<h3> 9月，我們開(kāi)學(xué)了，9月，我們繼續(xù)行走在課改路上，9月，我們用心研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，努力落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。</h3><h3> 為期一周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)落下帷幕，這一周，大常學(xué)校8位年輕老師為我們帶來(lái)了一節(jié)節(jié)耳目一新的教改課。</h3><h3> 開(kāi)學(xué)短短幾天，大家已經(jīng)迅速進(jìn)入狀態(tài)，結(jié)合我校課改模式“三階段六環(huán)節(jié)”，老師們大膽改革，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)及合理利用，先學(xué)后教的有效嘗試，從一年級(jí)小朋友就開(kāi)始的小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生表演，師生合作采訪，我能編歌謠記字母，我敢大聲并且有感情地朗讀……</h3><h3> 這一幕幕、一點(diǎn)點(diǎn)都是我們課堂上的亮點(diǎn)及進(jìn)步，老師們都在自己的課堂上滲透著“學(xué)生為主、以學(xué)定教”的理念，都在用自己的努力詮釋著“我們不是教教材，而是用教材”。</h3><h3> 也許我們不是最棒的，但是我們是最努力的，相信在全體師生的共同努力下，大常學(xué)校的今天一定比昨天精彩。</h3><h3> 下面，走進(jìn)課堂，來(lái)領(lǐng)略一下每位教師的風(fēng)采吧。</h3>