<h3 style="text-align: center;">一份熱情 </h3><div style="text-align: center;">一份執(zhí)著 </div><div style="text-align: center;">一路坎坷 </div><div style="text-align: center;">一路收獲 </div><div style="text-align: center;">再苦再累 </div><div style="text-align: center;">無怨無悔 </div><div style="text-align: center;">……</div><div style="text-align: center;">一堂堂精心準(zhǔn)備的組內(nèi)公開課</div><div style="text-align: center;">詮釋著所有數(shù)學(xué)人最初的夢(mèng)想 </div><div style="text-align: center;">承載著進(jìn)修人對(duì)未來最美的展望</div> <h3>9月25日，四年級(jí)二班麻晉松老師為我們數(shù)學(xué)二組拉開了公開課的第二講――《三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》，麻老師以“大天鵝的故事”激趣導(dǎo)入，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本節(jié)課麻老師以學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)方式出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作交流的意識(shí)，使學(xué)生在練習(xí)中鞏固，在探究中拓展，在合作中升華。</h3> <h3>課堂上，同學(xué)們小組合作，齊心合力，共同商討問題的解決方法??</h3> <h3>一段時(shí)間后，組內(nèi)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，全班予以鼓勵(lì)。</h3> <h3>9月26日，年輕有為的章艷茹老師，始終秉持著以學(xué)生為主體的教育理念，通過分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式把課堂真正的還給孩子。嘗試練習(xí)――鞏固，一遍又一遍。問君哪能嚴(yán)如許？唯有愛從心中來。</h3> <h3>本節(jié)知識(shí)為《角的度量》，老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，并要求學(xué)生親自動(dòng)手量一量，不由得讓我想起：認(rèn)真的孩子最可愛！??</h3> <h3>課堂上，授課教師也是參與其中，巡回指導(dǎo)，對(duì)有問題的小組給予及時(shí)的幫助。亦師亦友，共同進(jìn)步！?</h3> <h3>9月28日，祁盈盈老師給我們帶來了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課《平行》，在她那里我們看到了青春與執(zhí)著。她結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，借助小游戲，調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由此師生共同走入今天的課堂學(xué)習(xí)……</h3> <h3>祁老師更是不耐其煩，親自動(dòng)手畫一畫，讓學(xué)生辨一辨，進(jìn)一步鞏固了本課所學(xué)的知識(shí)??</h3> <h3>聽課老師也是樂此不疲，不知不覺陶醉其中，如癡如醉……</h3> <h3>我們將：</h3><h3>一次次磨練，</h3><h3>一次次提升，</h3><h3>為孩子送去片片摯愛，</h3><h3>努力打造一個(gè)全新的數(shù)學(xué)課堂。</h3><h3>進(jìn)修――數(shù)學(xué)組加油??</h3>