<h1><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> <br /></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> <span style="font-size: 16px;">南岔區(qū)東方紅小學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，是歷史悠久的市級(jí)基礎(chǔ)教育名校。始建于1942年，原名南岔國(guó)民完小，后改為湯原縣第五小學(xué)、聯(lián)合小學(xué)，1967年改名為東方紅小學(xué)。</span><span style="font-size: 16px;"> 東方紅小學(xué)現(xiàn)有教職員工121名，其中專任教師98人</span><span style="font-size: 16px;"> ，大專以上學(xué)歷82人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；高級(jí)教師 11 人，占 13.2 %，中級(jí)職稱教師31人，占教師比率為37.3%。學(xué)?，F(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人教學(xué)能手共29人?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生765人。</span></span></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>新建的東方紅小學(xué)校門永遠(yuǎn)為東方學(xué)子敞開</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 風(fēng)雨磨礪七十載，東方紅小學(xué)在發(fā)展中壯大，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過多年的文化積淀和幾代人的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平一直處于區(qū)同類學(xué)校領(lǐng)先地位。 先后建成了1331 平米幼兒園、 1226 平米的體育館、 7373.36 平米的教學(xué)樓、平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地15000平方米，3個(gè)籃球場(chǎng)，3個(gè)排球場(chǎng)，1個(gè)200米環(huán)形跑道，1個(gè)小型足球場(chǎng)，1個(gè)運(yùn)動(dòng)專區(qū)；樓內(nèi)多媒體教室、心理咨詢室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、檔案室、電子備課室、舞蹈室、音體美活動(dòng)室等各專用教室一應(yīng)俱全，達(dá)到了省級(jí)二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>寬敞明亮的教學(xué)大樓是東方學(xué)子學(xué)習(xí)的樂園</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>國(guó)家青少年速度滑冰訓(xùn)練基地</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">東方紅幼兒園設(shè)施齊全，實(shí)行保教一體化管理</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>設(shè)施齊全的專業(yè)室</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍成就一所好學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在黨支部書記、校長(zhǎng)陳長(zhǎng)寶的帶領(lǐng)下，秉承"辦標(biāo)準(zhǔn)加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量達(dá)標(biāo)的超常規(guī)發(fā)展思路，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的黨員隊(duì)伍</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 千淘萬濾雖辛苦，吹盡黃沙始到金。東方紅小學(xué)在實(shí)施教育均衡發(fā)展以來，先后獲得了全國(guó)師德建設(shè)示范單位，全國(guó)中小學(xué)寫作教育杰出單位、中國(guó)百家和諧校園、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省"三育人"先進(jìn)單位，省"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，省森工系統(tǒng)美術(shù)基點(diǎn)校、省級(jí)綠色學(xué)校，市基礎(chǔ)教育名校，市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，市示范家長(zhǎng)學(xué)校，市綠色環(huán)保學(xué)校、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體，市綜合治理先進(jìn)單位等等榮譽(yù)稱號(hào)。<br /></b><b> 培養(yǎng)出了關(guān)城雪、任慧、于鳳桐、張爽等一大批享譽(yù)全國(guó)的速滑拔尖人才，為國(guó)家及家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了無數(shù)榮譽(yù)。正是這些人才的培養(yǎng)，讓東方紅小學(xué)自1998年起學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家速滑優(yōu)秀后備人才培訓(xùn)基地，省青少年體育俱樂部，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，省"百萬青少年上冰雪活動(dòng)"先進(jìn)學(xué)校。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 走進(jìn)教學(xué)樓，滿目皆文化，處處是教育。每一面墻壁都會(huì)說話，每一個(gè)角落都能育人。樓道文化，一層一品；班級(jí)文化，各有特色。名人名言、科技文化、文藝體育、安全衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容的圖板、條幅，遍布校園的每一塊墻壁、每一步臺(tái)階。</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>充滿書香氣息的校園文化建設(shè)</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>豐富的班級(jí)走廊文化</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>學(xué)生作品展示區(qū)</b></h1> <h1> <b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如花的事業(yè) 如火的青春</span></b></h1><h3> 南岔區(qū)東方紅小學(xué) 王宏</h3><h3> 教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過："愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"作為班主任，用心去愛學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生真正感染到來自老師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效，班級(jí)才會(huì)管理好。