<h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>作業(yè)一：收集和制取二氧化碳</b></font></h1> <h3> 十一長(zhǎng)假根據(jù)老師的安排，孩子要做收集和制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一波三折、驚心動(dòng)魄，聽(tīng)我娓娓道來(lái)……</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>實(shí)驗(yàn)一：排氣法收集二氧化碳</b></font></h3> <h3>器材到位</h3> <h3>加滿水</h3> <h3>蓋好瓶口，防止進(jìn)入空氣</h3> <h3>倒置放入水槽</h3> <h3>彎折吸管</h3> <h3>向瓶中吹氣</h3> <h3>吸管漏氣了，姑娘！</h3> <h3>換水杯、吸管，重來(lái)！</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>驗(yàn)證！</h3> <h3>失?。?lt;/h3> <h3>第5次了，都！快燒到手了，也沒(méi)成功！</h3> <h3>安全第一，快扔，那你也別扔桌子上啊！</h3> <h3>老爸上陣</h3> <h3></h3> <h3>結(jié)果：成功一次，失敗多次！</h3> <h3>不能放棄，再來(lái)，可是又失敗了！</h3> <h3>這次好像成功了！可惜，你看到的是假象……</h3> <h3>回放……原來(lái)是火柴沒(méi)著好！</h3> <h3>終于在第N遍后成功了！沒(méi)開(kāi)玩笑，這次是真成功了！</h3> <h3>為什么會(huì)屢屢失敗呢？老師出來(lái)答疑。原來(lái)不能用排水法收集二氧化碳??！</h3> <h3>茅塞頓開(kāi)，擺個(gè)pose慶祝一下！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>實(shí)驗(yàn)二：用碳酸氫鈉和醋酸制取二氧化碳</b></font></h3> <h3> 第一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，通過(guò)查閱資料決定采用化學(xué)反應(yīng)法制取二氧化碳。</h3> <h3>打孔</h3> <h3>放管</h3> <h3>密封</h3> <h3>加入碳酸氫鈉</h3> <h3></h3> <h3>倒入食用醋（沒(méi)有醋酸，用這個(gè)代替了）</h3> <h3>收集二氧化碳</h3> <h3>驗(yàn)證</h3> <h3>一次成功，完美！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>作業(yè)二：書(shū)法作品</b></font></h1> <h3> 呵呵，這是學(xué)校布置的作業(yè)，不然，我才懶的寫呢！學(xué)了多年書(shū)法，總算排上用場(chǎng)了。</h3> <h3>開(kāi)寫！</h3> <h3>別拍！</h3> <h3>不讓，就偷拍！</h3> <h3>寫了好多張，終于有一張滿意的了，落款，蓋章，準(zhǔn)備交作業(yè)！</h3>