責(zé)任：李鵬宇<div> 孫萌萌</div><div><br></div><div> 留守兒童，是弱勢群體也是困難人群，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)卻又難以自我約束，在心理、生理、學(xué)習(xí)、生活等方面存在很多困惑，嚴(yán)重地影響了他們的健康發(fā)展。針對這一實(shí)際，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照縣婦聯(lián)、縣教科體局要求，關(guān)愛留守兒童，為他們健康成長撐起一片藍(lán)天。</div> 學(xué)校構(gòu)建了健康成長的平臺?？h婦聯(lián)、縣教科體局主要負(fù)責(zé)人到我校調(diào)研時(shí)，得知學(xué)校剛建還不到三年時(shí)，立即現(xiàn)場指導(dǎo)，為我校提出了很多可行性建設(shè)性意見。同時(shí)，得知我校不畏資金不足，毅然投資建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、籃球場、乒乓球臺等活動(dòng)場所，給孩子們提供了更廣闊的用武之地時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)都贊不絕口，當(dāng)看到我們把多媒體教室打造成豐富留守兒童生活第二個(gè)課堂時(shí)，更是高興得不得了，口口稱贊并稱它為“規(guī)范性留守兒童俱樂部”。學(xué)校還自籌資金，為留守兒童購買了各種活動(dòng)器材和各類學(xué)習(xí)書籍，充實(shí)了學(xué)校圖書館和“俱樂部”的空缺，給留守兒童提供必要的物質(zhì)需求。看著家長和老師及孩子們興奮的樣子，我們是多么欣慰?。?lt;div><br></div> 這是孩子家長和老師們?yōu)榱羰睾⒆觽儼娜怵W餃子。展銷似的一個(gè)個(gè)餃子讓自己的孩子吃個(gè)夠！看！她們的微笑流露出她們微妙的心里感應(yīng)，“千金不換”！ 家長們專注的樣子是我校開家長會(huì)的一個(gè)小小的組成部分。也許他們是在用專注的樣子彌補(bǔ)自己心中的那份不足；也許他們是在用心撲捉老師對自己孩子教育的更多信息；也許他們是在對老師投去更信任的目光……<div> 心與心的溝通，一切都為了孩子，不能更多時(shí)間來陪伴，卻是滿滿的全身心的投入。</div> 他，年齡很小，沒有人問過他叫什么名字。但我知道他是一個(gè)留守兒童，他是一個(gè)很懂事的孩子，也許他是在感恩，他這樣的舉動(dòng)是在為他后面的大哥哥大姐姐掀舉門簾。他弱小的身軀，甘愿承載重負(fù)，舉手之勞，又誰能做到呢？ 家長利用回來過年的時(shí)間還不忘感謝老師。培育一代新人，家長認(rèn)可，老師欣慰！錦旗多多，已掛滿了會(huì)議室內(nèi)的墻壁！ 當(dāng)家長們一個(gè)個(gè)陸續(xù)坐著列次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已把那份對孩子的堅(jiān)守和對孩子呵護(hù)交給了年邁的父母，但更多是交給學(xué)校，他們相信他們孩子在學(xué)校是真正的“身有所護(hù)，心有所暖，情有所依，學(xué)有所獲”，他們深信，學(xué)校就是他們孩子的健康成長的樂園。 豐富留守兒童知識，讓他們積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持針對絕大部分留守兒童性格內(nèi)向、孤僻，脾氣暴躁，不愿結(jié)交外人的實(shí)際，堅(jiān)持周一繪畫、寫字、手工訓(xùn)練等；周二唱歌、跳舞、觀看碟片等；周三棋類、球類活動(dòng)；周四開設(shè)心理健康、珍愛生命和法制教育和“四自三遠(yuǎn)離”教育活動(dòng)；周五由愛心爸爸和媽媽為自己的留守兒女補(bǔ)習(xí)本周學(xué)習(xí)中遇到的知識障礙。孩子們舞姿優(yōu)美，體健魄力。<div><br></div> 一次特殊的家訪！ 點(diǎn)點(diǎn)愛心，匯聚成河，無私奉獻(xiàn)，溫暖真情。07屆初中畢業(yè)生介子豪同學(xué)的家里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師到他家進(jìn)行了一次特殊的家訪。他父母離異，自小母親就離他而去，父親在外打工又遭遇了不幸，跟著年邁的爺爺奶奶生活。天有不測風(fēng)云，他爺爺也撇他而去，生活一時(shí)陷入了拮據(jù)窘迫狀態(tài)。天無絕人之路，學(xué)校和全校師生自發(fā)捐款，因此才有了這次特殊的家訪。