<h3> 工作以來，每次遇到說課，總感覺很模糊，不知道該說什么好。今天汪波老師從教研員的核心素養(yǎng)入手，講解了說課的概念、說課的功能、說課的原則等。我才淺顯的明白了說課的基本思路。</h3> <h3> 經(jīng)過一輪激烈的討論和思想的碰撞，我才有了一些更深層次的感觸：在說課過程中，我們主要是要說清楚自己寫節(jié)課的設(shè)計理念，教什么、怎么教、為什么這么教。還要理論聯(lián)系實際，結(jié)合教材特點、自身教學特點和學生基礎(chǔ)，切寄說空話、大話、言之無物。</h3> <h3> 說課還要因材制宜，具體問題具體分析，靈活選擇說法，把課說“活”。說出自己這節(jié)課的特點和特色。把課說得有條有理、有理有法、有法有效。</h3>