<h3>十月八號(hào)下午三點(diǎn),新教師培訓(xùn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始,覃榮學(xué)老師為我們講解什么是課堂觀察,如何專業(yè)的聽課評(píng)課。</h3> <h3>好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?每位老師的答案都不同!</h3> <h3>聽評(píng)課的問題</h3> <h3>專業(yè)的聽評(píng)課和課堂教學(xué)一樣,都是教師應(yīng)該具備的專業(yè)技能!</h3> <h3>課堂觀察的解讀</h3> <h3>如何開展課堂觀察</h3> <h3>四維度,二十視角課堂觀察</h3> <h3>做教育教學(xué)的有心人,走進(jìn)教育教學(xué)的真實(shí)世界――覃榮學(xué)老師的寄語(yǔ)!</h3> <h3> 聽評(píng)課是最能提高教師教育教學(xué)水平的手段之一。聽評(píng)課對(duì)于一線教師來說是必修的課程。聽評(píng)課不僅是簡(jiǎn)單的模仿,簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),更是一種有效的學(xué)習(xí)和提高,課堂觀察,團(tuán)隊(duì)合作的聽評(píng)課模式為我們年輕的教師提供了又一種學(xué)習(xí)的方式。一節(jié)課要反復(fù)打磨,才能不斷進(jìn)步和提高,而這一次次琢磨,不僅僅是對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的研究,更是教學(xué)方法的研究,是自我在教學(xué)上的整體認(rèn)知的提升!</h3>