「第四組雙減培訓(xùn)心得」“智慧”助雙減，培訓(xùn)促提升

“雙減”政策應(yīng)時(shí)而施，是民之所想，師之所愿，生之所待，更是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有力措施。實(shí)施“雙減”政策，我們既要做好

2022-07-07

不負(fù)光陰，教學(xué)相長(zhǎng)——岳陽(yáng)縣初中語(yǔ)文國(guó)培新開(kāi)培訓(xùn)

2022年12月5日星期一，岳陽(yáng)縣初中語(yǔ)文國(guó)培第三期線下活動(dòng)如期舉辦。本次活動(dòng)將成員分成小組，搭建更聚合的舞臺(tái)，創(chuàng)建全員參與更聚

2022-12-05

拾花釀夏，不負(fù)“國(guó)培”時(shí)光——“國(guó)培計(jì)劃（2021）”杜村中學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修結(jié)束篇

風(fēng)有約，花不誤。一路“國(guó)培”行，不負(fù)好時(shí)光！國(guó)培學(xué)習(xí)計(jì)劃在今天（6月1日）畫(huà)上圓滿句號(hào)，課堂雖有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)卻無(wú)止境。6月1日

2022-06-05

記初中語(yǔ)文國(guó)培

“目標(biāo)”導(dǎo)向，“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，“實(shí)踐”賦能，——指向提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)，5日上午，南昌的劉荔老師就“指向提升

2022-11-06

朱麗紅3月份教學(xué)隨筆“雙減”下地理作業(yè)設(shè)計(jì)

隨著“雙減”政策的推出，在義務(wù)教育階段教學(xué)中減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率成為教師們共同關(guān)注的問(wèn)題。初中地理教師在對(duì)

2022-03-30

"雙減"背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)——西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校地理特色作業(yè)展示

為體現(xiàn)“雙減”教育背景下的高效課堂，西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校地理科組積極設(shè)計(jì)特色作業(yè)。避免重復(fù)枯燥作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，地理科組設(shè)計(jì)了

2021-12-24

雙減政策下，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地理走心又走新——實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)地理寒假作業(yè)展

我校為了落實(shí)國(guó)家省市關(guān)于雙減工作的文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)校統(tǒng)一部

2022-03-14

“雙減”政策下初二地理作業(yè)設(shè)計(jì)

初中地理具有較強(qiáng)的新穎性和生活性，雙減下，作業(yè)設(shè)計(jì)主要側(cè)重以下幾方面：1、提高課堂效率。在課堂上達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，不把落實(shí)教學(xué)

2022-04-09

“雙減”背景下的地理寒假作業(yè)

根據(jù)教育部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效的工作精神，進(jìn)一步總結(jié)和推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，探索作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑，確保在“雙減”

2022-01-13

“雙減”在行動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新地理實(shí)踐作業(yè) 提升學(xué)生核心素養(yǎng)

作業(yè)設(shè)計(jì)是初中地理教學(xué)中的重要一環(huán)，它關(guān)乎教學(xué)的整體效果。因而，如何在作業(yè)設(shè)計(jì)中落實(shí)"雙減"政策，顯然成了地理教師亟須思考

2022-08-20