家長(zhǎng)進(jìn)課堂 攜手促成長(zhǎng)——民族小學(xué)開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

為了加強(qiáng)家校合作，豐富校園活動(dòng)，讓學(xué)生擴(kuò)寬視野，獲得更多知識(shí)，民族小學(xué)開展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓孩子快

2020-11-11

家長(zhǎng)進(jìn)課堂，攜手促成長(zhǎng) ————明達(dá)街小學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

家長(zhǎng)不僅是家庭教育的主角，也是學(xué)校教育活動(dòng)的支持者、參與者與合作者。為了充分挖掘家校合作的巨大潛力，進(jìn)一步促進(jìn)家校共育，

2022-11-10

魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂，家校融合共成長(zhǎng)—五年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)家校合作，增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校、了解教師的教學(xué)方法、了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)

2022-05-20

班主任工作總結(jié)

當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)，具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師

2019-12-24