面內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)科學(xué)教材以此展開(kāi)。</h1> <h1>參訓(xùn)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)。</h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">聽(tīng)講座的同時(shí)不忘認(rèn)真地做筆記。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">老師們?cè)诰劬珪?huì)神地觀看培訓(xùn)資料！</span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">老師們學(xué)得很認(rèn)真！</b></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>瞧！這位老師也在認(rèn)真地做筆記！</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 通過(guò)今天的培訓(xùn)，老師們對(duì)科學(xué)科目的教學(xué)理念有了新的改變！回到學(xué)校后準(zhǔn)備把新的收獲貫穿到自己的課堂里，引領(lǐng)學(xué)生探究科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣，提高科學(xué)課堂效率，使得學(xué)生獲得更多的知識(shí)與技能！</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 參訓(xùn)教師通過(guò)今天的培訓(xùn)，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂教學(xué)藝術(shù)獲得了新感悟，思考問(wèn)題能站在更高的角度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫的到了啟發(fā)！</b></h1> <h1><b> 總之，只有做好科學(xué)教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)，才會(huì)使學(xué)生的能力個(gè)性得到充分的發(fā)展，使我們的科學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力！</b></h1>