<h3> 美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，讓我們"與美文同行！"這里，將飄滿濃郁的書香；這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)，就讓我們卸去學(xué)習(xí)的壓力，洗去內(nèi)心的浮躁，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。9月26日下午，四年級(jí)迎來了"靜心讀書，涵養(yǎng)心靈"主題美文誦讀比賽，這是個(gè)令人心醉的時(shí)刻，這一刻，讓我們屏住呼吸，靜下心來好好感受美文給我們心靈帶來的撞擊。</h3> <h3> 隨著小小主持人精彩的開場白，我們的朗誦節(jié)目開始啦。</h3> <h3> 此次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)到了三年級(jí)組的符芳蝶、李丹和李獻(xiàn)秋三位老師擔(dān)任評(píng)委。</h3> <h3> 這是我們此次活動(dòng)的節(jié)目單，接下來將由37位選手為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目，敬請(qǐng)期待。</h3> <h3> 人生是由無數(shù)次的選擇構(gòu)成的，生活無法選擇；怎樣生活，可以選擇；生命，無法選擇；怎樣度過，可以選擇。文明锃同學(xué)帶來的《選擇》引起了我們的深思。</h3> <h3> 你瞧，西面山洼里的那一片柿樹，紅的那么好看，簡直像一片火似的，紅得耀眼。你聽，黎高維同學(xué)為我們朗讀的《秋色賦》多么的悅耳。</h3> <h3> 人們都說:"桂林山水甲天下。"石馨怡同學(xué)朗讀的《桂林山水》帶我們領(lǐng)略了桂林的山山水水，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿起伏的畫卷，真是"舟行碧波上，人在畫中游"。</h3> <h3> 春天來了，萬物復(fù)蘇了，一切都像剛睡醒的樣子，讓我們跟隨著王連笑同學(xué)的腳步，走進(jìn)《春》，感受盎然生機(jī)的春意。</h3> <h3> "我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！"讓我們和王藝翔同學(xué)一起保護(hù)我們這個(gè)可愛的地球。</h3><h3> 陳依依同學(xué)的《母?！穾ьI(lǐng)我們踏入了那可愛的地方，它藏著童年的夢想，兒時(shí)的秘密，還有小伙伴們的歡聲笑語。</h3><h3> 譚清尹同學(xué)朗讀的《春》，讓我們仿佛看到一位小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。多美??！</h3> <h3> 陳鉦承同學(xué)朗讀的《貓》，讓我們看到了一只性格古怪又非常可愛的小動(dòng)物。謝佳玲同學(xué)朗讀了《春天的小雨滴滴滴》，"滴滴答答"的雨打在樹林的葉子上，"丁丁東東"的雨打在鐵皮的屋頂上，你聽，多么像一場雨中交響樂??！更有張小艾同學(xué)的《我愛秋天》，使我們迫不及待地跑去田野里，山坡上感受濃濃的秋意。</h3> <h3> 你可曾見過，當(dāng)天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火，請(qǐng)靜靜聆聽潘健同學(xué)帶來的《火燒云》。 </h3><h3> 接下來是鄺榆翔同學(xué)朗讀的《家》，一片空地，幾間空屋，有人來到這里，貼上標(biāo)簽，于是為家。讓我們心疼一個(gè)家吧，如同心疼一個(gè)默默護(hù)佑著也銘記著我們的生命歲月的善良的親人。</h3> <h3> 太陽路到底怎么去呢？我纏著奶奶問。奶奶說:"通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。"請(qǐng)聆聽楊翔同學(xué)帶來的《太陽路》。</h3><h3> 接下來是王乙如同學(xué)帶來的《海燕》，你是否聽到了勝利的預(yù)言家在叫喊:"讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！"</h3> <h3> 無論是陳禧同學(xué)朗讀的《春天》，還是陳俊杰同學(xué)朗讀的《秋天》，亦或是楊雅蘭同學(xué)帶來的《鳥的天堂》，可謂是各有妙處。</h3> <h3> 跟著蒙冠燁同學(xué)的腳步，我們來到了有著雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽的九寨溝，真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境?。?lt;/h3><h3> 接著，陳思穎同學(xué)把我們從仙境拉回有著爬山虎的人間。隨著爬山虎，我們一腳一腳地往書山爬去。</h3> <h3> 清爽的早晨，我們和吳遠(yuǎn)航同學(xué)一起去拜訪他山中的好朋友：度過悠悠歲月卻依然如舊的老橋，青翠的樹，清涼的山泉，汩汩的溪流......笛聲悠悠，我們已然陶醉其中。</h3><h3> 帶著滿懷的好心情和一路的月色，我們坐上了春天的列車，陳澤睿同學(xué)要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏啦！一只小小的風(fēng)箏，讓我們明白"堅(jiān)持就是勝利"！</h3> <h3> “我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)......”梁曉音同學(xué)給我們展示了一幅人畫合一的荷花圖。<h3> 朱自清先生的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意，而這些都被張家欣同學(xué)飽含深情地詮釋了出來。