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映山紅班加油站之八:陪著孩子長(zhǎng)大……

映山紅

<h1><font color="#39b54a"><b>寫在前面的話??</b></font></h1><h3> 每一個(gè)孩子都是一顆新芽,是擺在溫室里,在百般呵護(hù)中養(yǎng)大;還是放到陽(yáng)光下,在汲取雨露中成長(zhǎng)?周瑋博的家長(zhǎng),以初為人之父母的小心謹(jǐn)慎,邊思考邊實(shí)踐,邊探索邊總結(jié),陪伴孩子長(zhǎng)大……在他們的所感所悟中,相信您一定能受到啟發(fā)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">陪著孩子長(zhǎng)大……</font></b></h1><h3 style="text-align: center;">周瑋博家長(zhǎng)</h3> <h3>  瑋博進(jìn)小學(xué)已過(guò)去一年多了,這一年多時(shí)間里,一個(gè)懵懵懂懂的兒童漸漸有了少年之雛形,其變化是非常巨大的。去年入學(xué)季,當(dāng)我第一次送他上學(xué)之際那忐忑不安的心情猶歷歷在目:他能做好一名小學(xué)生嗎?他能適應(yīng)課堂紀(jì)律嗎?他能和同學(xué)們友好相處嗎?各種糾結(jié)與困擾侵襲著我,思緒如野草般紛亂瘋長(zhǎng)。<br></h3><div> 而今天,當(dāng)鄧?yán)蠋煼愿牢艺勔徽動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的話題時(shí),我欣然又感慨萬(wàn)千,彼時(shí)心頭的疑慮之霾早已一掃而空,小朋友在老師悉心教育下茁壯地成長(zhǎng)著,猶如春天爆土而出的新筍,在陽(yáng)光、雨露滋潤(rùn)下快速地長(zhǎng)大。然而,小孩的教育及成長(zhǎng)完全依靠老師是不夠的,小朋友的家人、身邊的同學(xué)及他所接觸到的環(huán)境都是他成長(zhǎng)過(guò)程或好或壞的重要因素,而父母和老師則是其中最重要的導(dǎo)師。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">上知不教而成,下愚管教無(wú)益,<br>中庸之人,不教不知也!</font></b></h1> <h3>  顏?zhàn)油七@句話雖然不怎么嚴(yán)謹(jǐn),但非常在理。從古至今,我們都很重視孩子的教育,并且教育主要對(duì)象是這社會(huì)里千千萬(wàn)萬(wàn)普通人,所謂“天才”只是傳說(shuō)。</h3><div> “中庸之人,不教不知也”,這是我對(duì)瑋博的定位和教育的目標(biāo)。首先,認(rèn)清他是一個(gè)普普通通的孩子,絕非天才和神童。在學(xué)習(xí)上,我只要求他能按部就班地掌握學(xué)校要求掌握的知識(shí),并且在這個(gè)過(guò)程中允許他因小孩天性而導(dǎo)至的客觀性失誤,也就是說(shuō)不刻意追求他的名次及百分獲得率。當(dāng)然,這并不意味著對(duì)他的學(xué)習(xí)的放任。</div><div> 有一次測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)卷子他得97分,失分原因是漏做一題失2分,另一題雖然做對(duì)了但與題意不完全相符失1分。我首先讓他獨(dú)立把漏題重做,把理解錯(cuò)誤題意進(jìn)行糾正,他都很好地完成了。這種因粗心導(dǎo)致的失分情況,雖然也對(duì)他提出要求甚至批評(píng),但事后都會(huì)告訴他其實(shí)很棒,如果細(xì)心一點(diǎn)就是美美的一百分。他聽后不僅會(huì)能欣然改正錯(cuò)誤,養(yǎng)成好習(xí)慣,自信心也不會(huì)受任何傷害。</div><div> 但對(duì)于他真正未能掌握的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)采取非常嚴(yán)厲的方法糾正他以達(dá)到最大效地加深他記憶的目的。</div><div> 記得有一次語(yǔ)文考試,“用”、“古”、“方”加部首組字,他沒(méi)有做,這樣的問(wèn)題就很嚴(yán)重,完全屬于沒(méi)有掌握應(yīng)該掌握的課堂知識(shí),為這三個(gè)字,我連續(xù)三天每天二個(gè)小時(shí)和瑋博講偏旁部首,并且每一次都嚴(yán)厲到幾乎觸動(dòng)他的靈魂,直到他對(duì)偏旁部首的掌握熟練為止。</div><div>在學(xué)習(xí)上,我們對(duì)瑋博要求比較注重勞逸結(jié)合,每天他寫完作業(yè)后,該看電視看電視,該看電腦看電腦,該玩玩具玩玩具,但以不沉溺其中為度,所以瑋博對(duì)電腦、手機(jī)、電視諸如此類的喜好雖然有但沒(méi)有一項(xiàng)沉溺而不能自拔的。</div><div> 除學(xué)習(xí)外,對(duì)瑋博的品行操守教育,則是重中之重。