<h3>構(gòu)建家校合作，傳遞正能量</h3> <h3> 過去常講：一日為師，終生為父?？梢娮饚焷児挪蛔儭，F(xiàn)在的小學(xué)教師，大部分是女性。她們，如全中國的職業(yè)女性一樣，身兼女兒、母親等多重身份，更是在教師這個崗位上傾注著全部心血。在這一點(diǎn)上，我們是非常幸運(yùn)的。</h3> <h3> 因?yàn)榻铀秃⒆?，我們認(rèn)識了每天組織孩子放學(xué)的班主任張勝婷老師。在日復(fù)一日的晨昏里，總能看到她用累得早已沙啞的嗓音耐心的給孩子和接送的家長交待著事情，正因她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，才有了孩子從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，從孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，我們能感受到老師付出的心血。</h3> <h3> 今年孩子們升入五年級，各門學(xué)科難度都加深了，孩子們在努力學(xué)習(xí)，我們家長也不敢怠慢，老師們也深知缺課對孩子的影響。就在教師節(jié)這天，張老師遭遇意外：下樓梯時滑倒了，摔到了背部，造成后背某個關(guān)節(jié)的骨裂。這事直到半個月后我們家長才知道，甚是擔(dān)心！還是孩子放學(xué)回家和我們家長說起，我們才知道張老師為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，硬是忍著傷痛，只是在背上貼上膏藥就來上班了，沒有因?yàn)樯眢w原因而影響一節(jié)課！更別說每天繁瑣的班級事務(wù)、備課輔導(dǎo)了。這是需要多么強(qiáng)大的意志力和對孩子們的責(zé)任心、愛心，才能堅(jiān)持下去的啊！直到現(xiàn)在張老師仍然每天拖著病痛的身體在教室里忙碌著，讓我們所有家長和孩子們都感動得無以言表。說實(shí)話，咱們面對自家一兩個孩子，都忙得焦頭爛額，可她要守護(hù)著這四十七個孩子呀，她也有孩子有家人，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我們由衷地說一聲：“張老師，您辛苦了，謝謝您！您無愧最美教師的稱號！”</h3> <h3> 如果說張老師是潤物細(xì)無聲，那么陪伴了孩子四年多的學(xué)科帶頭人楊芳老師則是雨如決河傾。記得最早一次收到老師布置作業(yè)的信息是不到6點(diǎn)，收到信息的一剎那，我有點(diǎn)恍惚，懷疑自己將頭天晚上的信息看錯了，實(shí)則不然。后來得知，楊老師臨時要外出聽課，早早的就起床安排當(dāng)天的工作了。在楊老師的帶領(lǐng)下，孩子們對數(shù)學(xué)一直抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)習(xí)勁頭十足。我曾經(jīng)想，楊老師身后一定有一個強(qiáng)有力的家庭支撐，要不怎么會如鐵娘子一般對工作如此狂熱？事實(shí)證明，我錯了。楊老師家有重病的老人需要照顧，有年幼的孩子需要輔導(dǎo)，關(guān)鍵是，楊老師的愛人在異地工作，家庭的重?fù)?dān)幾乎全落在她一個人的肩上。但楊老師從來沒在孩子和家長面前說一個字，她展現(xiàn)給孩子們的，是滿滿的正能量和責(zé)任感。我們真的為擁有這樣的老師感到幸運(yùn)。</h3> <h3> 孩子升至三年級，遇到了熱情開朗的劉潔老師。家長跟劉老師平時幾乎沒有機(jī)會相處，我們眼里、耳里的劉老師大都來自孩子們的描述。風(fēng)趣、幽默、智慧、有愛心……這些是孩子們對劉老師的評價(jià)，說這些詞匯的時候他們眼睛里流露的滿是敬佩，因?yàn)椤皠⒗蠋熒险n太有趣了”，有什么比學(xué)生喜歡上課更有說服力呢。上學(xué)期快考試的時候，劉老師頂著壓力早早銷假，忍著身心雙重難受煎熬趕到學(xué)校給孩子們上課。</h3> <h3> 我們還有潘巧玲老師、胡晴晴老師、楊娟老師……都是最棒的老師，我們何其幸運(yùn)，擁有這么一個教師隊(duì)伍，感恩。</h3> <h3> 家校合作是恒久不變的方式，和諧的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系才能培養(yǎng)出有幸福感的孩子，一個陽光快樂的家庭，就是一座鳥語花香的天堂。相信有幸福感的孩子一定會帶給身邊的人微笑，讓我們家校努力，構(gòu)建全面發(fā)展、積極健康的教育環(huán)境吧。</h3> <h3> 徐州市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)</h3><h3> 五二班全體家長</h3><h3> 2017年9月27日</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>