反復(fù)試錯 跳出困境 解決問題捆仙繩 臨沂商城實驗學(xué)校高年級數(shù)學(xué)四年級組 陳永旗金盾小學(xué) 毛芳芳 <h3>由西游記的故事引出捆仙繩。</h3> <h3>捆仙繩教具簡介。</h3> <h3>教師通過動作示范和講解，展示器具，說明捆仙繩的破解要求和規(guī)則。</h3> <h3>讓學(xué)生兩人一組，戴上器具，進(jìn)入困境。</h3> <h3>給學(xué)生足夠的時間去嘗試協(xié)作拆解。</h3> <h3>老師們也參與到學(xué)生捆仙繩的拆解中，共同探討解決問題的辦法。</h3> <h3>成功拆解捆仙繩的孩子們在展示他們的方法，和大家分享成功的經(jīng)驗。</h3> <h3>解困的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)閉環(huán)的開口。</h3> <h3>捆仙繩給我們研究數(shù)學(xué)的啟示，跳出思維慣性，打破思維定勢，從而解決問題。</h3> 捆仙繩拆解解決問題學(xué)生器具跳出困境思維展示年級組