<h3><b> 金秋十月，丹桂飄香，層林盡染，遍地金黃。在這個豐收的季節(jié)，2017年10月12日至10月19日教科研中心高中教研室全體教研員對全市6所普通高中進行為期六天的高三專項視導。</b></h3> <h1><b> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">壽光一中篇</span></b></h1><h3><b> 七絕·人生大舞臺</b></h3><h3><b> 杏壇開啟育英才，秀女端莊款款來。</b></h3><h3><b> 展示一堂高效課，教鞭舞動大講臺。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師【張靖】風采</b></h3><h3><b> 張靖老師的一節(jié)單元復習課充分展示了我們壽光市高考英語復習思路，溫故重點課本知識，總結在應用中學生易錯的地方，對于書面表達采用階梯訓練的方式，先分析短文中的特殊結構和復雜句式，對于一意多種形式表達盡量多提示，使學生從根本上解決了難于表達，苦于無詞的問題。</b></h3> <h3><b>Perfect teaching！Good guidance！ Excellence handwriting！Always smile！??</b></h3> <h3><b> 七絕?紅裝玉女</b></h3><h3><b> 紅裝玉女立臺前，授課清新氣不凡。</b></h3><h3><b> 寫作先從八句式，階梯訓練至高端。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師【高穎超】風采</b></h3><h3><b> 高穎超老師的一節(jié)寫作基本句型訓練課，符合學生寫作訓練的規(guī)律，從句式結構分析到簡單句的合并，以及學生易錯易混點的講解和點撥，恰如其分，擊中要害。注重語言的輸出應用，是我們高考復習的根本要求。</b></h3> <h3><b>Wonderful class！Good teacher &students！Very nice teaching result！</b></h3> <h3><b>這是壽光一中高三學生的課外閱讀補充讀物，野性的呼喚。老師盡可能多地給學生提供接觸原著的機會，學習地道的語言。大家都知道，抓住了閱讀也就抓住了高考英語的牛鼻子，也就是我們常說的得閱讀者得高考。根據新高考的要求和特點，必須增加鮮活地道的閱讀材料才能適應新高考的要求。</b></h3> <h3><b> The more, the better!Enough good reading</b><b> materials makes a success in the </b></h3><h3><b>coming </b><b>examination!</b></h3> <h3><b>一個團結協(xié)作的團隊是打贏高考攻堅戰(zhàn)的保障。</b></h3> <h3><b>各老師對高考題的感悟都很深，從不同的角度進行了深入的分析和研究，把握住了高考的方向。</b></h3> <h1><b> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">現代中學篇</span></b></h1><h3><b> 五絕?靚艷</b></h3><h3><b> 教室登臺亮，全班四座驚。</b></h3><h3><b> 一節(jié)詞匯課，展示妙招靈。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師(陳守迪)風采</b></h3><h3><b>陳守迪老師所授高考詞匯復習課，充分展示了個人的高超教學技藝和流利的口語基本功，在復習中，總結梳理高考重點詞匯，注重應用，發(fā)現學生易錯點進行訓練，在一詞多義熟詞新義方面下了功夫，學生參與度高，效果真的不錯????</b></h3> <h3><b>Good way to memorize important words! </b></h3><h3><b>Good result!</b></h3> <h3><b> 七絕?靈秀</b></h3><h3><b> 端莊秀麗女裙釵，緩緩飄然下講臺。</b></h3><h3><b> 試卷分析精準到，檢查訓練更出彩。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師劉文霞風采</b></h3><h3><b>Excellent teaching! Good guidence &deep </b></h3><h3><b>analysis! Success is on the way.