<h3> 教育，不僅要服務(wù)于幼兒生活，還要以幼兒生活為主陣地進(jìn)行，這樣才是有生命力的教育。</h3><div> 本學(xué)月主題“小習(xí)慣 大成就” 文明禮儀系列活動我班三位老師利用集體教育活動，有組織有計(jì)劃地滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育理念和內(nèi)容。如為了培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，開展了“寶寶會吃飯”、“排排隊(duì)不擁擠”、“我的小手真干凈”；為了培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣開展了“講衛(wèi)生愛清潔”、“正確刷牙方式”；為了培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣開展了“我們守規(guī)則”、“出門時(shí)不擠不搶”、“愛護(hù)圖書”、“正確的洗手方法”“做文明禮貌的好孩子”等主題教育活動。</div><div> 同時(shí)，利用生活環(huán)節(jié)，把幼兒生活作為養(yǎng)成教育的一大陣地，幫助幼兒培養(yǎng)各種習(xí)慣。如在入離園環(huán)節(jié)，孩子的脫衣、疊衣、整理物品等生活習(xí)慣就得到了很好的養(yǎng)成，在與老師、同伴問候中“老師，早上好”、“老師，再見”，良好的交往習(xí)慣得以養(yǎng)成，如今我班已經(jīng)形成了這樣的氛圍。</div> <h3>一、集體生活</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#010101">第一周：我不想來幼兒園</font></h3> <h3> 我不想睡覺</h3> <h3>第二周：我會穿衣服啦！</h3> <h3> 我會排隊(duì)喝水</h3> <h3>第三周：我會主動和老師問好</h3> <h3> 我可是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)哦！</h3> <h3> 集體活動時(shí)我能排好隊(duì)，聽老師講課。</h3> <h3> 我學(xué)會了自己搬椅子</h3> <h3> 我交到了好朋友，我們一起玩。</h3> <h3> 我能自己吃飯</h3> <h3> 呀！我真的很棒。</h3> <h3>第四周：我能自己排隊(duì)喝水、如廁。</h3> <h3>我在認(rèn)真做操哦！</h3> <h3>第五周：我們友好的相處哦！</h3> <h3> 戶外活動中，我們能遵守游戲規(guī)則。</h3> <h3> 我要愛護(hù)圖書，不能讓圖書寶寶生氣??。</h3> <h3> 我們能安靜午睡</h3> <h3>二、生活活動</h3> <h3> 老師說：自己的事情自己做哦！</h3> <h3> 家庭即是孩子的生活環(huán)境也是很重要的教育環(huán)境，對于幼兒而言，在家庭的時(shí)間約占全部生活的三分之一，幼兒良好的行為習(xí)慣，離不開老師的引導(dǎo)，同樣離不開家庭的熏陶，這是我們留給孩子最為寶貴，受用終生的財(cái)富…</h3>