“聚焦策略單元，提升閱讀能力——統(tǒng)編教材五年級第二單元”主題教研成果

統(tǒng)編小學語文教科書以單元整組的形式獨立編排四個閱讀策略學習內(nèi)容，并設(shè)計了一系列學習實踐活動內(nèi)容，使之成為一個完整的、獨立

2020-04-08