<h3>兒子呱呱落地了，嗷嗷待哺了，蹣跚學(xué)步了，我這當(dāng)媽的欣喜之余卻總有一種憂慮，一種不自信，一種對孩子未來成長不知所措的感覺，每每和遠在國外的妹妹聊起，她就說：不要當(dāng)教育媽媽哦！</h3><h3><br /></h3><h3>我知道她所指的教育媽媽是什么！但是父母是孩子的第一任老師，又怎能不談教育？ 真是個難題??！</h3><h3>為了不做" 教育媽媽 "，又想教育好孩子的我，開啟了" 路漫漫其修遠兮 "的旅途，可是大海茫茫，我如同一片孤舟飄蕩在海上，燈塔在哪里？ </h3> <h3>于是乎，蒙臺梭利、華德福等時尚流行的國外教育理念，被懵懂的我如同圣經(jīng)一樣開始虔誠地學(xué)習(xí)，一摞摞的書，一次次兒童之家的活動，甚至兒子的幼兒園，也不顧高價咬牙上了蒙氏班！<br /></h3> <h3>孩子慢慢長大了，我們一起被卷入了應(yīng)試教育的潮流中，那些所謂國外先進的教育理念此時卻讓我倍感無力，無法讓我在這個潮流中保持清醒，無法不焦慮 、不急躁......</h3> <h3>于是乎，幾經(jīng)糾結(jié)，幾經(jīng)周折，我們斷然結(jié)束了兒子省重點小學(xué)的學(xué)習(xí)，把他送到了一個完全陌生，零語言基礎(chǔ)的國度，讓他重新開始了完全不同的學(xué)習(xí)生涯！</h3><h3><br /></h3><h3>問題似乎解決了，不同的教育理念讓孩子樂在其中，喜歡上這邊的學(xué)習(xí)生活了。但是有一天他放學(xué)回來，得意地對我說："媽，我就是個老牌中國人！"有點沒想到，他怎么想起來說這個？看來他是認這個華夏之根的！這讓我這個老媽又陷入了沉思中！</h3><h3>之前聽過這樣一句話：出國了才知道愛國！對于孩子誠摯的愛國之心，我該怎樣讓他更加根深蒂固？讓他十幾歲時就從心里知道他為什么要愛自己的國家？如何讓在海外漂泊的孩子將來仍然有歸屬感？無論在哪里都有個幸福的人生？我又開始尋覓了！</h3> <h3>一個偶然的機會，在兒子暑假回國期間，我們參加了一期少兒國學(xué)培訓(xùn)班，也有幸能和兒子同堂學(xué)習(xí)。當(dāng)老師把幾千年的國學(xué)經(jīng)典，用通俗易懂的話娓娓道來時，當(dāng)老師講到為什么要學(xué)經(jīng)典時，我才發(fā)現(xiàn)，這不就是我一直在尋找的嗎 ？它不是理念、不是方法，它是大智慧，是讓孩子從小培養(yǎng)一顆敦厚中正之心，從小樹立正確的三觀，建構(gòu)一個遠大的人生格局。我仿佛看到了一絲光明，來自一座燈塔，在茫茫大海中它越來越亮，照亮了我迷茫的育兒之路，讓我看到了希望，看到了方向。</h3><h3><br /></h3> <h3>暑期的學(xué)習(xí)愉快而完滿，兩位國學(xué)老師深厚的國學(xué)功底，多樣有趣的上課方式，讓兒子很快就融入了課堂，在溫文爾雅、博古通今、平易近人的老師們帶領(lǐng)下，兒子逐漸喜歡上了國學(xué)，《詩經(jīng)》的學(xué)習(xí)讓他感受到了現(xiàn)代詩詞無法比擬的真善美，《大學(xué)》在孩子一遍遍誦讀" 修身、齊家、治國、平天下"的文字中將責(zé)任、胸懷永駐于心……課堂結(jié)束了，老師又專門啟發(fā)了兒子學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》的興趣，教授了學(xué)習(xí)的方法，計劃為后期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從此我們的國學(xué)之路開啟了！