<h3> 根據(jù)學(xué)校教研工作安排，本學(xué)期九月中旬開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展思維課堂展示活動(dòng)。第五周，第七周是語(yǔ)文組思維課堂展示活動(dòng)周。本周由初中組景詩(shī)華老師，常妮娜老師，郭華老師，花敏老師展示。</h3> <h3> 未若柳絮因風(fēng)起成就了謝道韞的詠絮才女的美好形象，詠雪的公開(kāi)課不盡展現(xiàn)了景詩(shī)華老師的才情，更多了一些山花爛漫，她在叢中笑的自如！</h3> <h3>她在叢中笑</h3> <h3>七歲的元方，維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，批評(píng)了父親的朋友。常妮娜老師的引導(dǎo)讓我們對(duì)這個(gè)聰明機(jī)警的孩子贊賞有加，對(duì)失禮卻知錯(cuò)能改的父親朋友莞爾！課文的文字美，人情美，展現(xiàn)得淋漓盡致！讓我們?yōu)槟贻p教師的進(jìn)步喝彩！</h3> <h3>這些小豆豆聽(tīng)得多入迷！</h3> <h3>中國(guó)石拱橋的建筑美，藝術(shù)美。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，說(shuō)明方法的多樣性，聽(tīng)基本功扎實(shí)，語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華的郭華老師娓娓道來(lái)。</h3> <h3>啟迪，思考，進(jìn)步。郭華老師的引導(dǎo)讓孩子沉浸在知識(shí)的海洋</h3> <h3> 學(xué)生移步換景徜徉在蘇州園林，我們看到花敏老師引領(lǐng)學(xué)生理性思考，探討辨析，思維拓展，有效練習(xí)。高明的老師引導(dǎo)學(xué)生思維，花敏老師深諳其理。四兩撥千斤，游刃有余！</h3> <h3>積極思考，不吐不快的學(xué)生</h3>