因材施教促“雙減”，作業(yè)設(shè)計促優(yōu)化

為全面深入落實“雙減”政策要求，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強作業(yè)完成指導(dǎo)，為

2021-11-17

華志中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動《如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》

中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是長期以來困擾基礎(chǔ)教育事業(yè)的頑癥，嚴(yán)重阻礙著全面素質(zhì)教育實施和黨的教育方針的全面貫徹，已經(jīng)給中小學(xué)生健康

2020-05-08

減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 ——韓集鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第三次線上教研活動紀(jì)實

一春芳意，三月如風(fēng)，牽系人情。因為疫情的影響，新學(xué)期無法正常開學(xué)，安靜的校園中沒有了朗朗書聲，同學(xué)們在屏幕前相見，老師們

2020-04-10