</b></h3> <h3><b>Excellent teaching conventions including </b></h3><h3><b>materials & examination papers.</b></h3> <h3><b>一份優(yōu)質的復習訓練材料是學生有效提高自己水平的重要保證。</b></h3> <h3><b>深深的感悟，認真的態(tài)度，虛心學習的精神讓人佩服！</b></h3> <h3><b> 房春紅老師發(fā)言深刻，高考題分析到位。</b></h3> <h3><b> 魏棹老師發(fā)言精彩！</b></h3> <h3><b>具有多年豐富經驗對高考有深入研究的黃文藻老師發(fā)言！高考題除了形式上比較固定外，在內容上比較注重學生的核心素養(yǎng)的考查，包括傳統(tǒng)文化，跨文化交際，科學精神等方面。</b></h3> <h3><b>樊文利老師發(fā)言！</b></h3> <h1><b> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">壽光二中篇</span></b></h1><h3><b> 彌水東畔，洛城鄰邦；政務之南，蔬菜之鄉(xiāng)；壽光二中，文韻流芳；厚德載物，新開篇章；壯哉二中，大美壽光！</b></h3> <h3><b> 七絕 · 范兒</b></h3><h3><b> 玉樹臨風站講壇，言行瀟灑不平凡。</b></h3><h3><b> 一節(jié)訓練評析課，展現深邃教育觀。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師王廣泉風采</b></h3><h3><b> 課堂充分體現導、思、議、展、評、補各個環(huán)節(jié)，在學生思維提升，自主解決問題方面具有突出的表現。</b></h3> <h3><b> 對于訓練中出現的疑難問題提出更高的要求，進行集中討論，循循善誘，總結出答案。</b></h3> <h3><b> 七絕 · 登峰</b></h3><h3><b> 講臺三尺育人忙，引導思維貫課堂。</b></h3><h3><b> 設備超前熟利用，分析訓練不著慌。</b></h3> <h3><b>這是二中課堂上的學生在互助合作，討論疑難問題。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師桑宏運風采</b></h3><h3><b> 桑老師利用先進的多媒體軟件，把閱讀理解文章的分析直觀地展示在屏幕上，使學生對閱讀短文的重點難點有一個更加清晰的了解。</b></h3> <h3><b> 這是二中的高三常規(guī)材料，簡約而不簡單，非常規(guī)范，實用高效。</b></h3> <h3><b> 常規(guī)是服務于教學的，而不是僅僅限于形式，主要是內容的準備，符合實際，這才是最好的常規(guī)。</b></h3> <h3><b>精兵強將，優(yōu)秀團隊，濃厚的教研氛圍是打好大仗的保證。</b></h3> <h3><b> 看！老師們臉上帶著萬分自信！</b></h3> <h1><b> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">壽光中學篇</span></b></h1><h3><b> 寒橋東鄰，風光旖旎，歷史名校，人文薈萃，毓秀鐘靈，秉承校訓，真樸和樂，文化殿堂，人才搖籃。</b></h3> <h3><b> 七絕 · 溫潤</b></h3><h3><b> 溫文淡雅站臺前，話語嚶嚶潤心田。</b></h3><h3><b> 互動師生合作好，研題訓練至尖端。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師邵曉敏風采</b></h3><h3><b> 邵老師的一節(jié)試卷講評課分析了在做題時遇到的難題和困惑，指出了出錯的原因，學生通過互助合作把錯誤的題目通過反思先自行解決，然后不會的再通過老師與學生的互動，總結出答案。</b></h3> <h3><b> 看！學生的資料袋里，是不是裝滿了寶貝？</b></h3> <h3><b> 七絕 · 婉約</b></h3><h3><b> 清新美女臺前站，手捧習題問數聲。</b></h3><h3><b> 導引學生多考慮，思維加大重提升。</b></h3><h3><b><br /></b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師張曉燕風采</b></h3><h3><b> 張曉燕老師的一節(jié)訓練講評課充分展示了以學生為主體的特點，學生自主總結，同學互助合作，老師精講點撥，一起分析規(guī)律，把考題中的難點和疑點作了詳細解析，學生受益良多。</b></h3> <h3><b>看，壽光中學的常規(guī)非常規(guī)范，整齊。