清脆的嗓音中蘊(yùn)含著的是對(duì)美好事物的無限熱愛，是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。</h3><h3> 草翠花開的春天讓人喜愛，而馮子玉同學(xué)的秋天也毫不遜色。飄香的碩果，誘人的稻花，斑駁的草色，合奏出一首秋日的隨想曲。</h3></h3> <h3> 淅淅瀝瀝、滴滴答答、叮叮咚咚、啪啦啪啦、嘩啦嘩啦......是誰有著這么多美妙的聲音？噢，原來是春天的小雨在滴個(gè)不停。符鈺婧同學(xué)打開了一把紅色的雨傘，帶我們?nèi)ヂ犨@森林中最奇妙的演奏曲。甜甜的嗓音如同雨絲滴進(jìn)大地，也滴進(jìn)了我們的心中。<h3> 美文如畫，誦讀如詩，而朗讀能拉近我們與作者的距離，林道陽同學(xué)道出了我們的心聲，也發(fā)起了一份倡議，讓我們一起朗讀，讓書籍為我們插上翅膀，奔向遠(yuǎn)方！</h3></h3> <h3> "萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩句在千年的落花風(fēng)里塵埃落定。"一篇《唐詩里的中國》讓我們重回那個(gè)永恒的詩歌盛世。吳雨琦同學(xué)讓我們明白，唐裝在身，唐詩在手，祖國在心中。</h3><h3> 領(lǐng)略了唐詩之美，符夢璐同學(xué)又帶我們踏上"秋之列車"。四季輪轉(zhuǎn)，送走活潑的夏姑娘，便迎來了挽著長裙的秋姑娘。秋風(fēng)吹過枝頭，滄桑的枝葉上滿是秋的詩行。秋天也有盛開，我們要像一片片秋天的樹葉那樣，去裝扮、去創(chuàng)造祖國美好的未來！</h3><h3><br /></h3> <h3> “盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！?lt;h3> 瞧，符文菁同學(xué)也選了朱自清先生的《春》，流暢的表達(dá)，豐富的肢體語言，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的朗讀聲，令人如沐春風(fēng)。不一樣的詮釋方式，卻傳達(dá)了一樣的勃勃生機(jī)。</h3><h3> 藍(lán)天碧凈、江河妖嬈，山清水秀、林木繁茂，這樣處處多嬌的家園如今卻已面目全非。拒絕聲聲如泣如訴的悲歌，跟著林娣同學(xué)一起去尋找曾經(jīng)美麗的家園吧！</h3></h3> <h3> 春天的深處，陳炫儒同學(xué)給我們講了一個(gè)關(guān)于盲童和蝴蝶的小故事?！罢l都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界?！笔鞑⒉粫?huì)關(guān)上心靈的窗戶，盲童的內(nèi)心世界同樣能擁有一片明媚動(dòng)人的景色，只要你用心去觸摸春天。<h3> 清爽的短發(fā)，靈動(dòng)的雙眸，緩緩走過來的是彭莉珺同學(xué)，她為我們演繹 了一個(gè)溫柔似水、充滿希望的《春》。</h3></h3> <h3> "啪！"</h3><h3> "嗵嗵嗵！"</h3><h3> "咚——咚咚咚——""</h3><h3> "‘嗵嗵嗵！’‘咚咚咚！’‘啪啪啪！’所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地要把地球敲響。"穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)再配上富有層次感的聲音，陳奕暢同學(xué)把不同時(shí)候的雨滴聲演繹得淋漓盡致，仿佛自己就是天地間的小雨滴，撲向大地母親的懷抱中。</h3><h3><br /></h3><h3> "所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶一一垂詢。"王藝儒同學(xué)為我們描繪了那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春之景。你記憶中的春天又是怎樣的？</h3> <h3> “柳垂絲，花滿樹，鶯啼楚岸春天暮”。陳俐霏同學(xué)帶來的春日的田園不僅多彩，還非常動(dòng)聽，讓人流連忘返。<h3> 多姿多彩的春景讓人難以忘懷，而親人老師的諄諄教誨更要銘記于心。胡友泓同學(xué)告訴我們，人世間最美的景色不外乎孩子心底的一聲“感謝”。</h3><h3> 最后是陳子瑜同學(xué)帶來的《心田上的百合花開》。偏僻山谷，險(xiǎn)峻斷 崖，淹沒不了一朵小小百合的向上之心。被嘲笑被鄙夷又如何，“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！卑俸系膱?jiān)韌融于悠悠的歌聲，流淌在我們每個(gè)人的心田。</h3></h3> <h3> 37位同學(xué)精彩的演繹，深情的朗誦引人入勝，當(dāng)臺(tái)下的觀眾還覺得回味無窮時(shí)，評(píng)委們已經(jīng)進(jìn)入緊張的統(tǒng)分中了。最后，經(jīng)過評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，由程春喜老師宣布：四（12）班的陳子瑜、四（13）班的陳炫儒、符鈺婧、王乙如和符文菁同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，另外，還評(píng)選出二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)22名，祝賀以上同學(xué)！</h3> <h3> 朗誦像溫潤的風(fēng)，拂去臉上的倦容；朗誦像春天里的雨，洗去身上的浮塵；朗誦是一團(tuán)火，燃起我們生活的激情。此次朗誦比賽在兩位小主持人的致謝聲中落下帷幕，未來的日子里，讓我們繼續(xù)在誦讀藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。</h3>