<h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: left;"><br /></h3><h3> 追尋之旅</h3><h3> </h3><h3 style="text-align: left;"> 追隨著他們歡呼雀躍的身影，</h3><h3 style="text-align: left;"> 聆聽著他們率真童趣的話語，</h3><h3 style="text-align: left;"> 注視著他們色彩斑斕的畫面，</h3><h3 style="text-align: left;"> －－他們成長的足跡是我們的旅程！</h3><h3><br /></h3><h3> 一雙明亮的眼，</h3><h3> 觀察與發(fā)現(xiàn)；</h3><h3> 一雙稚拙的手，</h3><h3> 探索與發(fā)現(xiàn)；</h3><h3> －－他們在旅程中激起朵朵智慧的浪花！</h3><h3><br /></h3><h3> 教育的旅程，</h3><h3> 體驗與感悟交織，</h3><h3> 收獲與成長同在，</h3><h3> 信念與夢想閃動，</h3><h3> －－這就是我們追尋的旅程！</h3> <h3> </h3><h3> </h3><h3> 9月的南京，既有夏的熱烈，又有秋的溫婉，在這宜人的季節(jié)里，我們寶塔幼教人的學(xué)習(xí)取經(jīng)之旅，在不知不覺中已進入了第五天。今天，南京幼教界的大咖們又會為我們帶來哪些文化大餐呢？我們拭目以待！</h3> <h3> 首先給我們進行經(jīng)驗分享的是南京市幼教帶頭人、原南京市太平巷幼兒園李微玉園長。她跟我們分享的主題是《追隨兒童 促進發(fā)展》。</h3> <h3>老師們仔細地聆聽，認真地做著筆記</h3> <h3> 李園長的講座主要從四個方面進行闡述：第一、我們怎樣看待資源。第二、我們怎樣看待教材。第三我們怎樣看待主題。第四、我們怎樣看待環(huán)境。其中，對主題活動如何開展進行了更為詳細的介紹，為我們以后開展主題活動提供了樣板，明確了思路。</h3> <h3> 李園長生動的案例分析，深入淺出的言語，讓整個講座變得活躍起來。＂以學(xué)定教＂的課程實施原則，強調(diào)在課程實施當(dāng)中要研究兒童。我們的眼光、我們的角度都要從研究兒童出發(fā)。我們所做的一切，都是為＂發(fā)展兒童＂這一目標(biāo)服務(wù)的！</h3> <h3> 自然觀察記錄《小池塘》：池塘里有幾種??？有多少條？它們身上的花紋一樣嗎？池塘里還有什么？</h3><h3> 孩子們用自己的方式記錄著生活。我們成人要善于在兒童的觀察和記錄中去發(fā)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)的方式，這樣，我們才能找到最適合兒童的教學(xué)方法。</h3> <h3> 自然觀察記錄《小池塘》，孩子們在測量蒲草的長度，比較蒲草的顏色和硬度。并用最簡單的語言回答了＂為什么有的蒲草黃有的蒲草綠？＂的問題，＂因為有的蒲草先長出來而有的蒲草是后長出來的?。⒄娴氖敲恳粋€孩子都是哲學(xué)家，我們成人要善于向孩子學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 小班主題活動《蘿卜》和《我喜歡小雞》的情境脈絡(luò)圖。第一層次標(biāo)注出了主題活動開展的地點，第二層次則標(biāo)注出主題活動開展的情境，將活動有順序的串聯(lián)，也是兒童經(jīng)驗的逐層累加。</h3> <h3> 最好的繪本，一定是和孩子的經(jīng)驗有關(guān)的！《幸福小雞逛超市》和孩子的生活經(jīng)驗有銜接。在優(yōu)秀的繪本作品中，孩子可以學(xué)會許多：真善美、積極、向上的力量！并在故事中找到榜樣和共鳴，進而讓孩子學(xué)會和周圍的人和諧交流，共同生活。</h3> <h3> 李園長就主題目標(biāo)的確定也談了自己的看法，主題目標(biāo)不同于小活動目標(biāo)，它涵蓋的是高位的、寬泛的目標(biāo)，而小活動目標(biāo)則更細致、更具體。</h3> <h3> </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 下午，來自揚州大學(xué)的老師張世義博士給我們進行了《指南實施背景下幼兒園健康教育活動設(shè)計與組織》的精彩講座。</h3> <h3> 張教授從健康教育的核心、內(nèi)容選擇、實施時應(yīng)注意的要點以及我們具體應(yīng)該怎么做給我們做了詳細的介紹。幫助我們樹立健康教育是生活教育，做好健康教育要胸懷大目標(biāo)，尋求多種實現(xiàn)方式的理念。</h3> <h3>健康教育的核心是健康行為的養(yǎng)成！</h3> <h3>判斷教育適宜與否的標(biāo)準(zhǔn)是兒童本位！</h3> <h3> 老師們認真地記寫著筆記，盡可能多的將南京先進的幼教理念和做法帶回到我們延安，讓老區(qū)的孩子們也能享受到更好更優(yōu)質(zhì)的幼教資源！</h3> <h3>課間老師們進行熱烈地討論</h3> <h3> 我們相信，有這樣一群善于挑戰(zhàn)、勇于追夢、永不服輸?shù)膶毸捉倘?，我們寶塔區(qū)的幼教事業(yè)一定會發(fā)展得越來越好！</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>文字編輯：曹小東（寶塔區(qū)第二幼兒園）</h3><h3> 石玉英（延長油田幼兒園）</h3><h3>圖 片：王曉琴（延安洛杉磯保育院）</h3><h3>審 核：慕小艷（寶塔區(qū)第四幼兒園） </h3>