愛學(xué)生不是一句時(shí)髦的口號(hào)，也不是空洞的理論，它是一門藝術(shù)，也是實(shí)實(shí)在在的工作。從踏上講壇起，我就把這句話當(dāng)做我行動(dòng)的指南。</h3><h3> 一.當(dāng)好"護(hù)樹使者"</h3><h3> 愛學(xué)生首先要了解學(xué)生，了解他們的喜怒哀樂，了解他們的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、身體狀況、脾氣個(gè)性、興趣愛好、思想動(dòng)態(tài)，這樣才能做到"有的放矢"，取得令人滿意的效果。上學(xué)期，我又從一年級(jí)教起。我把種下一棵"心情樹"作為我們班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，為師生交流搭起了一座平臺(tái)。墻報(bào)上"栽"著一棵粗壯的大樹，枝葉繁茂，每一片樹葉都標(biāo)上一個(gè)學(xué)號(hào)，代表一位學(xué)生。每天，學(xué)生用不同顏色的樹葉來表達(dá)自己的心情："綠葉"表示自己心情愉悅，"黃葉"表示自己心情一般，"紅葉"表示自己心情不好。有了這棵"心情樹"，我真正走近了學(xué)生的心靈，看見"樹"上郁郁蔥蔥的一片綠色，頓感生機(jī)盎然，我知道孩子們又將度過愉快的一天；看見"樹"上偶有幾片黃色、紅色的樹葉，我都會(huì)想方設(shè)法讓它們轉(zhuǎn)變成"綠色"?；蚴钦倚那椴患训膶W(xué)生談?wù)勑?，?duì)他們進(jìn)行"心理疏通"；或是找?guī)酌麑W(xué)生陪他玩，了解他不高興的原因，全班同學(xué)形成默契，不去惹他們生氣，尋找各種方法逗他開心，讓他們忘記憂愁，露出笑臉。有一天，我班的李陽(yáng)同學(xué)一大早就陰沉著臉，臉上還留著淚痕。她在"心情樹"上插了一片"紅樹葉"。剛走進(jìn)教室，那刺眼的"紅樹葉"就吸引了我。下課了，我把她叫到了學(xué)校的籃球架下坐下來，還沒等我問及她今天心情為什么不好時(shí)，她就淚如泉涌："早上吃飯時(shí)，爸爸媽媽吵架了，摔了碗和盤子，還把我心愛的音樂盒給摔破了。"說著，她哭得更傷心了。了解了這些情況后，我立即打電話給她的家長(zhǎng)，并把相關(guān)的情形告訴他們，她父母也流淚了，并表態(tài)中午回家向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，消除她心頭的陰影，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子是情緒化的，到了下午，李陽(yáng)像變了一個(gè)人似的，她蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，在"心情樹"上又插上了那片鮮亮的"綠葉"。原來，中午回家，爸爸媽媽和好了，吃飯時(shí)和她說說笑笑，爸爸還買了一只更漂亮的音樂盒放在她的枕邊。</h3><h3> 自從有了這棵"心情樹"，班級(jí)有了更多的歡聲笑語(yǔ)，我和孩子們成了知心朋友，孩子們更愿意和我交流，和我玩耍。"親其師，信其道"，班級(jí)的各項(xiàng)工作也因此開展得更加有聲有色。片片綠葉構(gòu)成了繁茂的大樹，每位學(xué)生就像綠葉般緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為班級(jí)之樹增添著色彩。我相信，有了我這個(gè)護(hù)樹使者，我班的"心情樹"一定更加茂盛，孩子們也一定會(huì)在快樂中健康成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成國(guó)之棟梁，我這個(gè)護(hù)樹使者才真正的完成了自己的使命。</h3><h3> 二、當(dāng)好"護(hù)花使者"</h3><h3> 有人曾說過說過："每個(gè)孩子都是一朵花，只不過是花期不同，我們要精心栽培，靜等花開"。 作為低段的班主任，更要對(duì)學(xué)習(xí)生活困難的孩子有多倍的耐心和愛心，這樣的孩子幾乎個(gè)個(gè)敏感，教育的全部技巧就在于如何愛護(hù)兒童。愛學(xué)生，就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我曾經(jīng)教過一個(gè)叫馮凱的同學(xué)，由于父母離異，父親常年在外打工，從小他就和奶奶一起生活，缺少父愛和母愛，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。任性、散漫、不愛學(xué)習(xí)，沒有上進(jìn)心，缺乏自尊心，更沒有自信心。在課堂上自制力差常常說話影響紀(jì)律，每天都因?yàn)樗o組內(nèi)扣分，有一天他們小組的組長(zhǎng)向我提出要把馮凱驅(qū)逐出組，因?yàn)轳T凱影響太壞。當(dāng)時(shí)我很猶豫，他們組不要他，別的組就肯要嗎？組長(zhǎng)見我遲疑就哭了起來，組內(nèi)的其他同學(xué)也都紛紛表示不要他。這時(shí)，我覺得該是教育他的機(jī)會(huì)了。上課鈴響了，同學(xué)們都坐好了，我就把這個(gè)問題提出來："哪個(gè)組愿意讓馮凱加入？"同學(xué)們都搖頭。于是我笑著問馮凱："你說該怎么辦？"他這時(shí)很窘迫，紅著臉說："我哪組也不去，還在原來的組，以后我一定改，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我。"態(tài)度很誠(chéng)懇。我面向同學(xué)們說："馮凱雖然有缺點(diǎn)，可他畢竟是我們這個(gè)大家庭的一員，我們應(yīng)向他伸出友愛之手，幫助他克服缺點(diǎn)，使他成為一名好學(xué)生。相信馮凱一定會(huì)變好的。"這時(shí)，教室里靜極了。掉根針都能聽得見。突然班長(zhǎng)站起來打破了沉靜，她說："老師，我愿意和馮凱一座，讓他上我們組吧！"聽了她的話我真的很感動(dòng)，急忙說："老師謝謝你！"在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，各組同學(xué)又爭(zhēng)著要馮凱加入。這時(shí)馮凱也百感交集，流下了熱淚。我把馮凱調(diào)到了班長(zhǎng)的座位。班長(zhǎng)履行諾言真誠(chéng)地幫助馮凱，課堂上有聽不明白的地方利用課間為他講解；有了缺點(diǎn)及時(shí)給予指點(diǎn)。在班長(zhǎng)的幫助下馮凱變了，變得有上進(jìn)心了，守紀(jì)律了，愛學(xué)習(xí)了，上課也愛發(fā)言了，自尊心也越來越強(qiáng)了。有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)留的是練習(xí)冊(cè)，可馮凱把練習(xí)冊(cè)忘在了班級(jí)，要是以往他可能就不寫了，這次他竟然借了別人的練習(xí)冊(cè)在作業(yè)本上抄了下來，并且抄得很工整，看了他寫的作業(yè)我很吃驚，借機(jī)在班上表?yè)P(yáng)了他，肯定了他那種認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的可貴精神，并號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。