</h3><h3>為了能讓兒子堅持學(xué)下去，也是自己覺得國學(xué)經(jīng)典太值得讀了，所以決定跟兒子一起學(xué)習(xí)！</h3><h3> </h3><h3>國外的學(xué)習(xí)生活，對于漂泊在外的人來講都是孤獨的，孩子也不例外，所以每天的學(xué)習(xí)變成加深我們親子關(guān)系的一個紐帶！有一天他說："媽媽，這樣一起學(xué)習(xí)，我才會覺得其樂融融！" 孩子的話，突然讓我覺得有點感動，卻又有點酸楚，就這樣互相陪伴著吧！</h3> <h3>任何一件事，堅持下去是很難的，兒子有時也偷懶，不想讀書，這也讓我深切感受到陪伴的重要性，只要我跟他一起讀書，他就會興趣昂然，就連生澀難懂的《道德經(jīng) 》也在老師的引導(dǎo)之下，逐漸下起了功夫，用他以前看過的歷史故事去解讀、去理解，他也逐漸不再問我，媽媽，這是啥意思？而是說，這段話是挺有味道，讓我想想！形成獨立的自我思考習(xí)慣，也正是我所希望他逐漸養(yǎng)成的。</h3> <h3>有趣的是上課期間老師教的【功夫國學(xué)】學(xué)習(xí)法，不但成為兒子學(xué)習(xí)國學(xué)的主要方法，還變成他學(xué)習(xí)國外課文的方法之一了！有一天他自言自語地說："我今天要用功夫國學(xué)的方法來念這篇外國課文，試試效果如何？" 我暗暗發(fā)笑，聽著他在房間里嘰里呱啦念了半天，一會興奮得跑出來給我說："這辦法真不錯，這篇課文念的很流利了！" 我想這樣的下功夫的方法一定是有科學(xué)道理的，堅持做就對了！</h3> <h3>先賢們留下的經(jīng)典真是大智慧??！兒子在不同的文化、不同生活習(xí)慣的環(huán)境中，又是校園欺凌事件高發(fā)的國家，與異國的同學(xué)相處如何？會不會受欺負？一直是我擔(dān)心的事情，所以每天放學(xué)，都旁敲側(cè)擊地問問他學(xué)校的事情，交談中他也透漏出與個別同學(xué)相處的困擾！該如何處理？此時此刻，我這個老媽也覺得無能為力了！直到有一天，我們一起學(xué)習(xí) 《詩經(jīng) 淇奧》，當(dāng)看到最后一句 "善戲謔兮，不為虐兮 "，一起聊到這句話的意思，又聊到了與同學(xué)相處的問題，說著說著，他似乎明白了什么，自言自語了句："我知道了！" 他知道什么？我有點小糊涂了！</h3><h3>過了一陣子，他回來得意地給我說："我現(xiàn)在跟那個愛欺負人的同學(xué)相處好了，我們還在一起玩呢，現(xiàn)在覺得很輕松！" 問他怎么解決了？他隨口說了句："善戲謔兮！" 我恍然大悟，這小子，還學(xué)以致用了！我們相對一個眼神，一個鬼臉，我的愁云也一笑而過了！</h3> <h3>很欣慰在兒子在學(xué)習(xí)的過程中有兩位老師不離不棄，從開始暑期面對面上課，到后來相隔千里、遠程授課、定期檢查、詩詞大會、飛花令、歷史故事，讓兒子既有壓力又有動力，既有樂趣，更有收獲！感恩讓我們遇到這樣的老師，他們把一篇篇國學(xué)經(jīng)典努力不懈地傳遞著，讓我們知道了如何與古人對話？什么才是真善美？把幾千年的文化經(jīng)典融入身，化入心，讓我真正的感受到讀經(jīng)典的樂趣和重要性，也讓孩子通過學(xué)習(xí)受益終生！</h3><h3> </h3><h3>我想我現(xiàn)在應(yīng)該可以做個自信的媽媽了，在孩子成長的航道上幫他找到了一座燈塔，一座亮了幾千年永遠不滅的燈塔，無論他以后走到哪里，這光芒會照耀著他，給他歸屬，給他力量，給他智慧，給他幸福！</h3>