<h3> “玉不琢，不成器”，2017年10月13日上午，4位種子教師通過與導(dǎo)師的智慧碰撞，“千磨萬(wàn)擊”，在課堂上為導(dǎo)師和受培教師們呈上了一節(jié)節(jié)百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷的視覺盛宴和精神大餐。<br></h3><h3> 種子教師匯報(bào)課：周建麗老師組織大班語(yǔ)言《好餓的毛毛蟲》。</h3> <h3> 種子教師匯報(bào)課：劉志蕓老師組織大班數(shù)學(xué)《請(qǐng)你來(lái)判斷》。</h3> <h3> 種子教師匯報(bào)課：劉云老師組織大班親子課堂《一顆頑固的牙齒》。</h3> <h3> 種子教師匯報(bào)課：韓夏清老師組織大班音樂律動(dòng)《含羞草》。</h3> <h3> 下午，導(dǎo)師團(tuán)在水泉鎮(zhèn)幼兒園組織召開了平川區(qū)“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)學(xué)前組送培進(jìn)?！叭胄！彪A段總結(jié)會(huì)。區(qū)教研室主任翟新文、副主任張興春，人事股干事李樹娟、平川區(qū)“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)學(xué)前組導(dǎo)師、水泉鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)班子及受培教師50余人參加了會(huì)議。</h3> <h3> 會(huì)議由水泉幼兒園園長(zhǎng)武正琴主持。首先，“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)首席導(dǎo)師郝方瑞做了培訓(xùn)總結(jié)。郝主任指出，本次“金鑰匙”導(dǎo)師送培進(jìn)校自10月9日開始，歷時(shí)一周，活動(dòng)安排緊鑼密鼓，工作任務(wù)繁重，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、水泉鎮(zhèn)幼兒園、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和受培教師通力合作，圓滿的完成了送培進(jìn)?！叭胄！彪A段任務(wù)，收到了預(yù)期的效果。</h3><h3> 活動(dòng)開展以來(lái)，區(qū)教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分利用送培進(jìn)校項(xiàng)目，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。工作中，區(qū)教研室全程參與，每天與“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)一同進(jìn)校、一同離校，一起深入課堂聽課，一起聆聽導(dǎo)師講座，為受培教師樹立榜樣。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聽課17節(jié)，上示范課3節(jié)，對(duì)遴選出的5位種子教師實(shí)施有效幫扶，做專題報(bào)告兩場(chǎng)，發(fā)放收回教學(xué)調(diào)查表319 份，發(fā)放收回工作量表219 份，整理工作日記110 份，圓滿的完成了送培進(jìn)校的任務(wù)，最大程度的落實(shí)了送培進(jìn)校的項(xiàng)目意圖。</h3><h3> 郝主任在總結(jié)中還談了“五個(gè)經(jīng)驗(yàn)”和“三點(diǎn)感受”。五個(gè)經(jīng)驗(yàn)，即：受培學(xué)校收獲了開展有效校本教研的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了如何開啟親子課堂的新紀(jì)元；受培教師收獲了優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；導(dǎo)師團(tuán)在互助交流中收獲了促進(jìn)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)；導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)收獲了優(yōu)化送培進(jìn)?；顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn)；全體參與者收獲了潛心教研的喜悅。三個(gè)感受是：一是任何有意義的事做起來(lái)雖苦尤樂；二是水泉鎮(zhèn)幼兒園受培教師特有的優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力值得表?yè)P(yáng)；三是教學(xué)研討點(diǎn)燃了受培教師的“自發(fā)展力”。</h3> <h3> 接著，受培教師代表周建麗和劉志蕓做了成果分享。她們說(shuō)，本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有課堂教學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)，還有名師示范引領(lǐng)，伙伴式評(píng)課幫扶，既有專題講座，答疑解惑，還有導(dǎo)師與受培教師的互動(dòng)交流。導(dǎo)師們先進(jìn)的教學(xué)理念，生動(dòng)的課堂教學(xué)以及忘我的工作精神，讓大家受益匪淺。通過培訓(xùn)，大家認(rèn)識(shí)上有了提高，理念上有了轉(zhuǎn)變。今后，將與時(shí)俱進(jìn)，不斷完美自己，把所學(xué)的知識(shí)、技能運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 然后，水泉教管中心主任張海平做了表態(tài)發(fā)言。張主任說(shuō)，本次活動(dòng)走進(jìn)真課堂，解決真問題，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)，傳送了理念，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。今后，幼兒園要制定切實(shí)可行可持續(xù)的教研活動(dòng)方案，把送培進(jìn)校的后續(xù)跟蹤做好；全體教師要認(rèn)真反思本次活動(dòng)的收獲，提煉本次活動(dòng)的成果，樹立學(xué)無(wú)止境的意識(shí)，做生活的有心人，認(rèn)真堅(jiān)持，在教學(xué)改革的路上走出人生的精彩！</h3> <h3> 最后，張興春主任作了總結(jié)：他要求大家，新學(xué)期要有新思想，新認(rèn)識(shí)、新舉措。要把提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革作為重中之重的工作去抓。在日常教育教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)教研的魅力，要有成長(zhǎng)的迫切愿望和組織的正確引導(dǎo)；要注重教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，打造課堂，成就自我。</h3> <h3> 教育局領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師團(tuán)成員整理資料</h3> <h3> 導(dǎo)師與種子教師合影</h3> <h3> 導(dǎo)師與全體受培教師合影</h3> <h3> 教育局領(lǐng)導(dǎo)、教管中心領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師與受培教師合影</h3>