他當(dāng)時(shí)有些受寵若驚，面帶羞澀，看得出他很激動(dòng)，也很感動(dòng)。在后來的日子里他不但學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，而且思想上也大有轉(zhuǎn)變，經(jīng)常為班級(jí)做事，而且與同學(xué)之間的關(guān)系也很融洽。看到他的成長(zhǎng)，我想：作為一個(gè)護(hù)花使者，無論灑過多少汗與淚。能讓花兒盡情綻放，就是最珍貴的饋贈(zèng)。</h3><h3> 三、無怨無悔不染俗</h3><h3> 多年來我從事低段班主任工作，忙忙碌碌，起早貪黑，把一批一批的合格孩子送入高年級(jí)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，得到了同事們的好評(píng)。但是，收之東隅，必然失之桑榆，有得必有失。去年，我的母親胃病，需要去哈爾濱手術(shù)，那時(shí)候，正趕上市里要來我們學(xué)校抽考和期末總復(fù)習(xí)，學(xué)校抽不出人，我也扔不下孩子們，看到我為難的樣子，愛人說："一個(gè)女婿半個(gè)兒，還是我去護(hù)理吧。"我當(dāng)時(shí)真感到自己的無能和不孝，父母年邁，最需要我的時(shí)候，我卻不在他們身邊。我感到最對(duì)不起的，就是我的兒子。兒子自升入初中以來，他的學(xué)習(xí)一直很好，成績(jī)也很穩(wěn)定，各方面素質(zhì)也不錯(cuò)，生活上有兩頭的老人管著，我也不用操心，只是在學(xué)習(xí)上稍作輔導(dǎo)。誰知，在他初二下半學(xué)期，成績(jī)急劇下滑，逆反情緒比較大，老師問我孩子在家表現(xiàn)怎么樣，我當(dāng)時(shí)就傻了，這些日子，為了把我們班的幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)趕上來，我放學(xué)后給他們補(bǔ)差很晚才回家，卻忽略了自己的孩子。我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚：一個(gè)真正的教育者首先要教育好自己的孩子呀，我既不是一個(gè)合格的母親，也不是一個(gè)成功的教師。</h3> <h3> 無私的奉獻(xiàn)，得到的豐碩的成果，如今，我班孩子，以至于那些上了了中學(xué)的孩子，都會(huì)在教師節(jié)發(fā)來短信：祝福我節(jié)日快樂！我心里真是無比驕傲，作為一名人民教師，這就是高大上的禮物，世界上最珍貴的回贈(zèng)。我雖然失去了很多，但我得到的是：如花的事業(yè)，如火的青春，如詩(shī)的人生。</h3> <h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 無私奉獻(xiàn)，默默耕耘</b></span></h1><h3> 南岔區(qū)東方紅小學(xué) 丁萍</h3><h3> 丁萍是伊春市南岔區(qū)東方紅小學(xué)的一名教師。十五年前，她帶著對(duì)"太陽(yáng)底下最美好職業(yè)"的憧憬，帶著一顆獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心，告別了自己的家鄉(xiāng)，登上了三尺講臺(tái)，從那時(shí)起，她就給自己定下了"當(dāng)教師就要當(dāng)一名優(yōu)秀教師"的目標(biāo)。為此，她勤奮耕耘，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，孜孜以求。多年來，丁老師一直拼搏在教育教學(xué)工作的第一線，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，通過自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，得到了同仁們的認(rèn)可?，F(xiàn)已成為東方紅小學(xué)的教學(xué)骨干，市骨干教師，市優(yōu)秀班主任，區(qū)名師，區(qū)優(yōu)秀班主任，校級(jí)優(yōu)秀教師，深受社會(huì)和學(xué)校師生的贊譽(yù)。</h3><h3>一、兢兢業(yè)業(yè)發(fā)揮骨干帶頭作用</h3><h3> 她把"備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!"作為自己天天工作的信條。平日里她不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)年級(jí)的課，她都會(huì)專心聽，專心琢磨，"取之精華，摒棄糟粕"，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。她還積極爭(zhēng)取每一次做課的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊孔鲆还?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，丁老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為丁老師是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫艿搅藢W(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過勤奮的工作，不斷的汲取，她始終是學(xué)校的一名骨干教師。今年7月份就光榮地成為了市數(shù)學(xué)名師工作室的一員。</h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3> <h3> 二、愛生如子做個(gè)學(xué)生心目中的好老師<br /> 當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作她不敢有絲毫的怠慢。自從擔(dān)任班主任工作以來，她時(shí)刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。去年接新一年級(jí)時(shí)，班級(jí)里有6名學(xué)生是留守兒童，還有一位剛剛失去母親的單親孩子，丁老師用她那慈母般的愛去溫暖那些缺愛及受傷的心靈。<br />三、潛心耕耘探索班級(jí)新模式<br /> 在工作中，丁老師時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，她閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購(gòu)買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤鉆研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。<br /> 執(zhí)教多年來，通過自己的不斷努力，她所在的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。她也曾多次承擔(dān)校區(qū)兩級(jí)公開課，在多年的礪練中，具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學(xué)藝術(shù)，己成為學(xué)校的教學(xué)骨干、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。2009至2010年學(xué)年度因工作業(yè)績(jī)突出，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任。