<h3>10月11日下午，紅傘計劃南充站第三期第三組的志愿者們，冒著蒙蒙細(xì)雨，來到順慶區(qū)永豐小學(xué)，為該校的五年級留守兒童送上了一堂題為《我的情緒我做主》的心理輔導(dǎo)課。</h3> <h3>大家一進(jìn)教室就各司其職地為上課做準(zhǔn)備。</h3> <h3>主講李梅(小)老師，首先組織孩子們對《我愛我自己》的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了回顧。</h3> <h3>接下來是暖場活動《照鏡子》，在兩位小組老師示范之后，各小組開始活動。</h3> <h3>通過情景劇的表演，主講老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到同一件事情，不同人的不同看法，會產(chǎn)生不同的結(jié)果，當(dāng)我們遇到不如意時，一定要正確地去面對。</h3> <h3>接下來孩子們認(rèn)識了五種基本情緒，總結(jié)出情緒沒有好壞之分，它是一種能量，可以選擇合適的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并記住了情緒轉(zhuǎn)換的三個基本原則。</h3> <h3>課間，志愿者們主動交流，及時解決活動中出現(xiàn)的問題，分享動人的故事。</h3> <h3>第二節(jié)課，主講老師帶領(lǐng)孩子們在故事中體驗五種基本情緒后，引導(dǎo)大家將自己最害怕的東西畫下來，并講給大家聽。</h3> <h3>接下來，大家發(fā)揮想象力，將原本害怕的事物經(jīng)過加工變成自己喜歡的事物。</h3> <h3>一個小男孩把原本害怕的??變成了可愛的小蜻蜓。</h3> <h3>一個小女孩將原本害怕的??變成了美麗的發(fā)繩。</h3> <h3>一個小女生將害怕的老鼠變成了惹人喜愛的米老鼠。</h3> <h3>在主講老師和小組老師的幫助下，大家將自己的作品折成小船、愛心、飛機(jī)等手工作品，送給了自己的小組老師。</h3> <h3>美好的時光總是過得很快，本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動在師生們的歡笑中接近尾聲，孩子們戀戀不舍地詢問什么時候再去，眼里充滿著期待，其實戀戀不舍的何止是他們……</h3>