<h1><b> 在這個絢爛而成熟的季節(jié)里，我們送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團隊迎來了第二站------桃花江小學(xué)。一進校門，"幸福童年 至美人生""幸福育人 育幸福人"這些個大字就很醒目地映入眼簾，"這里的孩子真的很幸福？"我們竊竊私語著。接下來的日子這一切的一切都得到了很好的詮釋。</b></h1> <h1><b> 每天清晨黃麗君校長都會帶著少先隊員在校門口迎接老師和同學(xué)們，面帶微笑，風(fēng)雨無阻。每周一升旗儀式上，始終會有一個班表演國學(xué)節(jié)目；大課間活動課間操都會有一個班的孩子在那領(lǐng)操；每周三的下午三年級學(xué)生的足球運動；聲情并茂、引吭高歌、輕松愉悅的藝術(shù)課堂；靜靜悄悄、極富書香味兒的閱覽室、圖書室無不顯示著桃小孩子的快樂、幸福！</b></h1> <h1><b> 會微笑、會包容、會健康、有研究、有追求、有思想，更是桃小老師幸福成長的目標(biāo)。賀小捷老師的繪本教學(xué)《我愛媽媽》、丁海英老師的古詩文教學(xué)《伯牙絕弦》，她們都沒有很多的課前預(yù)設(shè)，沒有華麗的課件展示，僅用語文本身的魅力，將我們的語文課堂回歸"自然"。這樣的課堂傳給聽者的是激情澎湃，帶給孩子們的是刻骨銘心。然而，這樣的課堂呈現(xiàn)，絕非一招一式，一朝一夕所能及。唯有經(jīng)歷不斷學(xué)習(xí)，實踐、反思、再實踐、再反思的積淀過程，方能"醇香四溢，回味無窮"……</b></h1> <h1><b> 李伶老師《積極自我 接納自我》的幸福課堂，輕松快樂、民主和諧，孩子們思維活躍，辯論中、發(fā)言中不知不覺教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達成，讓孩子們深深地明白沒有最好只有更好！王平老師的幸福教育故事的分享，更是讓我們充分領(lǐng)悟到：幸福，源于微笑！教育最需要微笑，老師喜歡微笑的學(xué)生，學(xué)生更需要微笑的老師!</b></h1> <h1><b> 陶行知先生說過："真正的教育是心心相印的活動，唯有從心里發(fā)出來的，才能打動學(xué)生心靈處。"幸福不需要太多，不需要濃厚，唯愿孩子們健康成長、老師們幸福發(fā)展！</b></h1> <h1><b> 現(xiàn)在，我們需要什么？唯有堅持……<br /></b><b> 幸福，一直都在路上……</b></h1>