2008至2010年被評(píng)為全市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀班主任，2012年被評(píng)為全區(qū)基礎(chǔ)教育名教師， 2012年被評(píng)為伊春市中小學(xué)骨干教師，2011至2012年被授予記功獎(jiǎng)勵(lì)，2013至2016年連續(xù)四年被授予模范工作者獎(jiǎng)勵(lì)。<br /> 總之，工作中的點(diǎn)滴成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開的。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。"丁老師熱愛自己的工作，深愛她的學(xué)生，作為一名班主任，她絲毫不敢懈怠，深知后面的路很長(zhǎng)，她要用自己愛崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象、愛生如子的慈母形象去感染身邊的每一個(gè)人，在教育的田園里辛勤耕耘，揮灑汗水，默默奮斗，相信一定能做一名出色的園丁，用她的愛心澆灌祖國(guó)的花朵，讓桃李香滿天下!</h3> <h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開</b></span></h3><h3> 南岔區(qū)東方紅小學(xué) 劉春梅</h3><h3> 劉春梅老師是一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。她于1997年9月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。</h3><h3> 一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)</h3><h3> 劉老師熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范校畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是她最好的榮譽(yù)證書。所以，她面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！</h3><h3> 二、率先垂范，身教感染</h3><h3> 在教育學(xué)生時(shí)，"喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己"。所以，無論是課上還是課下，劉老師總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這許多年里，她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作和刻苦的鉆研；當(dāng)好教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了當(dāng)她表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的："我是跟您學(xué)的"。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了"言傳身教、身行一例、勝似千言"的至理名言。</h3><h3> 三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人</h3><h3> 班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使劉老師深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"更要愛。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，她總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。"上課提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手"。這是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，她還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。</h3><h3> 四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣</h3><h3> 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，劉老師常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立"衛(wèi)生星"、"守紀(jì)星"、"文明星"、"安全星"、"創(chuàng)新星"等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有"服從集體、服從命令"的思想，呈現(xiàn)"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌，又具有"個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放"的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了"好習(xí)慣伴我行"、 "知榮明恥我能行"、"爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)"等主題班會(huì)，并通過小品、詩(shī)朗誦等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了"收放自如，張馳有度"的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。</h3><h3> </h3> <h3> 五、追求卓越，奮力翱翔</h3><h3> 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。劉老師深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名中青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"是她追求的境界。于是，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 她的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，教學(xué)成果突出。</h3><h3> 作為一名教育工作者，劉老師絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。她堅(jiān)信"癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開"，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！</h3> <h3> <b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">愛心譜寫教育篇章 無悔青春永遠(yuǎn)閃光</span></b></h3><h3> 南岔區(qū)東方紅小學(xué) 郇傳琴</h3><h3> 教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。東方紅小學(xué)的郇傳琴老師在教書育人平凡的崗位上就一直在奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛心。