<h3> 為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，9月27日，我校四年級(jí)開展了“心手相牽，家校共育”主題家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。</h3><h3> “一日之計(jì)在于晨”，一大早，家長(zhǎng)們便準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，家長(zhǎng)和孩子們一起跑早操，感受“生命在于運(yùn)動(dòng)”。</h3> <h3><br></h3><h3> “美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，語(yǔ)文王老師把大家引進(jìn)了今天的課堂。</h3> <h3> 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……著名作家老舍先生帶我們一起領(lǐng)悟大草原這詩(shī)畫一般的境界。那藍(lán)藍(lán)的天，那白白的云，那青青的草，那燦燦的花，那隨風(fēng)四處飛揚(yáng)的歌聲，那縱馬任意馳騁的身影……草原上所有的一切都是那么妙不可言，仿佛夢(mèng)中的草原是人世間難以找尋的桃源。</h3> <h3> 王老師在耐心的指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范的書寫生字、詞語(yǔ)。瞧，在老師的指導(dǎo)下，孩子們寫的多認(rèn)真，多好看吶！</h3> <h3> 第二節(jié)是劉老師的英語(yǔ)課，雖然只是新老師，但作為專業(yè)的英語(yǔ)老師，掌控課堂的能力可謂游刃有余。溫柔美麗的外形，規(guī)范流利的英語(yǔ)，輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，不但使孩子們陶醉其中，也使家長(zhǎng)們感到了快樂！</h3> <h3> 課間，家長(zhǎng)們來到操場(chǎng)，欣賞孩子們做韻律操。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(zhǎng)看來，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^任何的一場(chǎng)大型文藝表演。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)課的王老師是理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)動(dòng)起手來學(xué)數(shù)學(xué)，并運(yùn)用多種解題方式鼓勵(lì)孩子思考問題，使學(xué)生不拘泥課本，這樣學(xué)生才更有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，養(yǎng)成求知的意識(shí)。</h3> <h3> 瞧，就連家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去，耐心的指導(dǎo)學(xué)生畫圖。</h3> <h3> 第四節(jié)課進(jìn)行了讀書沙龍活動(dòng)，家長(zhǎng)與老師一起讀《不輸在家庭教育上》這本書，并做了深入地交流，家長(zhǎng)表示:以后會(huì)盡量多花些時(shí)間教育孩子，陪伴孩子成長(zhǎng)！</h3> <h3> 最后，老師和家長(zhǎng)一起做了問卷調(diào)查，收集了家長(zhǎng)朋友本次讀書活動(dòng)的感受，以及對(duì)老師教學(xué)方式和學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的一些建議，大家為學(xué)校的教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了學(xué)校工作的開放和民主。</h3> <h3> 當(dāng)今，無論是學(xué)校老師還是家長(zhǎng)們大概都知道課外閱讀的重要性。家長(zhǎng)表示:通過上學(xué)期家長(zhǎng)開放日親子閱讀的活動(dòng)設(shè)計(jì)，使家長(zhǎng)明白了親子閱讀的重要性，現(xiàn)在，他們有時(shí)間就會(huì)陪孩子一起閱讀。</h3> <h3> 總而言之，家長(zhǎng)開放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力。家長(zhǎng)表示，非常感謝學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解。今后的日子，唯愿我們的學(xué)校，我們的老師加上家長(zhǎng)的配合，帶著孩子們滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！</h3>