<h3>8月31日曉兒小學(xué)報到的日子。</h3><h3>相比起參加面試考試那天，躊躇不前一步一回頭望我的情景，今天的你是雀躍的，興奮和自信的。</h3><h3>幸運的你居然和五位幼小銜接的小伙伴分在一個班，媽媽在排隊遞交資料的時候，你已經(jīng)迫不及待地跟著上一屆志愿者大姐姐去參觀校園啦。</h3><h3>老師要求同學(xué)們回教室集合了，媽媽急得滿操場找到處你，終于看到你蹦跳著向我奔來，歡呼著，嘰嘰喳喳向描述你們的足球場，藍球場和風(fēng)雨操場。</h3><div>當我領(lǐng)著你向班主任老師想要介紹時，你咬著我的耳朵，輕輕地告訴我:媽媽，我覺得這個李老師是個好嚴厲的老師。</div><div>我蹲下來扶著你的后背，看著你的眼睛笑了:不是的，李老師很溫柔，說話輕言細語的，你去看看她的眼睛吧。</div><div><br></div> <h3>第一天上學(xué)，在集體中，不敢大膽表達，是樂曉的硬傷。因為放學(xué)之后羽毛球訓(xùn)練時在學(xué)校操場跑了兩圈（400米）而徹底崩潰?？拗赐暌还?jié)課回到家，晚飯都不肯吃，一直哭一直哭，起初只是委屈的描述身體肌肉（前兩天跳舞拉伸）酸痛因為跑了步更疼了，跑步的時候喘不過氣來，想吐，難受。然后越哭越傷心，傷心的是自己明明難受也不敢跟老師說，只能堅持跑完。更傷心的是在學(xué)校里練習(xí)列隊，站了一天，好累好想睡覺。</h3><div>哭著哭著，你把一天所有的情緒就都發(fā)泄出來了，有對新環(huán)境的陌生和擔心，也有害怕自己做不到最好，還有想獲得認可努力表現(xiàn)后因為身體不適帶來的委屈。所有的情緒堆積在一起，你就想逃避，央求我給你請假，說要休息幾天再去上學(xué)。</div><div>晚上我給你泡了個熱水澡，緩解一下肌肉的酸痛，后來跟爸爸聊到了最有趣的幾件事情，情緒才逆轉(zhuǎn)過來，最后開心的告訴我們，班主任李老師表揚了你站隊站得好，吃飯吃得好，睡覺沒有說話，表示不需要請假，要堅持去上學(xué)。第二天早上告訴我有三件事情需要我的幫助：</div><div>希望我告訴老師</div><div>1、你身體的不適：肌肉酸痛和喉嚨癢（已經(jīng)吃了vc和益生菌）</div><div>2、中午的飯量希望再減少一些。</div><div>3、希望體育課不跑400米，怕上課腿會痛。</div><div>我讓你準備了兩個小本子，希望你主動去認識新朋友，另外又臨時去準備的幾個漂亮本子，背著你送到老師家里，與班主任老師進行了溝通，希望能經(jīng)由班主任以及科任老師之手，表達對你的接納和喜愛。</div> <h3>第二次早上，帶著哭腫的眼睛扭捏著去上學(xué)。</h3> <h3>老師利用中午的時間，安撫和鼓勵了惶恐不安的曉兒，減少了飯量。看到老師發(fā)來的照片，媽媽一顆懸著的心，總算是放下了。</h3> <h3>第二天放學(xué)時已經(jīng)滿臉燦爛。</h3> <h3>看到媽媽來接，小姑娘沒顧得上興奮，談定的維持著路隊的整齊，我覺得好笑，走到你身邊，告訴你我已經(jīng)跟李老師打過招呼了，想牽你離開隊伍?？赡阋欢ㄒ谌巳豪镔M力的擠到老師跟前揮手：李老師再見，我媽媽來接我了。</h3><h3><br></h3> <h3>接下來的幾天，早上爺爺送你上學(xué)，你用抱怨爺爺?shù)姆绞奖磉_著你的情緒。感恩爺爺耐心的安撫，全然的接納。入學(xué)第一周總算是走穩(wěn)啦</h3> <h3>9月10日教師節(jié)，開筆禮。由啟蒙李老師講授人生最基本、最簡單的道理，細心體會，古人的開筆禮每一個流程中都有深刻的智慧，且用心良苦。</h3><div>曉兒在老師的指導(dǎo)下用毛筆寫“人”字。用這個筆畫簡單而意義深遠的漢字，教育孩子在人生的啟蒙階段學(xué)會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。</div> <h3>看到曉兒輕松愉快的參加班級第一次活動，媽媽一顆忙亂的心，終于緩下來了。</h3><h3>因為在活動前一天，曉兒為難的告訴我：我不想?yún)⒓影嗉売H子活動。