</h3><h3>一、付出真情，生成幸福</h3><h3>她對(duì)孩子是充滿真情的。郇老師自從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，她深知班主任是一個(gè)班的領(lǐng)頭羊，是一個(gè)班中的核心力量，因而對(duì)待班里的學(xué)生，她總是用真情去打動(dòng)他們、感化他們，用實(shí)際行動(dòng)去教育他們。她常說："既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。"她是這樣說的，也是這樣做的。老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨，她迎著朝霞曙光走進(jìn)校園，和學(xué)生交談；無數(shù)個(gè)夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。 "一切為了學(xué)生"是她為師的準(zhǔn)則。她對(duì)孩子是充滿愛心的。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："愛一個(gè)孩子容易，愛全體難"，孩子是存在個(gè)體差異的，她愛那些積極向上的孩子，同時(shí)她更關(guān)愛那些弱勢(shì)孩子。班里有些孩子生活在單親或留守家庭，他們的思想上總存在這樣或那樣的問題，對(duì)于這些孩子，她經(jīng)常找他們談心，問寒問暖，及時(shí)解決他們身上出現(xiàn)的問題，讓他們感受到老師的愛。班級(jí)中有名留守兒童，性格非常孤僻，很少和同學(xué)來往，在班級(jí)中少言寡語(yǔ)，郇老師就讓班級(jí)同學(xué)主動(dòng)和她交往，有困難及時(shí)為她解決，送些衣物文具等，讓她感受到家的溫曖。每天都找她談心，和她一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，她又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。孩子的內(nèi)心世界是豐富的，孩子是懂感情的，當(dāng)她將自己的愛無私地傾瀉于他們身上，他們回報(bào)她的是努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。看著孩子們快樂地成長(zhǎng)，她總對(duì)自己說很值！她對(duì)孩子是充滿信心的。小孩子生性好動(dòng)，自我約束能力差，他們經(jīng)常會(huì)在無意中犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，面對(duì)他們的錯(cuò)誤，她注意采取科學(xué)有效的教育策略，她告訴孩子們，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不悔改。她經(jīng)常與孩子聊天，經(jīng)常觀察他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)鄭重其實(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，"好孩子是表?yè)P(yáng)出來的。"她的一個(gè)贊許的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，一個(gè)肯定的微笑，都會(huì)是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)感受到自己生活在快樂與希望之中了。她對(duì)孩子也是嚴(yán)厲的，她經(jīng)常告誡孩子，學(xué)習(xí)優(yōu)劣并不是最重要的，最重要的是好好做人，讓孩子學(xué)習(xí)做人是她做班主任的重點(diǎn)。她用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度告訴他們做人真的很重要，要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于孩子的不誠(chéng)實(shí)，對(duì)于孩子的自私，對(duì)于孩子的冷漠，她都會(huì)幾次三番地找他們個(gè)別談心，舉例講道理，直到他們認(rèn)識(shí)到自身不足并努力改正為止。她對(duì)自己更是嚴(yán)格的，她時(shí)刻注重言傳身教，為人師表，要求孩子做到的，她必須做到，要求孩子愛護(hù)環(huán)境，她會(huì)主動(dòng)彎腰撿起班級(jí)、校園里的紙屑。每天她都用愛感化孩子的心靈，用寬容的心對(duì)待孩子的過失，用期待的心對(duì)待孩子的進(jìn)步，用欣賞的目光關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，她感受到孩子的快樂，自己也快樂著！</h3><h3> 二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。</h3><h3> 郇傳琴老師利用課余時(shí)間研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，課下多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到"春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲"，使他們健康成長(zhǎng)。 </h3><h3>許多人把教育事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而對(duì)于小學(xué)教育工作者來說，教育事業(yè)更是根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，無數(shù)的根總是不求索取，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。</h3><h3> </h3><h3> <br /></h3> <h3> 三、銳意進(jìn)取，不斷超越。</h3><h3> 一九八九年郇老師畢業(yè)于伊春師范學(xué)校，帶著對(duì)教師的崇拜和對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，她就全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。郇傳琴老師時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)知水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在最近區(qū)委組織的干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)委要求的抽簽課講座。一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過不懈的努力，辛勤的汗水終于結(jié)出了累累碩果。郇老師連續(xù)五年期末考核被評(píng)為優(yōu)秀；2015年被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干老師；2016年被為市級(jí)優(yōu)秀教師，在教書育人陽(yáng)光事業(yè)中做出了顯著成績(jī)。</h3><h3>四、耕耘不綴,奮斗不息</h3><h3>風(fēng)雨兼程二十八年，這二十八年有成功的喜悅也有失敗的痛苦，但她"不以物喜，不以己悲"。面對(duì)榮譽(yù)，她默默微笑著，不居功自傲，仍然嚴(yán)格要求自己；面對(duì)失敗，她毫不氣餒，迎難而上。