<h3> 為了更好地促進(jìn)年輕教師的成長，提升年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵廣大教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。10月10日，我校語文教研組組織開展了“新進(jìn)教師教學(xué)基本功大賽“。此次比賽內(nèi)容分為無生模擬、普通話、粉筆字以及朗誦，全校共14名教師參加比賽。</h3> <h3> 賽前，教研組對此項工作進(jìn)行了周密地部署，制定了詳細(xì)的活動方案，選擇好了無生模擬的課題，提前組織參賽老師們抽簽……</h3><h3></h3> <h3> 10月10日比賽當(dāng)天，老師們早早地就來到六樓多媒體報告廳，一睹參賽老師們的風(fēng)采。</h3><h3></h3> <h3> 首先上場的是朱秉祥老師，他的沉穩(wěn)和大氣，給聽課老師們留下了深刻的印象，也拉開了此次大賽的序幕。</h3><h3></h3> <h3> 管麗娟老師的無生模擬《畫楊桃》環(huán)節(jié)清晰緊湊，如行云流水，對教材的處理獨(dú)具一格,讓聽課老師們眼前一亮。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 劉嬌老師充滿激情，她緊緊把握教材的文體特點(diǎn)，處理教材另辟蹊徑，她不但很好的實(shí)現(xiàn)了知識能力目標(biāo)，而且將情感教育滲透于整個教學(xué)過程之中。</h3><h3></h3> <h3>其他參賽老師也不甘示弱，或激趣引讀、或情境創(chuàng)設(shè)……八仙過海，各顯神通，充分展示了青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。他們獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計、別具一格的教材解讀，贏得了聽課老師們一致的好評。</h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3><h3> 朗誦比賽環(huán)節(jié)，參賽選手們飽含深情的朗讀，給聽課老師帶來了一場視聽的盛宴。</h3><h3></h3> <h3> 看，評委老師們聽得多認(rèn)真，為她們的專業(yè)、敬業(yè)點(diǎn)贊。</h3><h3></h3> <h3> 聽課老師中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，他，就是我們可親可敬的謝校長。整整一天的比賽，他都陪伴在老師們身旁，他對年輕教師的關(guān)注和支持，極大地鼓舞了所有的老師。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 老師們聽得多認(rèn)真，那專注的表情也成了大賽中一道亮麗的風(fēng)景。</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 我要趕緊記錄下參賽老師們精湛的設(shè)計，巧妙的構(gòu)思，將來把這些寶貴的財富用到自己的教學(xué)中去。</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 瞧， 滿滿的都是收獲！</h3><h3></h3> <h3> 比賽結(jié)束后，教導(dǎo)處肖祿英主任對此次比賽進(jìn)行了總結(jié)。她肯定了參賽老師們出色的表現(xiàn)，同時，也希望老師們通過比賽，能看到自身存在的不足和差距，重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練，把功夫下在平時，扎實(shí)練好基本功，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。<h3></h3></h3> <h3> 本次比賽不僅為參賽教師提供了一個展示才能的舞臺，同時也為所有教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍，通過活動促進(jìn)了老師們不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思，讓所有教師都能在教育之路上共同成長。</h3><h3></h3><h3></h3>