<h3> 金風送爽、丹桂飄香，美麗整潔的掘港小學校園里迎來了南通各縣區(qū)道德與法治學科的骨干教師百余人，9月21日～22日，南通市《小學道德與法治》學科統(tǒng)編教材培訓暨南通市小學道德與法治鄉(xiāng)村骨干培育站、董一紅和張啟建名師工作室聯(lián)合教研活動在這里如期舉行，參加活動的還有工作室成員和鄉(xiāng)村骨干教師培育站導師、成員。 21日下午1點，工作室、鄉(xiāng)村骨干培育站成員集聚容和報告廳，認真聆聽了省教研室教研課題負責人朱紛老師所作的《道德與法治》 “和潤” “審美” 課題探討的講座。</h3> <h3>隨后舉行了“師徒結對”儀式，培育站班主任章小英老師明確了結對要求。</h3> <h3>結對師徒紛紛合影留念。</h3> <h3> 2點10分，三節(jié)觀摩課同時展開，全體與會人員分三個場所觀摩學習。省特級教師顧新紅執(zhí)教的《課間十分鐘》、市學科帶頭人樊健執(zhí)教的《校園里的號令》、市教壇新秀徐嘉捷執(zhí)教的《上學路上》均設計了豐富的體驗活動，讓孩子們在體驗中感受生活、提高認識，充分體現(xiàn)了低年級《道德與法治》教學所倡導的“體驗是最好的教育”理念。聽課的老師們也情不自禁地沉浸在生動有趣的課堂氛圍中，不時地為孩子們的精彩表現(xiàn)發(fā)出贊許的笑聲。</h3> <h3> 按照活動安排，觀摩課結束后，所有與會人員齊聚陽光劇場，先后聆聽了啟東市教研員陳黎春所作的《攜手共進 砥礪前行——繪制道德與法治課堂教學新愿景》和如皋市教研員陳蘭所作的《融合創(chuàng)新：多元視角下教材使用的實踐和思考》兩個報告。前者從道德與法治課程設置的背景、青少年法治教育的目標、魯潔教授的教育情懷等方面對該課程進行了闡釋并對一年級《道德與法治》教學提出了建議。后者則從“和而不同：各具特色的兩版教材”“求同存異：多元解讀教材，啟迪教學實踐”“融合創(chuàng)新：多元教材資源的整合利用”三個方面對兩版教材進行了比較和解讀，建議大家在教學中將兩版教材進行有機融合，在比較中整合、取舍、改進、創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材。</h3> <h3> 22日上午，國家統(tǒng)編教材培訓庫專家、徐州市教研室教研員左兆軍作了題為《道德與法治——學會生活智慧的課程》專題報告。主要從以下五個方面深入淺出地闡釋：1.為什么要讓學生學會生活的智慧；2.道德與法治更名的緣由；3.對道德與法治教材的理解；4.2011版課程標準修改的主要內(nèi)容；5.低年級道德與法治教育的注意事項。左老師的語言詼諧幽默，于報告中穿插全員游戲，現(xiàn)場氣氛熱烈，兩個多小時一晃而過，與會人員在提升專業(yè)知識的同時又獲得了一次精神上的享受。</h3> <h3> 最后，南通市教育科學研究院道德與法治學科掌門人董一紅科長作了總結發(fā)言，對活動的圓滿舉行表示祝賀，對與會代表們的積極參與表示贊賞，對道德與法治學科的教學提出了新的希望和要求。</h3> <h3> 本次教材培訓猶如春天里的一場甘露，讓大家在面臨統(tǒng)編新教材迷茫困惑之時，得到了及時的指導和幫助。觀摩課與專題報告相結合的培訓方式更是實踐與理論的聯(lián)袂呈現(xiàn)，讓參訓者全方位地明晰了新教材的教學理念，為接下來的道德與法治課的教學提供了極佳的范例，本次培訓收到了良好的效果。（西亭小學 張建峰）</h3>