處于成長(zhǎng)期的兒童,端莊的品行和高尚的情操的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以,我們對(duì)瑋博的教育第一位是品德操守,第二位才是學(xué)習(xí)知識(shí)。并為此對(duì)他提出了一些嚴(yán)格、具體又直接的要求。</div><div> 比如:</div><div> <font color="#39b54a"> <b> 尊敬老師和長(zhǎng)者,孝順父母長(zhǎng)輩,友愛(ài)同學(xué)伙伴;</b></font></div><div><b><font color="#39b54a"> 不準(zhǔn)在任何時(shí)候說(shuō)謊;</font></b></div><div><b><font color="#39b54a"> 不準(zhǔn)在任何時(shí)候說(shuō)出不文明的、罵人的臟話,甚至語(yǔ)氣也不能有對(duì)人的不滿、抱怨和指責(zé);</font></b></div><div><b><font color="#39b54a"> 不準(zhǔn)在任何時(shí)候有貪小便宜、侵占別人或者集體東西的念頭和行為;</font></b></div><div><b><font color="#39b54a"> 要求必須善良而富有同情心;</font></b></div><div><b><font color="#39b54a"> 鼓勵(lì)他在力所能及的情況下,盡量幫助別人……</font></b></div><div><br></div> <h3>  或許這些要求看起來(lái)很高,大人都未必完全做到,何況孩子?確實(shí),我也是這樣想的,但我不能因?yàn)槠潆y而放棄堅(jiān)持?!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?,時(shí)時(shí)刻刻給他營(yíng)造一種這樣的氛圍,哪怕一些看似很小的事情,都盡量讓他做好。每天堅(jiān)持讓他做一些小家務(wù),讓他了解大人的辛苦、讓他明白勞動(dòng)的意義;每次帶他坐地鐵或公交都鼓勵(lì)他給需要的人讓座;每次他心情不快或者情緒激動(dòng)時(shí)引導(dǎo)他用平和的語(yǔ)氣表達(dá)訴求,而決不允許充滿戾氣;遇到他喜歡的卻沒(méi)有多大用處的東西,毫不妥協(xié)地的讓他放棄……</h3><div> 努力還是有效果的,瑋博在家里對(duì)長(zhǎng)輩、父母和伙伴非常友愛(ài)和寬容;我們從來(lái)沒(méi)有看到他在言語(yǔ)上冒犯任何人,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)瑋博和人爭(zhēng)吵過(guò),沒(méi)聽過(guò)他講一次難聽的臟話或者出現(xiàn)指責(zé)別人的語(yǔ)氣,也沒(méi)有因?yàn)橐獫M足什么需要跟大人執(zhí)拗過(guò),更沒(méi)有向我們表現(xiàn)出對(duì)外面看到的什么東西的羨慕回來(lái)提出需求,從來(lái)沒(méi)有!</div><div>記得有一次我?guī)钥系禄?,他很喜歡。過(guò)幾天剛好又路過(guò)肯德基,他勾起了對(duì)肯德基的強(qiáng)烈愿望,我簡(jiǎn)單對(duì)他說(shuō)了肯德基不宜多吃的道理后,他平靜地放棄了吃肯德基的念頭;此后,哪怕逛街穿過(guò)肯德基店他也不會(huì)再提吃肯德基。瑋博就是這樣地懂事又聽話,善良又誠(chéng)實(shí)。</div><div> 對(duì)孩子注重因材施教,瑋博是個(gè)偏于文靜的孩子,所以我們?cè)谒d趣學(xué)習(xí)方面更偏向于文藝類。比如:鋼琴、聲樂(lè)、書法等;運(yùn)動(dòng)方面的項(xiàng)目相對(duì)就輕,僅僅參加了一個(gè)籃球班。為了不增加他課堂學(xué)習(xí)的壓力,對(duì)他的興趣班學(xué)習(xí)我抱著能學(xué)多少學(xué)多少的心態(tài),興趣興趣全憑興趣。決不也從來(lái)不對(duì)他說(shuō):爸爸媽媽花了這么多錢,如不好好學(xué)就怎么怎么的。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>春日遲遲 ,卉木萋萋;<br></b></font><font color="#39b54a"><b>倉(cāng)庚喈喈 ,采蘩祁祁。</b></font></h1> <h3>  大自然也是孩子偉大的老師,親近自然,才能熱愛(ài)生活。二千多年前的《詩(shī)經(jīng)》描繪出春意盎然,生機(jī)勃勃的春光美,蕩滌著我們幾千年的心靈。詩(shī)與遠(yuǎn)方是一種情懷,小朋友天生就有強(qiáng)烈的遠(yuǎn)方情結(jié)——對(duì)未知的知識(shí),未知的世界和未知的遠(yuǎn)方的渴望和好奇,就需要讓孩子走進(jìn)大自然這廣闊的課堂。