<h3><b>主題由來<br> 幼兒園是幼兒社會(huì)化的重要的場(chǎng)所之一，幼兒能情緒穩(wěn)定地參與各項(xiàng)活動(dòng)，是幼兒入園的重要特征。<br> 每年九月，是小班幼兒從家庭步入幼兒園第一個(gè)月。剛?cè)胗變簣@的孩子通常會(huì)出現(xiàn)緊張，焦慮，不安，甚至害怕，且有哭鬧現(xiàn)象，“我上幼兒園啦”這一主題根據(jù)《指南》實(shí)驗(yàn)提出“主題活動(dòng)選取宜來自幼兒生活，又能運(yùn)用到幼兒生活中”的要求，以新入園幼兒生活中的常見事件為設(shè)計(jì)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過與家長(zhǎng)共同攜手，幫助幼兒盡快緩解并消除分離焦慮情緒，建立對(duì)新生活環(huán)境`同伴和教師的認(rèn)同感，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的需求與情緒，感受與同伴`教師共同生活和游戲的快樂，初步養(yǎng)成集體生活所緒的良好習(xí)慣，順利完成入園。</b></h3> <h3><b>主題目標(biāo)</b></h3><h3><b>1知道自己上幼兒園，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興地上幼兒園。</b></h3><div><b>2、初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如：能在集體中聽教師、同伴講話，愿意自己進(jìn)餐、入睡、學(xué)會(huì)洗手、入廁等。
</b></div><div><b>3、熟悉幼兒園的環(huán)境，初步了解幼兒園成人的勞動(dòng)，會(huì)有禮貌地好人成人交往。</b></div> <h3><b>環(huán)境創(chuàng)設(shè)<br></b><b> 1為了營(yíng)造開學(xué)氣氛，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)我們環(huán)境布置主要以小貓，小兔子等小動(dòng)物為主，讓它們也來上幼兒園。增進(jìn)孩子對(duì)幼兒園生活的喜愛。<br></b><b> 2為了促使孩子對(duì)幼兒園萌發(fā)家的情感我們將所有孩子的照片做成了照片墻。<br></b><b>3由于小班孩子在社會(huì)交往能力上還有許多提高空間，在教室主題墻上以我們的約定為主，教育孩子學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，與人分享等品質(zhì)。</b></h3><h3><b>4為了培養(yǎng)孩子的秩序感，根據(jù)不同區(qū)域特點(diǎn)，使用圖文結(jié)合的形式在進(jìn)區(qū)域前粘貼了不同的區(qū)域規(guī)則。</b></h3> <h3><b>具體活動(dòng)安排</b></h3><h3><b>第一周</b><br></h3><h3><b>健康：親子游園會(huì)</b></h3><h3><b>語(yǔ)言：小貓上幼兒園</b></h3><h3><b>藝術(shù)：我愛我的幼兒園</b></h3><h3><b>科學(xué)：老師的禮物</b></h3><div><br></div> <h3><b>第二周</b></h3><h3><b>科學(xué)：我喜歡的水果</b></h3><h3><b>藝術(shù)：好玩的皮球</b></h3><div><b>語(yǔ)言：大蘿卜</b></div><div><b>科學(xué)：找自己</b></div><div><b>安全教育：安全玩滑梯</b></div> <h3><b>第三周</b></h3><h3><b>科學(xué)：香香的肥皂路</b></h3><h3><b>藝術(shù)：好孩子不要媽媽抱</b></h3><h3><b>社會(huì)：我和老師做朋友</b></h3><h3><b>科學(xué)：給瓶娃娃喂食</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>第四周</b></h3><h3><b>語(yǔ)言：幼兒園像我家</b></h3><h3><b>科學(xué)：多種多樣的餅干</b></h3><div><b>藝術(shù)：哥哥姐姐的畫真美</b></div><div><b>健康：小雞找食</b></div><div><b> 節(jié)日教育：中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)</b></div><div><b> 安全教育：防溺水</b></div> <h3><b>家園共育</b></h3><div><b> 1請(qǐng)家長(zhǎng)利用來園，離園時(shí)間，與小孩子一起參觀幼兒園。</b></div><div><b> 2請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)教師反饋，觀察孩子在家情況以及表現(xiàn)，并及時(shí)跟老師溝通。</b></div><div><b> 3收集孩子們的照片，和孩子一起欣賞。</b></div><div><b> 4請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子入園，鼓勵(lì)孩子每天高高興興地入園。</b></div>