幼小銜接—時(shí)間管理

孩子升入小學(xué)后，要從以自主游戲?yàn)橹鞯纳钸M(jìn)入以集體學(xué)習(xí)為主的生活，從沒有嚴(yán)格的作息時(shí)間的約束到必須按照嚴(yán)格的作息時(shí)間來約

2020-03-15

家長(zhǎng)進(jìn)課堂 樂趣無(wú)窮多 ——新和學(xué)校五2班“蛋撻烘焙”課程

金黃酥脆，色澤誘人的蛋撻出爐了！這是哪家面包店的出品？看著就好吃！什么？是在課室做的？還是出自小學(xué)生之手？是的，你沒看錯(cuò)

2021-03-05

“家長(zhǎng)進(jìn)課堂，攜手共成長(zhǎng)”——禹城市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

家庭作為幼兒終身教育的平臺(tái)，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了重要的養(yǎng)料，而幼兒園則是幼兒發(fā)展中的一個(gè)重要的引導(dǎo)者和保護(hù)者，家庭對(duì)于

2021-03-18