在平凡的崗位上，她無私奉獻(xiàn)著，辛勤探索著，她將帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛，對(duì)孩子的熱愛，在教育這片熱土上耕耘不綴,奮斗不息,"捧著一顆心來，不帶半根草去"陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，她深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己。她惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大成績(jī)！</h3><h3>有一位詩(shī)人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。如果用金錢來衡量她,她并不富有,但她付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長(zhǎng)的支持和孩子的進(jìn)步。雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。</h3> <h3> 學(xué)校一直積極倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成"讀好書、好讀書"的良好習(xí)慣，組織開展了"讀中華美文，做少年君子"的系列讀書活動(dòng)。通過"紅書伴我成長(zhǎng)"演講，召開"好書推介會(huì)"主題班隊(duì)會(huì)和開展"愛國(guó)英雄千千萬萬故事會(huì)"等活動(dòng)，學(xué)生們開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。各班還成立圖書角，高年級(jí)學(xué)生在廣讀課外書的同時(shí)，寫下讀書心得體會(huì)七百余篇，制作"好書伴我同行"手抄報(bào)二百余份，為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書氛圍。</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 讓閱讀成為習(xí)慣</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>學(xué)校開設(shè)閱讀課，圖書室藏書10000余冊(cè)</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">這所傳統(tǒng)老校在素質(zhì)教育及新課程改革浪潮中蛻變、重生，今夕煥發(fā)出具有時(shí)代氣息的勃勃生機(jī)。"鑄就一流好品格；健出一身好體魄；養(yǎng)成一生好習(xí)慣；訓(xùn)出一種好思維；寫出一手好漢字；練出一副好口才；撰出一篇好文章；秀出一項(xiàng)好才藝"。"八個(gè)一"教育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定了東方紅人前進(jìn)的方向和動(dòng)力。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 豐富的課程是落實(shí)目標(biāo)的最好載體?！读侄加∠蟆废?qū)W生闡述了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、地產(chǎn)風(fēng)貌；《小學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)》把習(xí)慣養(yǎng)成點(diǎn)滴滲入到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)生活中；《林都美術(shù)》將家鄉(xiāng)手工、繪畫、欣賞融入國(guó)家教材；《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》匯編系列叢書涵蓋課標(biāo)必會(huì)古詩(shī)詞，兒童蒙學(xué)教育及經(jīng)典文學(xué)作品，讓學(xué)生接受課外廣博的中華古典文學(xué)的浸潤(rùn)。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 多彩的課堂是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的主渠道。學(xué)校大膽實(shí)踐目標(biāo)導(dǎo)學(xué)"3+4"自主教學(xué)模式，三大板塊四個(gè)流程徹底顛覆了傳統(tǒng)課堂，實(shí)現(xiàn)了新課程的三個(gè)轉(zhuǎn)變，學(xué)生真正成為課堂的主人。自主、合作、樂學(xué)、善思是快樂課堂的主旋律。一系列精彩的課堂成就了東方紅小學(xué)的辦學(xué)品牌，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 鮮活的教研活動(dòng)是精彩課堂的源泉，一支教師隊(duì)伍四個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，彰顯了東方紅教科研的凝聚力。"十一五"省級(jí)重點(diǎn)課題《 新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)驗(yàn) 》，"十二五"國(guó)家級(jí)科研課題《 林區(qū)小學(xué)弱勢(shì)學(xué)生群體教育的研究與實(shí)驗(yàn) 》均取得優(yōu)秀課題成果。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 創(chuàng)新特色育人途徑，探索和諧育人體系。<br /></b></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 學(xué)校堅(jiān)持德育為首，豐富多彩的德育活動(dòng)是育人的一個(gè)重要手段，因此學(xué)校定期組織開展多種形式新、效果好的活動(dòng),并形成了幾大系列。系列教育活動(dòng)成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的育人機(jī)會(huì)和育人環(huán)境。</b></span></h1> <h1><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主題教育系列活動(dòng)<br /></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主題月活動(dòng)，是在良好的校園氛圍中開展的"主題式"的教育活動(dòng)。主要以"愛祖國(guó)，愛人民，愛集體，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)"這"五愛"為內(nèi)容。<br /></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三月份和八月份是每學(xué)期開學(xué)伊始。重點(diǎn)放在學(xué)生文明守紀(jì)上，側(cè)重抓學(xué)生的紀(jì)律和文明禮貌教育，然后每月確定一個(gè)主題開展主題教育活動(dòng)。三月份開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)；四月份進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保教育；五月份進(jìn)行勞動(dòng)和健體教育；六月份進(jìn)行集體主義教育和理想主義教育；七月份進(jìn)行愛黨、愛人民教育；九月份進(jìn)行尊師敬老禮儀教育；十月份進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育；十一月份進(jìn)行自護(hù)安全教育和法制教育；十二月份進(jìn)行學(xué)科學(xué)、讀紅書教育。