</h3><div> 瑋博兩歲起,我和他媽媽就有意識(shí)地開始抽時(shí)間帶他走向外面的世界,雖然他未必能夠深刻體驗(yàn)外面世界的精彩,未必能理解遠(yuǎn)行的真諦;但我堅(jiān)信,先給他打開這扇門,讓他感性地領(lǐng)略外面的大好河山,領(lǐng)略各地的人文風(fēng)俗,這對(duì)他健康的成長(zhǎng)肯定有益。上海的現(xiàn)代化都市范、陜西西安厚重的文化底蘊(yùn),尤其是壺口瀑布所表達(dá)的大自然的奇絕和壯觀、青藏的高原藍(lán)天白雪,湛藍(lán)如海的青海湖、云貴高原的千山萬(wàn)壑,玉龍雪山的瑰偉和黃果樹瀑布的震撼……還有我們秀美江西境內(nèi)的山山水水…… </div> <h3>  當(dāng)我看著他在青海湖邊撿起一顆小石子奮力扔向湖面的時(shí)候;當(dāng)他走近水聲如雷的黃果樹瀑布時(shí)情不自禁地舞動(dòng)著小手的時(shí)候;當(dāng)他身穿單衣漫步在麗江古城的冰涼的雨中卻滿臉喜悅的時(shí)候;當(dāng)他笑靨如花地在三清女神峰下留影時(shí)……我可以感受到他那顆幼小心靈充滿自豪和愛(ài)的最真實(shí)的表達(dá)。他能夠感受到他的世界如此的美麗多姿,他能夠感受到他的童年雖然有學(xué)習(xí)的緊張但也不乏旅行的快樂(lè)。當(dāng)他在出游時(shí)知道了中國(guó)有很多民族很多風(fēng)俗很大地方,知道了江西有全國(guó)最高的森林覆蓋率,有全國(guó)一流的水質(zhì),有享譽(yù)世界的廬山、井岡山、三清山、鄱陽(yáng)湖時(shí),常常為自己是個(gè)中國(guó)江西的小男孩非常的自豪。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>“三人行必有吾師焉”<br></b><b>學(xué)習(xí)他人成功的育兒經(jīng)驗(yàn)</b></font></h1> <h3>  北宋偉大的文學(xué)家蘇東坡都有自嘆詩(shī)文不如別人的時(shí)候,吳越王那句著名的“陌上花開,何緩緩歸矣!”令蘇學(xué)士恨不得自已寫出這么美好的句子而抱憾終身。我對(duì)孩子的教育上也時(shí)時(shí)覺(jué)得不盡人意。因此學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)方法顯得尤為重要。</h3><div><br></div> <h3>  教育孩子,我除了記憶里的一點(diǎn)古老的經(jīng)驗(yàn)便無(wú)他法,怎么辦?向朋友、向書本學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的方法。幼時(shí)我所受的教育傳統(tǒng)而又嚴(yán)厲,老一輩人信奉:“棍棒之下出孝子”的至理名言,曾經(jīng)一度,我對(duì)瑋博的嚴(yán)厲甚至超出了他能夠承受的程度:不準(zhǔn)他亂動(dòng),不準(zhǔn)他多話,不準(zhǔn)他玩心太重……等等,幾乎所有屬于小朋友該有的天性都被禁止,慢慢地感覺(jué)他不對(duì)頭了,常常一個(gè)人靜靜地坐著呈思考狀,不怎么愛(ài)動(dòng),也不愿出門,甚至與人相處也顯得很赧然。擔(dān)心之余請(qǐng)教朋友,通過(guò)朋友的指點(diǎn),最后發(fā)現(xiàn)根源在我對(duì)他太過(guò)嚴(yán)厲上面。我猛然想起魯迅先生在《風(fēng)箏》里寫的:“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?,馬上調(diào)整方法,松嚴(yán)適度,果然情況有很大改觀。</h3><div> 除了與朋友探討小孩教育還有針對(duì)性地在網(wǎng)上、書本上尋找一些別人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)及中外有關(guān)專家的觀點(diǎn)。當(dāng)然“映山紅”群里每一位寶媽寶爸的教子方略都是被我“侵權(quán)”挪用的“育兒寶典”。</div><div><br></div> <h3>  中國(guó)的父母,常常會(huì)把自己未竟的事業(yè),未完成的心愿潛意識(shí)地強(qiáng)加給子女來(lái)完成,認(rèn)為子女必須是最優(yōu)秀的,常常希望自己的孩子應(yīng)該是人中龍鳳,是千里挑一的天才,從而給自己和孩子無(wú)形中造成很大的壓力。我曾經(jīng)也是典型的“中國(guó)式父母”,之所以改變了這種觀念,完全歸功于朋友向我傳輸?shù)慕逃牡谩?lt;/h3><div> 摒棄這種有害的想法,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!</div><div> </div> <h3>  孩子的教育是復(fù)雜又科學(xué)的,作為家長(zhǎng)不敢說(shuō)做得多么成功,但求少一些失誤;我對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望熱切而又簡(jiǎn)單----希望陪著孩子和大多數(shù)同齡小朋友一樣快樂(lè)、平安、健康地長(zhǎng)大。</h3>