這次特殊的家訪并不是最重要的，最重要的是能讓經(jīng)歷人生苦難的人知道身邊有這么多人在關(guān)心著他，希望他能在困境中迎難而上，激發(fā)出強(qiáng)烈的求學(xué)欲望、生活的信心和力量！不負(fù)眾望，這學(xué)期，他以優(yōu)異的成績考進(jìn)漯河市重點(diǎn)班――鴻志班。在舞陽育才，我們一起體驗(yàn)感動(dòng)和力量，一起傳遞希望和堅(jiān)強(qiáng)。 孩子獨(dú)立的學(xué)校生活，豐富多彩，津津有味，有模有樣。 各種豐富的文藝匯演也著實(shí)讓孩子體會(huì)一下老師的溫柔和學(xué)校大家庭的溫暖。 開展有趣文體活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中，讓他們充分參與，張揚(yáng)個(gè)性。通過一系列的活動(dòng)，他們各方面的知識、能力得到了空前的提高，形成了健全的人格和公民意識。針對留守兒童由于家教缺位，親情缺失，交流缺乏，對人冷漠、不知感恩的性格特點(diǎn)，學(xué)校開展了“一幫一、結(jié)對子”和團(tuán)隊(duì)合作雙線實(shí)踐活動(dòng)，在集體生活中，留守兒童們體會(huì)到人間的溫情，明白“人人為我，我為人人”的精神內(nèi)涵；同時(shí)，在互相幫扶的過程中消除孤獨(dú)感，感受到人性、的溫暖，從而學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。實(shí)踐中，孩子們體會(huì)到出門在外父母勞動(dòng)的艱辛和對自己的厚愛，懂得了父母的深恩。<div><br></div> 我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，還要定期坐在一起商討留守兒童因衣食住行產(chǎn)生的各種問題，并誠心給他們予想像不到的關(guān)心和快樂。 一群孩子不再把羨慕投向屋檐下的雛燕，他們手拉手挽住了自己沒有彎曲的脊梁。教室里，操場上，我們的學(xué)習(xí)生活喜洋洋；我們玩，我們鬧，我們成績照樣棒；墻上貼滿大獎(jiǎng)狀，讓爸爸媽媽回來看。我們蹦蹦跳跳在操場上，快快樂樂跳舞在舞臺上，幸幸福福唱歌在人生大道上。讓我們蕩起雙槳，幸福歌聲多嘹亮，今天，我們在這里放飛夢想，明天，我們將成為國家的棟梁。我們在育才陽光下健康成長！ 留守兒童的家訪記錄篇<div><br></div><div> 家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節(jié)祝福，與監(jiān)護(hù)人聊學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理，聊留守兒童在校情況，互通有關(guān)留守兒童思想信息。</div><div> 家訪內(nèi)容：</div><div> 學(xué)生情況 基礎(chǔ)比較差，膽小，課堂上很少舉手發(fā)言，不懂也不敢問，但是本學(xué)期拖拉現(xiàn)象明顯減少，進(jìn)步還是可觀的。</div><div> 家訪心得 ：孩子看到我及我送給他的禮品，高興得笑了！孩子的父母春節(jié)都回家過年了，和家長溝通：上學(xué)期，該生學(xué)習(xí)上十分吃力，本學(xué)期好轉(zhuǎn)了很多。由于自己十分努力，爺爺對孩子也很上心，孩子才會(huì)有這樣的成績。在家校聯(lián)系本上，鄭磊的爺爺對于孩子每一項(xiàng)作業(yè)都檢查十分認(rèn)真，而對于默寫之類的題目，在孩子默寫后還讓孩子認(rèn)真逐個(gè)訂正……正是這種態(tài)度才造就了孩子的進(jìn)步。希望家長多和家里聯(lián)系，和老師聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生盡快趕上來。</div> 附詩一首：<div><br><div> 留守兒童<div><br></div><div> 肩上的書包</div><div> 把一條路寫亮</div><div> 腳步</div><div> 踏向</div><div> 千里之外</div><div><br></div><div> 老師用太陽</div><div> 把鐘聲</div><div> 敲響</div><div><br></div><div> 黑板上的語言</div><div> 滾燙</div><div><br></div><div> 奶奶站在門前</div><div> 一朵雪花</div><div> 飛來</div><div> 把屋頂上的炊煙</div><div> 串成一條</div><div> 銀線</div></div></div>