</b></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 圣都中學篇</b></span></h1><h3><b>文化圣殿，學子之都。 厚德載物，篤學事成，知常而行之以常者超凡。治學惟靜，去浮躁、煉耐心，深入探究；成學惟篤，絕奢華、強意志，精益求精。 【 借我三百六十日，還爾錦繡萬里程】</b></h3> <h3><b>友善互補 ，礪志尚學！課間操空余也不忘記記單詞?？赐瑢W們高昂的精氣神！</b></h3> <h3><b> 七絕 · 博文</b></h3><h3><b> 抖擻精神上課堂，拓詞有度斷文章。</b></h3><h3><b> 講評效果相當好，永創(chuàng)新高傳四方。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師劉曉婧風采</b></h3><h3><b> 劉老師的課總結全面，拓展有度，讓學生開闊了視野，增長了知識，是一節(jié)好課。</b></h3> <h3><b>Look！How the teachers are listening attentively!</b></h3> <h3><b> 七絕 ? 生本課堂</b></h3><h3><b> 才華橫溢蘊其中，課例展評無不能。</b></h3><h3><b> 互惠自主兼協(xié)作，以生為本保提升。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師侯若飛風采</b></h3><h3><b> 侯老師的課充分體現了以學生為本的生本課堂特點，對學生的疑問先有學生自己合作解決，不能解決的問題由老師引導啟發(fā)共同總結歸納出答案。學生由自主學習到深層分析，充分培養(yǎng)出學生的獨立思考和自主學習的能力。</b></h3> <h3><b>看，同學們學習多么認真啊，非常投入。????</b></h3> <h3><b>圣都中學的常規(guī)規(guī)范，書寫認真，實用性強。</b></h3> <h3><b>好的材料真能起到事半功倍的效果</b></h3> <h3><b>團結協(xié)作，奮勇拼搏，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。這是圣都中學不懈的追求！</b></h3> <h1><b> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">渤海實驗學校篇</span></b></h1><h3><b> 鯤鵬展翅，九萬里; 蛟龍蹈海，搏長空。</b></h3><h3><b>卓學益智，立善養(yǎng)美。同心勤勉，樂爾求真。</b><b>孜孜園丁，胸懷乾坤。博采眾長，滋德潤慧。放眼未來，百煉成鋼。揮灑椽筆，譜寫華章。</b><b>莘莘學子，志高行遠。博聞廣識，見賢思齊。卓爾不群，奮發(fā)圖強。</b><b>揚帆渤海，耕波犁浪。</b><b>暢游渤海，翱翔藍天。搏擊蒼穹，實現志向。</b></h3> <h3><b>業(yè)務校長張福林副校長與老師們一起認真聽課，精心研究課堂。</b></h3> <h3><b> 七絕? 伶俐</b></h3><h3><b> 聰明伶俐善耕耘，語調溫和悅耳輪。</b></h3><h3><b> 最是不同凡響處，評析寫作卓不群。</b></h3> <h3><b>Look! The student's handwriting is so good</b><b> that </b><b>the others are desiring to learn from him.</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師李陽雪風采</b></h3><h3><b> 李老師的一節(jié)課文復習課充分展示了一輪復習的特點，在牢固掌握好基礎知識的同時，加大語言表達的力度，使學生學以致用，效果很好。</b></h3> <h3><b> 七絕 ? 蘭蕙</b></h3><h3><b> 秀外蕙中立課堂，點評講解重益方。</b></h3><h3><b> 師生一起來努力，鞏固復習效果良。</b></h3> <h3><b> 執(zhí)教老師劉慶艷風采</b></h3><h3><b> 劉老師的一節(jié)鞏固復習課，把本單元的重點知識進行了全面深入的復習和檢查，對重點知識進行應用訓練并作適度拓展，起到很好的效果。</b></h3> <h3><b>渤海老師的常規(guī)規(guī)范，對高考題的研究深入細致，感悟頗多。</b></h3> <h3><b>只有平時認真才能取得更好的成績，才能得到最終結果的輝煌。</b></h3>