<h3>周一:你對(duì)節(jié)日了解什么</h3><h3>讓孩子自己說(shuō)說(shuō)你知道哪些節(jié)日，回家查一查一個(gè)節(jié)日的由來(lái)</h3><h3>周二:說(shuō)一說(shuō)你的查到的節(jié)日的由來(lái)，引出我們的中秋節(jié)</h3> <h3>我會(huì)養(yǎng)綠蘿</h3> <h3>今天學(xué)了aoe，回家用aoe畫(huà)一幅畫(huà)</h3> <h3>其他精彩時(shí)刻</h3> <h3>學(xué)英語(yǔ)</h3> <h3>學(xué)畫(huà)畫(huà)</h3> <h3>吃飽了，桌子也要擦干凈</h3> <h3>學(xué)廣播體操</h3> <h3>學(xué)音樂(lè)</h3> <h3>周三:回家用四格漫畫(huà)的形式畫(huà)一畫(huà)月餅的制作過(guò)程。</h3><h3>回來(lái)后花了兩天的時(shí)間讓孩子一個(gè)個(gè)上臺(tái)來(lái)講他為什么這么畫(huà)</h3> <h3>孩子只有真正了解過(guò)月餅的制作過(guò)程，才知道月餅分餡和面皮，要用模具進(jìn)行壓，才能成為月餅</h3> <h3>這才是“鮮花”月餅</h3> <h3>被我塑封了，其實(shí)這幅畫(huà)是立體的。孩子畫(huà)好月餅貼上去的</h3> <h3>第一幅圖，聽(tīng)寶貝說(shuō)了是花生和芝麻</h3> <h3>從這幅畫(huà)我引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)分享。練習(xí)句型:我想把月餅送給～～，是因?yàn)椤?lt;/h3> <h3>教孩子說(shuō)話要按順序，用第一步，第二步，第三步，第四步來(lái)敘述</h3> <h3>讓孩子自己上來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練孩子自己的表達(dá)能力。許多畫(huà)你不聽(tīng)孩子說(shuō)你都不知道孩子為什么會(huì)這么畫(huà)，可惜塑封得太早，沒(méi)有把孩子的一些語(yǔ)言保留下來(lái)。下一次要注意這一點(diǎn)。</h3> <h3>當(dāng)然還讓孩子們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《古朗月行》，在吟誦課學(xué)唱了《明月幾時(shí)有》</h3> <h3>我們孩子特別有自己的想法，明明美術(shù)老師畫(huà)的是一個(gè)“正經(jīng)”的月餅。到孩子這邊，月餅簡(jiǎn)直變了樣。(?? . ??)</h3> <h3>周四:演一演</h3><h3>我們班的第一個(gè)小話劇:嫦娥奔月及后羿射日</h3><h3>每個(gè)想競(jìng)選的孩子必須做三件事。我想當(dāng)～～，因?yàn)椤恰娜?我是～～的人，最后做一個(gè)這個(gè)角色一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作。比如后羿射日，嫦娥奔月的動(dòng)作。</h3><h3>孩子們從一開(kāi)始放不開(kāi)，一句話都說(shuō)不出來(lái)，到可以說(shuō)出，我想當(dāng)太陽(yáng)，因?yàn)槲液軣幔ê蟾臑槲液軠嘏?。我想?dāng)嫦娥，因?yàn)槲液芎眯模ê蟾臑槲液苌屏迹?。我想?dāng)后羿，因?yàn)楹篝嗍且粋€(gè)勇敢的人。</h3> <h3>自己給自己拉票，讓孩子自己說(shuō):“請(qǐng)大家支持我?！焙⒆觽兣e手投票。在數(shù)票的時(shí)候復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的數(shù)數(shù)。剛剛學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10</h3> <h3>每一個(gè)上臺(tái)的孩子都值得鼓勵(lì)，都是勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。</h3> <h3>9月即將過(guò)去，我們順便復(fù)習(xí)一下上一周朋友周所學(xué)的生字。在我自制的百字表里用不同顏色圈出自己的名字，男生的名字，女生的名字。 孩子們表現(xiàn)棒棒噠！( ????? )</h3> <h3>周五:烘焙月餅</h3><h3>早在周二，孩子們就知道我們要去做月餅，期待了這么久，今天真的要帶孩子們?nèi)プ鲈嘛灹恕?lt;/h3><h3>但做月餅的同時(shí)不能忘記知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)月餅，我們先來(lái)學(xué)一學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)（圖形），認(rèn)識(shí)圓形，方形，長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球。</h3><h3>通過(guò)月餅的口味我們又學(xué)習(xí)了許多生字詞</h3> <h3>練習(xí)句式:我要感謝～～，是因?yàn)?lt;/h3> <h3>因?yàn)闈捎顙寢尀槲覀儼嗵峁┝?盒月餅，每盒6個(gè)。讓孩子說(shuō)說(shuō)一共幾個(gè)月餅，如果你要和你的神秘朋友一起分享該怎么辦，沒(méi)想到有孩子說(shuō)出了“二分之一”，接著還說(shuō)出了“三分之一”，“四分之一”，引出了平均分這個(gè)概念。</h3><h3><br></h3> <h3>觀察月餅的形狀，思考怎么切是平均分</h3> <h3>月餅甜不甜？甜！??！</h3> <h3>與1A班的朋友分享月餅。吟誦《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》，贈(zèng)送月餅</h3> <h3>最激動(dòng)人心的制作月餅環(huán)節(jié)到來(lái)了！孩子們可興奮了</h3> <h3>我們搓成的是什么形狀？球</h3> <h3>包一包</h3> <h3>瞧瞧我做的月餅⊙▽⊙</h3> <h3>保護(hù)月餅行動(dòng)開(kāi)始！回家要和大家一起分享哦！</h3> <h3>節(jié)日周慶典活動(dòng)</h3> <h3>小星星們，自己數(shù)一數(shù)自己這周得了幾顆小星星</h3> <h3>美篇只能放100張照片，忍痛割愛(ài)，只能刪除一些照片了</h3> <h3>不經(jīng)意間，孩子們?yōu)榱酥雷詈蟮囊恢苄∶餍鞘钦l(shuí)，開(kāi)始了加法運(yùn)算。讓孩子們知道加法是多么的有用?。?lt;/h3> <h3>經(jīng)過(guò)數(shù)星星，孩子們投票，老師投票，一周小明星熱騰騰出爐了！</h3><h3>當(dāng)然你們每一個(gè)孩子在我心目中都是閃亮的星星，最美的光。</h3>