因為別人都是爸爸媽媽一起去。我的爸爸會說盡量去，可是，最后還是不會去。</h3><h3>是的，孩子，讓你為難，我心里很不是滋味。你的爸爸工作很忙，他做不到，放下工作，全然的去陪伴你。媽媽能做到的，就是盡可能的讓你不缺失，這份與同齡孩子一樣的享受快樂的時光。</h3><h3>其實，當媽媽忙著緊湊的一環(huán)扣一環(huán)帶你上完課又趕活動的時候，除了有疲憊，期待也是一直都在的，期待爸爸能夠理解媽媽為了你，所付出的時間和精力，并不是無用的折騰。更期待爸爸，是能夠加入到我們的。</h3> <h3>莊重的開筆禮儀式：拜夫子、正衣冠、朱砂開智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅。</h3><h3>曉兒認真的書空“人”字。不停的調(diào)整，自正衣冠，帽子歪了又正，正了又歪。老師說擊鼓時大聲表明自己的志向，擊鼓越響，聲音傳得越大，寄寓的志向就越大。你學(xué)著別人敲鼓的樣子，揮動手臂用力的空敲。媽媽知道你是一個對自己有要求，會不斷改進的好孩子。我們不要給自己壓力太大，慢慢來哦。</h3><h3>非常值得表揚的是，你最后一個上臺，卻并沒有受到別人想當科學(xué)家，空軍，海軍，陸軍的影響，依然堅定大聲的喊出了想當廚師的理想。</h3><h3> </h3> <h3>開學(xué)第二周。逢雙周星期三是你們學(xué)校環(huán)?；顒?。數(shù)學(xué)莫老師，忙著做志愿者整理廢舊物品。拜托你去把班上的數(shù)學(xué)作業(yè)單收上來。下午接你的時候。班主任老師和數(shù)學(xué)老師高度的贊揚了你。全班50個孩子43份作業(yè)單，全部收齊。</h3> <h3>小姑娘告訴我，她從第二節(jié)課開始喉嚨疼，中午嗓子啞了，下午頭暈，咳嗽，徹底感冒了。</h3><h3>記錄一下小學(xué)生活的第一次病假。</h3> <h3>這次發(fā)燒，媽媽為了不影響你的學(xué)習(xí)，推拿，生姜搓背，艾水泡澡，仙人掌敷脖子，做艾灸一齊上，總算是壓下去了，只要不發(fā)燒，邊咳邊上學(xué)吧，我知道你確實難受的很，所以每次去上學(xué)都莫名其妙想要哭。</h3> <h3>每個周日，媽媽們都會帶著你們到外面玩。</h3><h3>這次是濤媽帶玩數(shù)學(xué)游戲，你不怎么想?yún)⒓哟蠹业挠螒?，就像不喜歡玩搶椅子，不喜歡打水仗一樣，有點怕輸。你覺得自己做游戲的時候沒有別人反應(yīng)快，做得不好會很沒面子。</h3><h3>你更喜歡別人聽你的，喜歡自己來帶大家做游戲，喜歡給大家發(fā)獎品。</h3> <h3>第三周周末回到了熟悉的甜蜜薈，見到了熟悉的幼小銜接小伙伴，雖然開始的時候你只想坐在媽媽的身邊，但是后來還是被好朋友吸引，越坐越靠前，最后坐到了第一排，還參與了表演呢。</h3> <h3>第四周的星期三足球課上摔跤了，兩個膝蓋摔都破了，放學(xué)的時候媽媽沒有去接你，恒恒媽媽直接帶你到了小書房上課。你打電話告訴媽媽:在學(xué)校沒哭。媽媽表揚了你，讓你先上課，你不愿意，想先處理傷口，可是媽媽接到李老師電話，了解情況之后認為你可以堅持上課。讓書法甘老師來叫你進教室，你還是不想進去，說書法課需要站著寫字，怕傷口會痛，應(yīng)該是實在是太傷心了，不停的哭，媽媽生氣了，只好把你帶回家。</h3> <h3>9月30日是星期六，你不想上學(xué)，說星期六是休息不用上學(xué)？可是媽媽告訴今天全國的小朋友都要上學(xué)，全國的人們都要上班，今天補了課，就可以休息八天。好吧，可以去上學(xué)，可是又不想今天上星期一的課，因為星期一不想打羽毛球，腳還沒好呢。</h3><h3>媽媽早上要出去，急得發(fā)了脾氣，因為你自從上次感冒之后每天早上都要哭，昨天還因為不想進學(xué)校遲到了，李老師讓你站在門口問你為什么遲到，要求你每天開開心心的上學(xué)。媽媽走了之后你被爸爸把關(guān)在房子里，狠狠的打了一頓，可是你還是不想打羽毛球，上學(xué)的時候沒有換球鞋，也沒有帶羽毛球拍。</h3>