<br /></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為保證主題教育活動(dòng)開展有聲有色，政教處和少先隊(duì)充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，利用校園之聲周報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)板報(bào)等進(jìn)行活動(dòng)先導(dǎo)，為班級(jí)活動(dòng)引路，學(xué)校先后舉辦了《祖國(guó)西部知多少》、《弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)情懷》、《兩法知識(shí)》、《愛鳥護(hù)鳥》等知識(shí)競(jìng)賽；教師們舉辦了《綠的呼喚》、《攜綠同行》、《健康我要一百分》、《誠(chéng)信無價(jià)》、《水生命之源》、《我的選擇》、《我演我唱新童謠》、《我體驗(yàn)，我精彩》、《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》、《輕輕松松上考場(chǎng)》、《禮儀三字歌匯報(bào)會(huì)》等各具特色主題觀摩班隊(duì)會(huì)。 <br /></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 抓住紀(jì)念日的主題教育也是對(duì)學(xué)生教育的極好教材和機(jī)會(huì)，學(xué)校每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日到來，通常是舉行主題升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)做國(guó)旗下講話，少先隊(duì)獻(xiàn)詞，然后再分別開展活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒紀(jì)念日、世界水日、助殘日、安全教育日、地球日、禁毒日、環(huán)境日、愛鳥周、五一節(jié)、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)、七一、母親節(jié)、教師節(jié)、"六一"兒童節(jié)等。學(xué)校還舉辦經(jīng)常性的書畫展、手抄報(bào)展、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講會(huì)，大大提高了學(xué)生的能力，凈化了他們的心靈。 </span></b></h1> <h1><b>歡度國(guó)慶</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>廣播操比賽</b></h1> <h1><b>健康教育</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>道德講堂</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>豐富多彩的體育活動(dòng)展示.一 自創(chuàng)籃球操</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>陽(yáng)光體育大課間</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 冰雪校園活動(dòng)</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>主題活動(dòng)</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我和春天有個(gè)約會(huì)風(fēng)箏比賽</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 體驗(yàn)實(shí)踐系列活動(dòng)<br /></b></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 體驗(yàn)教育活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生"自立、自強(qiáng)、自律、自信"的"四自"精神。如：角色體驗(yàn)：給學(xué)生一個(gè)角色，一個(gè)崗位，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去感悟，鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，從身邊的小事做起；成功體驗(yàn)：相信自己，我能行，讓學(xué)生在活動(dòng)中磨練頑強(qiáng)的意志，提高學(xué)生的挫折能力，從而品嘗成功的喜悅；合作體驗(yàn)：學(xué)會(huì)與人合作，自主學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到困難面前不退縮，問題面前我不怕的自強(qiáng)不息的精神；承諾體驗(yàn)：主要表現(xiàn)為規(guī)范行為，履行承諾，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校"以誠(chéng)信立校，以誠(chéng)信立教，以誠(chéng)信育人的"目標(biāo)。另外每年都帶領(lǐng)學(xué)生走出校門進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，讓他們走進(jìn)伊春最大的北藥加工基地南岔格潤(rùn)制藥廠，參觀三兄弟家俱廠，南岔武警消防支隊(duì)，植物園、氣象站、水庫(kù)等地去調(diào)查了解，廣泛地接觸生活，接觸社會(huì)實(shí)際，開拓了學(xué)生的視野，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感，從而使學(xué)生身在小校園，心懷大社會(huì)，為未來成長(zhǎng)打下良好的文化、思想基礎(chǔ)。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>綜合實(shí)踐活動(dòng) 走近三兄弟家俱廠</b></span></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>綜合實(shí)踐活動(dòng) 走進(jìn)南岔格潤(rùn)藥業(yè)廠</b></font></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>綜合實(shí)踐活動(dòng) 走進(jìn)南岔消防支隊(duì)</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 愛心扶貧助學(xué)活動(dòng)<br /></b></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 學(xué)校十分關(guān)注貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。組織開展了"共享陽(yáng)光，手拉手捐資助學(xué)活動(dòng)"，組建了"溫馨小隊(duì)、陽(yáng)光小隊(duì)、先鋒小隊(duì)、紅星小隊(duì)等十幾支愛心小隊(duì)，在學(xué)生中共有30余人結(jié)成手拉手互助對(duì)。