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因材施教促“雙減”,作業(yè)設(shè)計促優(yōu)化
為全面深入落實“雙減”政策要求,全面壓減學(xué)生作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,加強作業(yè)完成指導(dǎo),為
2021-11-17
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華志中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動《如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》
中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是長期以來困擾基礎(chǔ)教育事業(yè)的頑癥,嚴(yán)重阻礙著全面素質(zhì)教育實施和黨的教育方針的全面貫徹,已經(jīng)給中小學(xué)生健康
2020-05-08
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減少學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 ——韓集鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第三次線上教研活動紀(jì)實
一春芳意,三月如風(fēng),牽系人情。因為疫情的影響,新學(xué)期無法正常開學(xué),安靜的校園中沒有了朗朗書聲,同學(xué)們在屏幕前相見,老師們
2020-04-10
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