同時(shí)還組織成立了"愛心超市"，超市中的衣物、文具等一應(yīng)俱全，物品均為學(xué)生們主動(dòng)捐贈(zèng)，每周三"愛心超市"面向全體學(xué)生開放。貧困生可自愿選擇自己所需的物品。尤其是對(duì)一些特殊群體的學(xué)生，在很大程度上幫助他們解決了生活上的困難，同時(shí)也使同學(xué)們加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，愛心的種子在全校播撒。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 特色育人成果豐碩<br /></b></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 學(xué)校多年來一直堅(jiān)持特色育人的理念，五彩斑斕的德育活動(dòng)為東方學(xué)子搭建了一個(gè)個(gè)自由發(fā)展的平臺(tái)，繪畫、書法、剪紙、輪滑、籃球、合唱、舞蹈、器樂、科技制作、編織，實(shí)驗(yàn)、閱讀、寫字、英語(yǔ)、口才等十余種二課堂活動(dòng)，為學(xué)生自由發(fā)展提供個(gè)性空間，陽(yáng)光大課堂。這是東方紅又一辦學(xué)品牌。<br /></b></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 在藝術(shù)上，學(xué)校堅(jiān)持"以美益智，以美健體"為發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)過多年的不懈努力，學(xué)校先后為上級(jí)美術(shù)院校輸送大中專學(xué)生350多名。學(xué)校每年都組織學(xué)生參加全國(guó)少兒書畫大賽、全國(guó)手工制作大賽、全國(guó)兒童賀卡賽等各類賽事活動(dòng)，選手獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)金、銀、銅牌410枚。美術(shù)教師康世著甘心扎根林區(qū)，安貧樂教，先后完成自傳體小說6萬余字，詩(shī)歌20余首，散文5篇，摘記和隨筆萬余字。還先后出版了詩(shī)集、散文集，編寫完成了具有伊春特色的校本教材。<br /></b></span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 在體育上，學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮速滑傳統(tǒng)校特色，除辦好青少年體育俱樂部、普及好速滑運(yùn)動(dòng)外，我校還注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀速人才。先后為上級(jí)體校、運(yùn)動(dòng)隊(duì)和大專院校輸送隊(duì)員62名，培養(yǎng)了于鳳桐、任慧等多名國(guó)家級(jí)健將，他們?cè)趪?guó)際國(guó)內(nèi)大賽中共獲金牌368枚，銀牌388枚，銅牌396枚。學(xué)校因此被譽(yù)為速滑冠軍的搖籃。速滑教練苗穎杰同志先后獲全國(guó)群眾體育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)勞動(dòng)模范等多項(xiàng)榮譽(yù)，還曾3次進(jìn)京，受到江澤民、胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)校速滑隊(duì)</b></h1><h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><h1 style="text-align: center;"><b>東方紅小學(xué)一直以來速滑這個(gè)體育項(xiàng)目聞名遐邇，學(xué)校速滑隊(duì)，始建于一九七八年，至今已有三十九個(gè)年頭。學(xué)校一直被評(píng)為省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校有40年。多年來，在上級(jí)主管部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和精心呵護(hù)下，關(guān)艷云、苗穎杰、李喜富、王永紅、張忠良幾代教練員經(jīng)過風(fēng)霜雨雪的磨礪，嘔心瀝血的辛勤努力，這支速滑隊(duì)伍人才輩出，先后培養(yǎng)出了于海燕、于海娟（國(guó)家體育總局）、苗影杰（市體育局目前在市總工會(huì)）、馮慶波（省速滑隊(duì)總教練）、劉廣彬、劉廣會(huì)（省速滑隊(duì)教練）、谷寶江（沈陽(yáng)體院）、關(guān)城雪（哈工大體育教師）、劉艷梅（日本）、劉佳奎（加拿大）、黃麗麗（哈爾濱速滑教練）、任慧（國(guó)家速滑用動(dòng)員）、于鳳桐、于睿、張爽、閆超等一大批在世界、國(guó)家和省市具有影響力的速度滑冰優(yōu)秀人才。他們多年征戰(zhàn)在賽場(chǎng)上，為國(guó)家、省、市爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)，任慧獲第十九屆冬奧會(huì)女子500米銅牌、第二十二屆世界冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)500米、1000米兩項(xiàng)冠軍，于鳳桐獲第十九屆冬奧會(huì)男子500米第五名、世錦賽500米冠軍、世界杯賽100米總冠軍、獲2008至2009年度世界杯賽500米總冠軍，并被國(guó)際滑聯(lián)授予"金冰刀"獎(jiǎng)，張爽獲世錦賽第四名、亞錦賽500米、1000米兩項(xiàng)冠軍、獲第二十四屆大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)100米銀牌、500米銅牌，劉廣彬獲第九屆全運(yùn)會(huì)冠軍。運(yùn)動(dòng)員累計(jì)獲得國(guó)內(nèi)、國(guó)際各級(jí)各類速滑專項(xiàng)獎(jiǎng)牌1068枚（次）。速滑教練苗穎杰是中共十七大代表，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見。</b></h1></b><b><h1 style="text-align: center;"><b> </b></h1></b></span></h1> <h3> 南岔區(qū)東方紅小學(xué)速滑隊(duì)現(xiàn)有教練員2人，運(yùn)動(dòng)員42人，現(xiàn)在是被國(guó)家體育總局命名為全國(guó)高水平"速度滑冰"項(xiàng)目體育后備人才基地、國(guó)家"青少年體育俱樂部"、"國(guó)家速度滑冰傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校"。。學(xué)校將這份榮譽(yù)轉(zhuǎn)換為壓力和動(dòng)力，按照"黑龍江省體育后備人才基地管理暫行規(guī)定"，本著從實(shí)際出發(fā)，選好苗子、打好基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練、積極提高的原則，全面推進(jìn)基地正規(guī)化和規(guī)范化建設(shè)。為達(dá)到多出人才，快出人才，出好人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">母校的驕傲，世界速滑冠軍于鳳桐，任慧，張爽，馮慶波</b></h1> <h1><b>速滑榮譽(yù)</b></h1>